特別支援学校の小学2年生男の子です。発語無し、重…【ふぉぴす】

この質問への回答

chihirom1019 2024/06/29 06:05

大丈夫でしょうか？

本当にその通りですよね。一番困ってるのはご本人です…。それに、押さえつけられるのは仕方ないと頭では分かっていても、胸が痛みますよね。

支援校に通われていてその道のプロが付かれているのに、このようなこと言うのはおこがましくて申し訳ありません💦「待ってね」カードはダメでしょうか？また、それと同時に残り時間が視覚でわかるタイムタイマーを使用しても、ある程度の見通しが立たないでしょうか？これらは基本アイテムなので、すでにご利用になってるとは思いますが。

療育園では、給食の準備中は「待ってね」カードを見せて、代わりに何か絵本を選んでもらいそれを手元に置いてました。また、療育先では、その子の好きなものを手元に用意することで、少しずつ待つ訓練をしていました。これらの対応で、比較的重度の子も待てていた記憶があります。
ひまわりママ

息子の保育園での生活で先生から座っていられないこだわりが強いみんなと一緒にができない（気分によってはできる時もある）おもちゃを持って行動したがる（登園もお気に入りのおもちゃを一つ持って行ってた）嫌なことはやらない。好きなことだけやる等などご指摘がありました。大きな声を上げたり、教室を出て逃げていくそうです。現在、保育園では対応を協議しているということです。困りごとが始まったのは夏辺りかと思います。その頃から保育園への行きしぶりも酷くなっています。 3歳健診では特に問題は指摘されませんでした。家では６歳になる姉がいて、一緒に遊んだりしています。ご飯も座って食べれますし、最近ではおしっこ漏れるなども教えてくれます（大抵出てしまったあとですが、、、、１ヶ月前はトイレに行きたがらなかったので進歩かなと思っています。）家ではゆっくり説明をすると比較的お話を聞いてくれているように思いますが、保育園ではなかなか落ち着けないようです。今後の対応をどのようにしていけばいいのか悩んでいます。最近〇〇くんちょっとね、、、と言われていたのでどうにかしてあげたい気持ちが強いです。身の回りのことは気分が乗ればできるそうです。どのように対応していけばいいのでしょうか？ご教授よろしくお願いします。

2024/10/31 18:00

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おはようございます。
園での困りごとが増えたり、登園しぶりが出てきたとのこと心配ですね。きっとお子様なりの何か原因があったのでしょうね。早くそれが分かるといいのですが。

3歳児健診では指摘されていなかったり、家で説明すれば落ち着いて聞いてくれるとのことですので、理解度は高い賢いお子様と思います。すでにされているかもしれませんが、もし何かを嫌がる時は選択肢を与えるのも一つですよ。例えば、「外に行きたくない！」の場合、「じゃあお外に行く時間選んでいいよ。◯◯してから行く？それとも◯◯の後？」など何でもいいです。そしてお子様が選んだ選択肢をできるだけ守れるようサポートしてあげて、それが達成できたり頑張ろうとしていればたくさん褒めてあげてくださいね！褒めることで、良い行動を増やしていくことができますよ。

もし、おもちゃを持つことで座っていられるなら、まだ2歳児クラスさんですしそれでいいのじゃないかなぁと個人的には思ってしまいます。保育園的にはダメと言われちゃうかもしれませんが…。お気に入りの小さい物を手に持って、座る時間(皆のお遊戯を見るなど)を過ごしていられるなら、今はそれでOKでも良さそうですよね。

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