とかげさん、こんにちは😊

私の息子は発達グレーゾーンなのですが、周りのお子さんがさぞ優秀なんだろうなぁとなんとも言えない感情になることあるので、とかげさんのお気持ちわかります！
支援学級は学校の中でどうしても少数派になってしまうので、とかげさんもどうしてもしんどい思いをしてしまうことも多いと思います💦
私の息子も発達特性あるのですが、やっぱり外の人とかかわるとしんどい思いやつらい思いすることありますが、なるべくしんどい気持ちは、同じ境遇の保護者さんに話したりしながら、自分自身のメンタルケアもするようにしています！
とかげさんも今はおつらいと思いますが、きっと楽しいこともたくさん待っていますから、お互い無理せず、リフレッシュしながらやっていきましょうね！

私の上の息子は発達グレーゾーンなのですが、どうしても保育園のストレスや不安からくる防衛反応として、下の子に強い口調になったりすることあります💦
毎日あるとのことで、メンタル的にもしんどくなってしまいますよね😢
下の子に意地悪をしたり手を出している時は、上と下の子の距離をとったり、下の子のフォローをして、上のお子さんが感情的になっている時は話しも入りにくかったりすると思うので、気持ちが落ち着いている時に「何があったの？」「下の子はどんな気持ちだったと思う？」など話をしてみてもいいかもしれません！
下のお子さんは１歳とのことで日々大変と思いますが、ゆみママさん自身のケアもしっかりされてくださいね！アイコンのお子さんのお写真とっても可愛らしいですね😊
お互い無理はせず、やっていきましょうね！！

ひまわりさん、こんにちは。　
私の息子は入園後に園から気がかりさについてご指摘を受け、年少さんの頃に療育センターの受診を進められたことがきっかけで発達検査を受けました。予約が約半年待ちだったため、お誕生日をまたいで4歳で受けました。

息子の場合は偏食やこだわりが強く、気持ちの切り替えやコミュニケーションや集団活動の苦手さ、睡眠が上手く行かない等あり、普段の生活の中で接する周りだけでなく、おそらく本人も困り感を抱えていたことと思います。

検査の結果には言語遅滞とも書かれていて、会話というよりも一方通行な感じだったのですが、療育や人との関わりのなかでだんだんとやりとりも出来るようになってきたと感じています。
私も初めての育児でわからないことだらけで、大丈夫かなと色々なことが心配になったり思い詰めたりしたのですが、園や学校、療育先に相談し支援して頂きながら息子も本人のペースで１歩１歩育ってきていると思います。

ひまわりさんも抱え込まれず、息抜きもされながら、携わって下さる方々をたくさん頼ってみてくださいね🍀

こんにちは。

読んでいるだけで胸がギュッとなるほど、辛いお気持ちが伝わってきました。
ちいさんがいくら頑張っても旦那様の対応がひどいと、お子様も不安定になりますよね。
旦那さんはきっとすぐには変わらないでしょうから、出来るだけ物理的に離れるようにするのが1番早いと思います。
みなさん仰られてるように、ちいさんは十分過ぎるほどすでに頑張られていらっしゃいます。
私は保育士としても経験ありますが、その保育士の言葉は無視しましょう！
母親とのかかわりが大切だなんて、全母親分かっているなかみんな葛藤しているのに、それを敢えて大変な状況の中でいうなんて、わたしには理解できないです。
ちいさん、ご自分を責めるより、たくさんたくさん労ってください！！！

こんにちは。

我が家にも自閉スペクトラム症の小1娘がいます。
ASDは見えないものにたいして想像することが苦手なので、本当に実際の損得しか理解しづらいのだと思います。
またいくら言葉で説明しても実体験が伴わない場合、理解が難しいですよね。
損得ではない部分の話を、どう理解させるかとかんがえると本当に難しく頭を抱えますが、損＝自分にとって楽しくないこと、得＝自分にとって楽しいことと考えると、楽しくないことも頑張れたねと言ってみるのはどうでしょうか？
なるべく淡々と受け流したいとこですが、難しいですよね。
息抜きされてくださいね！

子どもが言うことを聞かないとものすごくストレスが溜まりますよね。
わが子は6歳と4歳なのですが、言うこと聞かないタイプなのでお気持ちお察しします。と同時にもっと歳が上になれば、より大変なのだろうと思います。
私も他の方への回答を読ませていただきました。
空さんの現状が子どもが言うことを聞かないこと以外にも、ストレスが多い環境にいらっしゃるのではないかなと感じました。もちろんお子さんが言うことを少しでも聞いてくれれば万々歳なのですが、なかなかすぐには難しいと思うので、他の面からストレスとなりうるものを減らしていくのも解決策の一つかもしれません。
あとは空さんのご両親がご負担なければ、お子さんの望み通り、連休などしばらくそちらで過ごすのもいいのかもしれませんね！

とかげさんこんにちは！

自分が1番正しいと思っている人や言ってることやってる事が違っている人への対応って難しいですよね。
(実父が同じタイプです💦)
イライラしてしまう気持ち、とてもわかります。きっとご主人は自分で直接見たこと、聞いたことを1番信じているのでしょうね。
今回とかげさんが上手に受け流されたので、そのやり方が1番有効なのだと思います。とはいえ、ストレスは感じるかと思うので、やっぱりリフレッシュは大事ですね！

こんにちは
うちも高いところに上るのが好きな年長児がいます
むずかしいかもしれませんが登れるものを自宅からできる限り撤去というのが一番手っ取り早いと思います
うちはダイニングテーブルもやめて低いこたつのような机をリビングに置いています
はしごや脚立はもちろん椅子もありません
親の言葉を聞けないうちは環境を変えるしかないと思います
高い棚の上にいろいろ隠していますが、それに付いても見えにくいようにカーテンで区切ってしまってそもそも取ろうと上に上がるようなことが起きにくくしてあります
2歳とのこと、衝動的に動くのも危険かどうかわからないのも当たり前の時期かなと思います
そのため今はトラブルをいかに減らすか、親が動くしかないかなと思います

反対に外で思いっきり遊ばせたり、うちは2段ベッドがありますが、そこについては床に布団をがっつり敷いていて、飛んで降りてきてもいいしぶら下がっても大丈夫というスペースがあります
また、トランポリンも用意していて、体力を使う上、飛べば高いところに行けるというものがあるのもいいのかもしれません

ただベッド以外の場所でとんだり跳ねたりすることは結構しっかり注意しましたし、外でもここは上っちゃだめだという時は怒るか、そもそもその近くは回避して動くようにしていました
全部OKなわけじゃないというのは意外にそういったことで学習してくれたみたいで年中くらいからはやる前にやっていい？ときいてきてダメというと、仕方ないなみたいな感じでやめてくれることもでてきました
そうやって親とコミュニケーションをとれるようになるのももう少し先だと思うので、危険は回避しつつ様子を見てあげるしかないのかなというのが経験上思うことです
読んでいる限りいうことが聞けない子ではなくて、衝動性が強かったりやったことを覚えていなくてチャレンジしたいだけだと思いますからそこは安心してもらっていいのかなと

中々長い道のりだとは思いますが💦
少しずつコミュニケーションが取れるようになるといいですね

こんにちは。
我が子は小1で支援級に通っています。
就学前にまさに同じ悩みを感じました。
我が子の時は大人数だと気持ちが落ち着かないタイプだったので、
「たくさんお友達がいるクラスは気持ちもざわざわしちゃうから、少ない人数のクラスでお勉強したり遊んだり出来るクラスがあるんだって✨」
といった感じで伝えました。
本人も「その方がいい！」という気持ちだったので割とスムーズでした。

今は個別級と交流級と理解していて自分は個別級に在籍していることも理解しています。
学校へ行き始めて少しずつ本人なりに分かってくるとも思うので、親も楽しみな気持ちで伝えると子どもも楽しいところかな？と思えるかもしれません☺️