三男が染色体異常による知的障害、次男がADHDです。…【ふぉぴす】

この質問への回答

chihirom1019 2024/06/14 22:59

こんばんは。

先生から「できることが増えている」と言われると、嬉しいですよね！
就学先は本当に悩みますよね。どちらにもメリットはありますし。

身辺自立をしっかりされたいのであれば、やはり支援学校の方がしっかりと見てくれると思います。何よりも障害に関してプロの先生方なので、安心感が全く違いますよね。

学校や地域によって差はあるんでしょうけど、地域の小学校の支援級に回される先生は「？」な方も結構いらっしゃいます。障害に対して理解がないのはもちろん、そもそも先生の資質としてどうなんだろう…という方も多いです。もちろん素敵な先生もいらっしゃいますが、当たり外れが大きすぎますよね…。

ただ、支援学校→支援級への転校は前例がないものの、支援級→支援学校に転校する例はあるみたいです。せっかくだから集団生活でも学びたいということであれば、とりあえずは支援級に進まれてもいいかもしれません。「合わなければ支援校に転校すればいい」と思っていると、多少気持ちも楽ですよね😄
まり 2024/06/14 09:46

就学先は悩みますよね。。。
一度地域の学校に見学に行ったりしてみるといいかもしれませんね。学校によって色々やりかたとかあるみたいなので💦いい進学先が見つかるといいですね☺
ひまわりママ

息子の保育園での生活で先生から座っていられないこだわりが強いみんなと一緒にができない（気分によってはできる時もある）おもちゃを持って行動したがる（登園もお気に入りのおもちゃを一つ持って行ってた）嫌なことはやらない。好きなことだけやる等などご指摘がありました。大きな声を上げたり、教室を出て逃げていくそうです。現在、保育園では対応を協議しているということです。困りごとが始まったのは夏辺りかと思います。その頃から保育園への行きしぶりも酷くなっています。 3歳健診では特に問題は指摘されませんでした。家では６歳になる姉がいて、一緒に遊んだりしています。ご飯も座って食べれますし、最近ではおしっこ漏れるなども教えてくれます（大抵出てしまったあとですが、、、、１ヶ月前はトイレに行きたがらなかったので進歩かなと思っています。）家ではゆっくり説明をすると比較的お話を聞いてくれているように思いますが、保育園ではなかなか落ち着けないようです。今後の対応をどのようにしていけばいいのか悩んでいます。最近〇〇くんちょっとね、、、と言われていたのでどうにかしてあげたい気持ちが強いです。身の回りのことは気分が乗ればできるそうです。どのように対応していけばいいのでしょうか？ご教授よろしくお願いします。

2024/10/31 18:00

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おはようございます。
園での困りごとが増えたり、登園しぶりが出てきたとのこと心配ですね。きっとお子様なりの何か原因があったのでしょうね。早くそれが分かるといいのですが。

3歳児健診では指摘されていなかったり、家で説明すれば落ち着いて聞いてくれるとのことですので、理解度は高い賢いお子様と思います。すでにされているかもしれませんが、もし何かを嫌がる時は選択肢を与えるのも一つですよ。例えば、「外に行きたくない！」の場合、「じゃあお外に行く時間選んでいいよ。◯◯してから行く？それとも◯◯の後？」など何でもいいです。そしてお子様が選んだ選択肢をできるだけ守れるようサポートしてあげて、それが達成できたり頑張ろうとしていればたくさん褒めてあげてくださいね！褒めることで、良い行動を増やしていくことができますよ。

もし、おもちゃを持つことで座っていられるなら、まだ2歳児クラスさんですしそれでいいのじゃないかなぁと個人的には思ってしまいます。保育園的にはダメと言われちゃうかもしれませんが…。お気に入りの小さい物を手に持って、座る時間(皆のお遊戯を見るなど)を過ごしていられるなら、今はそれでOKでも良さそうですよね。

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