こんにちは。
我が子は小1で支援級に通っています。
就学前にまさに同じ悩みを感じました。
我が子の時は大人数だと気持ちが落ち着かないタイプだったので、
「たくさんお友達がいるクラスは気持ちもざわざわしちゃうから、少ない人数のクラスでお勉強したり遊んだり出来るクラスがあるんだって✨」
といった感じで伝えました。
本人も「その方がいい！」という気持ちだったので割とスムーズでした。

今は個別級と交流級と理解していて自分は個別級に在籍していることも理解しています。
学校へ行き始めて少しずつ本人なりに分かってくるとも思うので、親も楽しみな気持ちで伝えると子どもも楽しいところかな？と思えるかもしれません☺️

こんにちは
支援級の4年生に子供がいる親です（来年度下の子供も支援級予定）
上の子の時はコロナの関係で学校訪問などがかなわず、あまり細かく説明しないまま進級させました
進学したときに何か言うのかなと思っていたら意外に自分はここなのねとあんまり疑問にすら思わずに普通に通っていました

半年くらいたってから、通級をするかという話になったときにそういえば保育園で一緒だった他の子とクラスが違うけどあれは何？見たいに思い始めた感じで、その時にクラスがそれぞれ分かれていて、うちの子供は鉛筆を正しく持つのに夏までかかったので素直にゆっくり覚えられるクラスを選んでいるということを伝えています

結果的に今は理科が好きで支援級だけで開かれる学年関係なく行われる実験があったりして意外に上の学年の内容に触れることができたりもしていて本人もとても楽しそうです
また一応通級もしているのでクラスが二つあり、運動会の時は同学年のクラスに混ざったりと楽しみ方がいろいろあるのも本人は楽しいようです
ほかの方も回答されていますが、二つのクラスに入るよというのも一つありかもしれません

下の子については、上の子が通っているおねえさんとお兄さんとも一緒クラスになるよとだけ言っています
一応学校で何度か支援級訪問をさせてもらったり、上の子のお迎えでいっているのでこんなところもあるのねみたいな感じであんまり疑問には思っていないようです

一度支援級に訪問させてみてもらってお子さんの反応を見てから説明方法を考えてみるとお子さんの聞きたいこととかもわかって納得しやすくなるかもとは思いました

子どもにどう伝えればよいか迷いますよね💦
ポジティブな言葉も含めながら、子どもさんが日頃感じている困りごとなと具体的に伝えながら、でも「○○にピッタリの勉強ができるクラスだよ」、「先生がゆっくり見てくれるから、分かりやすいよ」「静かで落ち着いて勉強できるんだよ」など子どもさんにに合った学び方ができる居場所であると、子どもさんに寄り添いながら子どもさんが前向きに受け止められるように話してあげるといいかなぁと思います！子どもさんのいいところもたくさん伝えてあげてください😌

もし、子どもさんが戸惑っている様子でしたら、「不安だよね、○○の気持ち、わかるよ」と寄り添ったり、先生にも相談しながら、少しでも子どもさんが4月から安心して過ごせることを願っています！！

さかよさん、こんにちは。
お子さんの就学相談、お疲れさまでした。
学校で働いている者ですが、お子さんに支援学級について説明する際は、わかりやすく、安心感を与える言葉を選ぶとよいと思います。

たとえば
「学校には、いろんな子が楽しく学べるように、特別なクラスがあるんだよ。そこは、先生が優しくて、じっくりお話を聞いてくれるんだ。自分のペースで勉強したり、遊んだりできる、ぴったりの場所だよ！」といった感じかなと思います。

入学すると支援級や特性を「悪いこと」と感じるお子さんや親御さんもいるので、そうではなく、個性として前向きに伝えられるといいなと思います。

こんばんは。

私も1人目の時悩みました💦そして2人目がさかよさんのお子様と同じ歳で、来年度支援級を希望しています。1人目の子は療育園に通っていましたので、先輩ママから「特別なお手伝いが必要な時も多いから、◯◯君にはクラスが2つあるんだよ。」と説明するパターンが多いと教わっています。大人目線からすると分かったような分からないような感じですが、子供的にはなんだかお得な気分になるお子さんが多いようです😊実際に、私の子供も単純に「ええ〜2個もあるの！」で終わっています。

そうは言っても、お子様の性格にもよるかもしれません。もし療育や発達相談に通われているようでしたら、さかよさんのお子様をよく知る先生方にもご相談してみて下さい。就学前のこの時期はバタバタですよね。色々と大変ですが、お互いぼちぼち頑張っていきましょうね。