ふぉぴすは子供の発達に悩みを抱えるパパやママが
気軽に相談・共感できる場です
現在年子の姉妹を育ててます。 年少と年中です。保育園に行ってますが、 人数が少ないため年少から年長まで同じクラスで保育園もずっと一緒です。 姉がどうも妹にかなり依存していてるのが腹たちます。自立しろよと。 例えば、習い事も妹がしないとやらない。 もちろん年齢が違うのでクラスも違うのですがそれを目の当たりにすると「絶対やらない」とヒステリックになるくらい嫌がります。1人で何かに飛び込むことは絶対にやりません。私が何かで怒ると妹にかなり優しくなって妹が私に来ないようにしてるのも感じます。来年度から小学校。保育園は校区外にあるので同じ小学校に行く子がいないので姉の性格上、習い事を始めて顔見知りでもできたらと思ったのですが、1人なら絶対やらないと断固拒否です。 小学校に行ったら1人という環境に慣れず また新学期早々ヒステリックになりそうで怖いです。そんな娘をどうそだてていったらいいでしょうか？
2025/3/22 20:45
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こんばんは 今、困っている事があり相談したいです 娘は、ADHDと自閉症があります 今デイケアサービスを利用をしています。 前から娘の言葉の事で気になっていて最近、同じ言葉を繰り返す事が増えてきました。 最初は、気にならなかったのですが、最近は、食べたい、食べたいを繰り返したりしています。 就労の方も考えていまして言葉が少ない 食べたい、頭痛がする、眠たい、疲れやすい、分からないの言葉しか話さず困っています デイケアサービスの方で言葉の訓練等対応してもらおうか悩んでいます。一度聞いてみようかなと思うのですがどうしたら良いでしょうか？？ そのまま就労の方へ進んだ場合言葉の少なかったら相手の方に伝わるか不安です。 デイケアサービスで一度相談をしてみようかなと思います。 どうでしょうか？
2025/3/22 20:24
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子どもが最近は弟たちの家に泊まりに行きます。そこで、唾をはいたり電気をつけたり消したり、2階に上がろうとして怒られているそうです。(私は一緒に行っていません。母が連れていっています。)私も子どもが小さい時、一日中怒っていたので気持ちは分かります。どうしたらいいでしょうか？
2025/3/22 20:19
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お子さんはふだん家でそのような行為をしますか？
単にふだんと違う場所だから楽しさが勝ってしまったことでやっているのか、弟さんやお母様の気を引きたいからやっているのかによって対処のしかたも変わってきます。
ふだん家ではしてはいけないとわかっているが、ここではしてもいい、と誤学習している場合もありますので、もし機会があればその様子を動画にとってもらうなどして確認してみてはいかがでしょう。
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使い方がよく分かっていませんが、今すぐ癇癪の止め方を教えていただいきたいです。 2歳から感謝が始まり酷くなる一方で、こちらの堪忍袋もさすがに切れました。 今、とりあえずは夜も遅いので癇癪をおさめたいです。
2025/3/22 20:06
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大変辛いと思いますが癇癪の対策としては、安全な環境を用意するのが一番です。
他人を叩いたり物を投げたりしなければ基本みまもりです。大変なのはわかりますが、今すぐおさめようとするのは逆効果で、落ち着くための時間が必要です。
落ち着いたら、落ち着けたことをほめて、気持ちを切り替えるために話し合います。絵カードなど視覚でわかるものがいいです。わたしは「きもちのおんどけい」がおすすめです。
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もうすぐ2歳になる娘がいます。 上の子と比べると発達が遅いのが心配です。 できることはまんま、ねんね、ねえね、はーい、てって、ちゃっちゃくらいしか言えません。指さしはそれが欲しい時は指さしますが絵本などは指さししません。滑り台は１人で登って１人で普通滑るのでそういうのも心配です。上の子の同じ月齢を見るとピースしていたのでピースもできません。 夜はすぐに寝て寝起きもニコニコしています。手を繋いで歩いてくれたり歩かなかったりです。
2025/3/22 18:08
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2歳 自閉症かもしれない子がいて 施設に入れようか迷ってます。 入所してる方がいらっしゃる方 お話が聞けたら嬉しいです
2025/3/22 17:38
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現在2歳11ヶ月なのですが、言葉が遅いです。こちらの話はかなり理解できていて指示も通るし、言葉が少ないけどジェスチャーでなにをいいたいかだいたいわかります。これは○○だよ、と教えると言おうとするけど言葉にははっきりできません（2文字ならだいたい言える）し、何度か言うとイヤイヤ！と言って話すことを嫌がります。同じ年のお友達をみると、これなぁに？とママに聞いたりしていて、我が子はそれも指差しで聞いてくるのですごいなあと焦ります。これから語彙が増えて会話できるようになるか不安です。 あとは、初めての場所や人がお多いところが苦手なのかずっと抱っこです。大好きなトミカプラレールのイベントにいっても人が多いのといつもと違う環境がいやなのか遊ばす、ずっと抱っこです。大好きなはずなのに、それより不安が優っているようなかんじです。初めて会った同じ歳くらいのお友達と会う機会があれば、1人で遊んでいます。お友達からあそぼーと言われてもママーと寄ってきます。繊細なのかなと思いますが、いつこれが終わるのかなと不安です。保育園にも一年と少し通っているのですが、保育士さんにはゆっくりなだけで大丈夫、と言われますが、日に日に不安が増してきています。 これから会話できる日が来るのか、いろんなことを楽しんでくれるようになるのか、不安です。
2025/3/22 15:50
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初めまして。内容が、自分達のことかなというくらい共感して書き込んでしまいました。息子は2歳6ヶ月なのですが、会話はまだまだですし、語尾で伝えようとすることが多いです。親だから伝わってるんだろうなぁということも多くあります。笑
以前は外であった子に自分から近づくことがありましたが、最近はちびさんのお子さんのような反応です。言葉が遅いということで私自身いろんなことを考えてしまうので他の小さな ん？というところを見つけると不安になってしまいがちです。全く内容がまとまってないですが、ものすごく共感したことを伝えたくて書いてしまいました🙇🏻♀️。年齢が年齢なので(もう少ししないと判断はつかないのかなと)、まだしばらく一喜一憂が続くんだろなぁとビビってます。笑
本当にまとまってなくてごめんなさい！
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愚痴です。我が子は発達障害グレーゾーンです。（病院に行ったら様子見とのこと） 今日、卒園だったのですが担任に挨拶に行ったら『これから壁がいくつかあると思いますが、頑張ってください』と言われました。かなりショックだったのですが。頑張ってるし、壁があるなんて決めつけるなって。 これって嫌味でしょうか。私の気にしすぎでしょうか。
2025/3/22 15:49
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普段からとてもいい先生だったのか、普段から嫌みがちな方だったのかわかりませんが、デリカシーのない先生なので、あまり気にされない方がよいと思います(笑)先生にとっては、あまり深く考えない単にはげましの気持ちだったかもしれませんね。
ただこれは決めつけではなく、健常の子どもであろうと、小学校で何かしらの壁に当たらない子どもはいないと思います。グレーゾーンとのことなので、その覚悟はあったほうがよいと思います。
小学校でも、担任や支援担当に合う合わないは正直あります。(親も子も)多少であればうまく受け流したり、ひどければ校長に相談したりするなど、うまくやっていけるといいですね。
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1歳半です。 言葉が遅いんじゃないか 障害者なんじゃないか 周りから言われてます。
2025/3/22 13:01
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発達障がいは医師でないと診断できません。いまは発達障がいが広く知られらようになりましたが、反面、発達が少しでも遅れたり、問題行動があったりするとすぐ「発達障がいなのでは」と言われがちです。自治体の保健師や小児科などで指摘がない限りは気にしなくてよいと思います。
一歳半検診はこれからでしょうか。どうしても不安なのであれば、まずはこうした機会に気軽に相談されるとよいかと思います。
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４歳で今度年中さんに上がる女の子がいます。通う園では年中さんからお昼ごはんをお箸で食べる時間が設けられており、とても不安です。 他の面でもいくつか同級生と比べて遅れている部分があり、療育を始めてこの一年でたくさん成長しているのに まだまだ課題があることが分かって辛くなってきました。 療育先と連携して園で楽しく過ごせるように配慮…とかをこの先もずっと続けていくと思うと気が滅入ります。
2025/3/22 00:20
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ももとさんこんにちは⭐️
うちの発達グレーゾーンの息子も来年から年中になります！色々と不安になりますよね💦
私の息子も手先が不器用です！手先が不器用なので、絵を描いたり箸を使ったり手先を使うことが苦手です。他の子が書いた絵と息子が描いた絵をみたり、他の子が上手に箸を使って食べているいるところなどみると親としても焦りや葛藤などあります！！
子どもにとって楽しく過ごせるように配慮というのは大切だと思いますが、ふとこれがいつまで続くのかなとか他の子は教えなくてもできるんだななど色々考えると滅入る気持ちわかります！！私もマイナス思考になりそうな時は、好きなYouTubeみたり、好きなことして違うこと考えるようにすることも多いです！
我が家の場合は、箸やペンを持つ練習などはお互いにストレスになるので、息子が遊んだり楽しみながら、まずは手先の練習になることをしたりもしてます！息子の場合は、ジェンガ、ドミノ、塗り絵、プラモデルなどハマっています！飽きにくく集中しながらできますよ😍指先などの微細運動には触覚や固有感覚をしっかりと使う活動を経験してもらうことが大切だそうです！
私も手先のことで、相談した際に先生に教えてもらったのですが、日々の生活のことやお手伝い（例えば料理、食事準備片付け、洗濯、掃除、窓拭き、など）日常のこと身近なお手伝いの中にもたくさん指先を使うみたいです！また自己教育力をしっかり育むこともできますし家族のためにもなりますしいいですよ🥰
とはいえ、1番はももとさんが無理せずが大事だと思うので、お互い無理せずリフレッシュしながら子育てやっていきましょうね😌
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姉妹関係は難しいですよね。
わたしは妹さんが気になります。妹さんはお姉さんに依存するような様子はないですか。妹さんは主張が強い、または一人でも平気なタイプなのでしょうか。
小学校で働いていますが、逆のケースはよくあれど、お姉さんが妹に依存はあまり聞いたことがない気がします。単にお姉さんが不安が強いタイプなのかもしれませんが、妹にやさしくすることでおかあさんの気をひいているのではないかとも感じます。