こんにちは。

勉強できる場所を探されているんですね。私の子供は、知的障害と自閉症を抱える小学4年生です。りんごまるさんが検討されているようなプログラミングなどの経験はないのですが、入学時より個別塾に通っています。知的障害のため多くの塾に入塾を断られてしまったのですが、そこは大手にも関わらず入塾を認め丁寧に見て下さっています。障害があるにも関わらず学年通りの内容の勉強ができているのは、その塾のお陰でしかありません。そのため、りんごまるさんも個別塾や家庭教師なども選択肢の一つに入れてもいいのかなと思いました。

療育の事業所で行われている勉強会に定期的に通っているのですが、先生によるとオンラインのフリースクールはあまりおすすめできないかも…とのことでした。課題を提出すればOKというだけですし、多くの子供はこっそり答えを写しちゃうので意味はないかもしれないとのことです。ただ、スクールにもよるでしょうし、お子様の性格にもよると思いますので、とりあえず色々なものを体験されてみるといいかもしれませんね。

パソコンがお好きな娘さんとのことなので、そこから興味が広がって新たな仲間作りができたり、知識や趣味の深掘りをしたりと発展できていくといいですね！

こんにちは。
わたしもASDの子を育てており、お子さんがプログラミングを辞めず、癇癪を乗り越えてコードを直し、機嫌を直す姿が素晴らしいと思いました。この粘り強さは、将来パソコンを使った仕事をする上で大きな強みになります！

我が子もプログラミングが好きなのですが、失敗すると絶望的な感じになります(笑)ので、プログラミングではバグやエラーは当たり前、という考えを少しずつ伝えました。例えば、「プロのエンジニアも最初はエラーだらけだよ。エラーは次のヒントをくれるよ」と、失敗をポジティブに捉える話を普段から織り交ぜました。
お子さんが好きなマイクラだと、「村を作る時も、まず土台からコツコツ作るよね」と例えるとイメージしやすいかもしれません。

少しずつ、癇癪の頻度や強度が減るよう、試行錯誤を続けてみてください。

こんにちは。
旦那さんの言葉はひどいけれど、ちいさんが悪いわけじゃ絶対にありません。息子さんにとって、ちいさんがそばにいるだけで大きな安心となっているはずです。
すでにいろいろ相談しているようですが、お住まいの市区町村の相談機関を頼ってみてください。「夫婦関係で悩んでる」と相談するより「育児に支障が出ている」と相談するほうが聞いてもらいやすいと思います。無料の面談やプログラムを案内してくれることもあります。
少しずつでも、旦那さんとの関係や家庭の雰囲気が良くなるよう、小さな一歩を試してみてください。

こんにちは。
うちの子も爪をむしっていてガタガタでした。
ASDなので児童精神科で聞いたところ、ストレス・不安・手持ち無沙汰から来るものが多く、子供の脳発達期に無意識の習慣化しやすいそうです。無理に叱ると逆効果になる場合があるので、優しく寄り添いつつ試してみてください。

ジェルネイルについては、子供の肌はデリケートで、ジェルクリーナーやアセトンなどの溶剤が刺激が強く、アレルギーや誤飲の心配があります。また、噛んでジェルを剥がしたり、爪ごと噛んで悪化させる可能性もあると聞きやめました。

我が家は爪の手入れや手持ち無沙汰を防ぐおもちゃ（フィジェットトイ）を持たせたら、徐々に治ってきました。女の子にら剥がせるタイプの可愛いマニキュアを塗って「きれいな爪をキープしよう」と促してもいいと思います。

こんにちは。
混合保育（加配）での入園は、自治体や園の受け入れ体制、子どもの特性によって難易度が変わります。
自閉症の場合、集団行動を身につけるために混合保育が推奨されることが多く、適切なアプローチだと思います。

ただ、加配の配置には園の人員確保や予算の制約があり、申請しても承認されない・入園調整が必要になるケースもあります。例えば、障害児枠が限定的（1園あたり3名までなど）で、事前保育や面談で集団生活の適応が確認されないと入園できない自治体もあります。

できれば早めに自治体に相談し、希望園の加配実績を確認することをおすすめします。複数の園を希望リストに入れると調整しやすくなります。

はるママさん、こんにちは。
可愛らしい投稿に心が和みました😊ありがとうございます。
息子さん、お熱でお休みされていたのですね。体調回復されて本当によかったです。

靴もタオルも、いつも何でもお隣に置いて仲良しな姿、微笑ましくてなんだか嬉しくなっちゃいますね。お友達はきっと息子さんのこと大好きで、いつも一緒！という気持ちなのがとても伝わってきました。
私の息子も挨拶が苦手で、声が出せないのですが、精一杯で先生と手をタッチしたりよく見るとめちゃくちゃ控えめに手で合図しています。本人にとってはなかなかハードルが高かったりすることも、少しずつ挑戦していければと思います。

季節の変わり目ですが、どうぞお体にお気をつけてお過ごしになってくださいね🍀

おはようございます
うちは精神科に直接通っていて、カルテで書かれているのもあって、前回こんなことを相談していったけどもどうなったのかなとか、時期によっては診断書が必要なのでそういったものがいるかどうかなどの確認があるくらいですかね
知的検査も年度ごとに相談することもありますが、こちらから話すことの方が多いです
（発達センターというのが市内になく保健師相談はありますが、そこで心理士さんに入ってもらうのは結構期間が開くし、受けたことはあるけどほんわりしすぎて役に立たなかった）

質問者さんは心理士さんをせっかく予約していっても聞かれることがなくてすぐ終わっちゃうとかですか？
それともプライバシーに突っ込まれすぎていやとかって感じでしょうか？
（生活環境の確認とかで家族のこととかも聞かれたりしますもん気分悪い人もいるかも）

私は精神科の心理士さんとはもう本当に親戚のおばちゃんに話すような感じでいろいろ話しています
子供がこんな絵を描いたと特徴的だと思ったものは持っていてみせたり（発達段階の確認にもなるので）
冷蔵庫から勝手に出して食べられて困るとかっていう世間話的なところや、こういったことをするんだけどもこれはどうして起こるのかといった専門家から見た視点を聞いたりしていますね
いたずらについては対策もそうだしどうして起こすのかっていうのがやっぱり防ぐのに大事なので、今までこうしたアプローチをしたけどどうして響かなかったのか愚痴を含めて話をしたりするので、夫同様一緒に子育てをしている感覚で話しています
後夫と私の子供への対応の差がないかなど、外部からの目線で見ると子供が困惑しそうかもという点などに気が付いてもらえるのも利点ですね

質問者さんが何を心理を受けることでよくしたいかによると思います
生活面で困ったときにヒントが欲しい、
専門家から見た子供の特性を教えてもらってどうかかわっていくといいかといった専門目線のコメントが欲しい、
園などに出す意見書が欲しい
客観的な検査の数字を見たいなど
そのうえでどんな情報が必要かというのを心理士さんが聞いてくれると思うので自分が答えられる範囲で答えるって感じにすると結構実のある時間になるのかもしれませんね

こんにちは。

私にもASDの小学生の子供がいます。ゆきママさんのお悩み分かるなと思いました。余暇の使い方って、発達障害を抱える子供たちには案外ハードルが高かったりしますよね。人と関わりたい思いが強いのは素晴らしいですが、療育の先生からも余暇をいかに楽しめるかは今後の社会生活においても非常に大事だとよく言われます。

目に発達遅れがあるとのことですが、読書や漫画は難しいでしょうか？もし、漫画も含めて本や図鑑が好きであれば、1人の世界が一気に楽しくなると思います。絵を描くのが好きなお子さまも多いですし、変わった余暇の使い方では日向ぼっこというお子さんも聞いたことがありますよ😊また音楽を聴いたり歌ったりもいいですよね。お年頃の女の子なので、メイクの研究やお家でファッションショーもいいかもしれません。それに粘土、スライム、プラモデルなどももしハマれば集中できるかと思いました。

お子さまにやりたいものリストをたくさんあげてもらい、その中から1人遊びにつなげられそうなものを一緒に考えてみてもいいかもしれませんね。きっとお一人での遊び方が分からないかもしれないので、初めは一緒に一連の流れを見せてあげてから、お子さまにバトンタッチしてうまくいくといいですね。

女の子だと難しそうですね💦お子さま自身の好みはもちろん、流行を取り入れているかや人からどう見られているかも年齢的に気になり始めますよね。

シンプルな感じがお好みなら、アウトドアブランドはいかがでしょうか。我が家は夫の好みもあり、THE NORTH FACE、HELLY HANSEN、mont-bell、patagoniaなどで子供服もちょこちょこ買うことがあります。ノースフェイスは高価ですが、冬物アウターだと2、3年使うつもりで張りこんでいます。機能性や生地もいいですし、扱いやすく、かつダサいとはならないのでセンスのない私にとってもありがたい存在です。Tシャツなどであればモンベルがこれらブランドの中では安価でおすすめです。

最近のアウトドアブランドはおしゃれに着こなせますが、流行を求めるようでしたら難しいかもしれません。一緒にお買い物に行って、「ああだこうだ。」言うのもきっと素敵な時間でしょうね。私も母に服を買いに連れて行ってもらっていたのをふと思い出しております😊