- 1歳
この質問への回答
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はつみ 2024/11/29 21:06
子どもの発達に関しては、ひとつ気になり始めると、あれもこれもとどんどん心配になってしまいますよね。
まずは、乳幼児健診で相談してみてはいかがでしょうか。
もしくは、かかりつけの小児科医でもいいかもしれません。
その時、気になる点を撮影した動画があれば、それを見せながら相談するのもいいですね。
うちの子はハイハイがちょっと変な気がしたので、健診で動画を見せたところ、「別に問題ないですよ」とサラッと言われました 笑
モヤモヤを抱えて不安なままでいるより、思い切って相談してみる方がスッキリしていいのではと思います。心配事のほとんどは、意外と取り越し苦労で終わることが多いですしね! -
ひまわりママ
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私も子どもの言葉のことでとても悩んだので、心配なお気持ちわかります😢
子どもさんがこちらが話している意味がわかっているか、共同注視できるか(親があれと指をさしたそのモノを一緒に見る)、言葉の面以外の発達は遅れていないかなども気にかけるポイントになるかなと思います!
言葉が出てこなくても意味がわかったりしているなどでしたら、後から言葉が出てくることが多いようですよ😌意味などもわかっていなかったり気になることがあったりなど心配なようなら市町村の保健センターの保健師さんなど相談しやすい場所に相談してみるのもいいと思いますよ!!
色々考えますし不安になりますが、お母さんが笑顔なのがいちばんです😊お互い無理せず育児やっていきましょうね😌- 発語
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みーさん
学校の先生はどのように考えていらっしゃるのか話されたことはありますか?
お子さんの生活をトータルで考えたとき、登校までの様子、学校での様子、帰宅後の様子を総合的に判断する必要があります。
学校では分かっていても帰宅すると疲れてしまって勉強どころではないお子さんもいらっしゃいます。
学校での生活は大人が思っている以上に気を使って疲れているかもしれません。
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1歳3ヶ月(修正1歳2ヶ月)の男の子がいます。
簡単な指示が通りません…毎回ではありませんが遊んでたり持ってるおもちゃを見てのように差し出してきたり、指差しの様に音の鳴るボタンを押したりはします。
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