
- 7歳


かおりさん、こんにちは。
私の息子も1年生の頃はとても不安定で、行き渋りや体調を崩したりもしていましたので、ご心配になられるお気持ちとても共感しました。
かおりさんは落ち着いた時に理由を聞いてみられたりと、あたたかく寄り添っておられるご様子がとても伝わってきました。「行きたいけど行けない」とのことで、きっとご本人としてもなにか感じておられながらも、なかなか思いを言葉にして表すのは難しいですよね。
息子の場合は、デイサービスの訪問支援を利用したり、学校カンファレンスの機会を設けて頂いて状況を共有しながら、環境調整や支援計画をたてている状況です。夏休み明けの心配もありますが、あまり思い詰めないように色々な方に相談して抱え込まないようにしようと思っています。
かおりさんもご無理なさらず、携わってくださる方々をたくさん頼られながら、ご自身の息抜きやリフレッシュもされてお体にお気をつけてお過ごしになってくださいね。

こんにちは。
私の子供の療育先の先生から、「口だけで行きたくないと言っているだけなら大丈夫だが、お腹が痛くなるなどの体に症状が現れている場合それはお子さんからの正直なメッセージです。」と言われたことがあります。かおりさんのお子様は、頭痛が起きてしまうとのことでご心配ですね。また、他の方への回答を拝読したところ、学校やデイでは楽しく過ごしていて手もかからないんですね。だからこそ、嫌なことや言いたいことを言えずに苦しんでいるのかな、という印象を持ちました。
かおりさんのご都合もありますし、学校側からもどのように言われるか分かりませんが、2学期学校生活の様子をママが見に行くことは可能かご相談されてもいいのかなと思いました。私の子供は2年生の頃からいじめを受けるようになっています。大きないじめは一人だけですが、それに付随して別のお子さん達ともトラブルになることが多くなりました。不登校という程ではないにしても行きたくない日が出てきたりで、学校側に相談していたところ、先生の方から「あらかじめ来校の日時を教えてもらえれば2回でも3回でも様子を見に来てもらって大丈夫です。」と言ってもらったことがありますよ。子供も「何かあれば助けてもらえる」と安心できるようですし、周りのお子さんたちとの雰囲気も分かります。学校によってはOKが出ないかもしれませんが、その場合はスクールカウンセラーにご相談されて代わりに様子を見てもらってもいいかもしれませんね。

お子さんが学校やデイサービスに行きたい気持ちはあるものの、何か心理的・感覚的な障壁があると思います。
落ち着いたときに、「学校で何か嫌なことや疲れることはある?」「デイサービスで楽しいことは何?」など聞いてみたことはありますか?
学校やデイサービスの先生に様子を聞いてみてもよいと思います。
後押しで行けるようになるお子さんだといいのですが、わたしの息子は逆にプレッシャーになりすぎて体調をくずして、一年生のときどちらも行けなくなり家庭崩壊寸前まで行きました。お子さんの気持ちを受け止めつつ、まわりの先生やスタッフさんと相談したりしながら対処されるといいかなと思います。

おはようございます
読んでいると切り替えの苦手さがとっても出るお子さんなんでしょうか?
選択肢を与えないというのも一つ手なのかなと思いました
上の子と同い年でにたようなことをしていた子を知っています
その子のお母さんと面識があるんですが、担任の先生が1年生の時と2年生の時はなんでもどうしようかって聞いてあげる優しい先生だったようなんです
結果としてお子さんとしては選べると思い込みますし、選ぶ労力がいちいち必要になるわけで切り替えに労力が足らなくなってしまったようなんですよね
また結局自分は嫌っていったのに結局行くんじゃないかという理不尽勘を募らせていたようにも思います
行くしかないのに選ばせるって意外とお子さんからしたら理不尽だと思います(いった方がいいって大人が思ってる時点で一緒ですよね)
3年になって結構手厳しい先生に当たったようで玄関でその子をがっちりホールドして放デイの先生に渡すようになってからは落ち着いたとのこと
もちろん落ち着いたときにある程度意思疎通できるようなので理由を聞いてみて、本当に放デイがあっていないなら変更もありだと思いますし、クラスでトラブルがあるのならそちらの相談も学校でしていくべきだとは思いますが💦
うちの場合は放デイに行かないと私がフルタイム勤務のため鍵がなく家に入れませんし、どうにも行ってもらわざるを得なかったのが大きいですけども、放デイについては支援計画を練って必要とされるから許可証が降りて通えるわけです
大人が勝手に決めたとはいえ子供が選べないことを行かないといったからどうしようと大人が動くこと自体が子供の混乱を招くような気がします
体調不良でない、トラブルなどの報告もない、学校と相談してみてもそういったことが表に出てこず、理由も言わないうちは親の勘で休ませた方がいいと思う時以外は選ばせない行ってきなさいでいいと思います
親の根性が試される瞬間でもあり、横暴に感じると思われるんですけど、私ははっきり示すことで、大人が子供自身が行く環境は悪くない、信用しているから行かせているというサインにもなると思っています
お子さんにははっきりあなたに必要なことであり、家ではごろごろしていいから外では頑張っておいで、困ったら周りの大人にすぐ言いなさい、と言って背中を押すかなと思います
お母さんも送り出したら自分をねぎらってくださいね!

はぁ…どうしたらよいか… 今回は長男(中3で発達障害)ですが、本人ではなく1人だけ万引き、窃盗など罪を犯してしまう子がいて、毎回警察沙汰になるのは当たり前なんで本人が悪いのでいいのですが、警察で嘘をつき未成年だし中学生だから捕まらないのを分かっててうちの息子や息子の友達のせいにして、うちの息子や友達が事情聴取され、すぐに無実がわかるので毎回帰されるのですが、身元引受人として迎えに行かなきゃいかず、仕事を休んだり早退したりとで、その子にかかわるな、来てもムシしろなど息子にはさんざんいいましたし、罪を犯してしまう子の親に話に言って近寄らない様に言ってくれませんか?と聞いても、うちも毎回出頭してますので。で終わってしまうので、つきまとわないようにムシしても付いてくるとか息子らはどうしたらよいかと警察に相談しても、未成年で中学生だから逮捕出来ないと言われて、毎回話しするだけで罪犯す本人も帰らせてしまうため本人も捕まらない事を分かってて悪いことを繰り返して最悪つかまるかもだから万引きや窃盗したものを顔見知りの子に無理くり渡して本人は知らんぷり。警察は罪の数が頻繁すぎるし民事で訴えるか児相に通報かと言ってきました。民事と言われてもお金かかる事ですし、仕方なく児相に連絡すると平日昼間にかけてくれ、一応昼間の人間に伝言はしとくと言われて平日昼間はわたしも仕事してるし、休憩時間は45分しかないので、1からまた説明したりするのが無理すぎて夜かけたのに?親も教育出来てない野放し状態(手に負えないのかもですが)もう誰に相談?どこに通報したら良いのか😭
2026/1/6 05:29
質問を見る

本当に大変ですね。お仕事しながら毎回警察対応、息子さんに注意したり、それでもトラブルが繰り返されて…。親としてどうしたらいいか途方に暮れてしまうのも当然で、心配と疲労が積み重なっていると思います。
警察が「民事で訴えるか児相に通報」と言ってきたとのことなので、児童相談所(児相)への相談・通報を強くおすすめします児相は虐待だけでなく、子どもの非行(万引き・窃盗の繰り返し)や家庭での指導が難しいケースも扱っています。特に「親が手に負えない状態」「野放し状態」と感じる場合、専門的な介入が必要です。
全国共通の相談189(いちはやく)24時間365日対応(通話料無料)にかけたら自動的(またはオペレーター)に地域の児相につながります。
以前夜にかけて伝言になったとのことですが、189なら夜間・休日でも直接対応してくれるはずです。もう一度こちらからかけてみてください。
内容は「近所の子どもが繰り返し万引き・窃盗をし、うちの子に罪をなすりつける。親に注意しても改善せず、警察も逮捕できないと言っている。家庭で指導が難しい状況ではないか」と具体的に伝えてください。
児相が介入すれば、問題の子や家庭への指導、一時保護、専門施設へのつなぎなどが可能になる場合があります。警察も児相と連携しやすいです。
また警察への相談を続けてください。
毎回事情聴取で無実がわかるのに繰り返されるのは、息子さんたちにとって大きなストレスです。
警察に「被害者側として相談したい」と伝え、記録を残してもらいましょう。
「名誉毀損」や「虚偽の告訴等」にあたる可能性もあるので、繰り返しの証拠(日時・内容)をメモして相談をして、警察の少年課や少年サポートセンター(地域によっては少年相談窓口)で、非行少年の被害者側の相談も受け付けています。
さらに息子さんが中3なら学校に話してみてください。「学校外のトラブルで息子が巻き込まれ、警察沙汰が繰り返されている」と伝え、スクールカウンセラーや担任・校長に相談をすると、相手の学校とも連携してくれる場合があります。
一人で抱え込まず、第三者を入れることが解決の第一歩だと思います。息子さんを守るためにも、あなた自身が無理しないでくださいね。
1

5歳のグレーの男の子のママです。以前も投稿させてもらいましたが、息子がまた幼稚園で同じクラスの男の子に暴言を吐かれていたことが発覚しました…前回とは別の子でした。 終業式の為にホールに移動中、「チビ バカ」と言われたようで落ち込んでいました。 前回は、担任と加配の先生にお話し当該児童に謝罪をしてもらい皆にチクチク言葉は止めようと話をしてもらったはずだったんです。 息子は、認知力理解力が1年遅いと発達検査で言われています。幼稚園では特別支援を受けさせてもらっています。特性がある事で、小学生になるとイジメもあるかもと思っていましたがまさか幼稚園であるとは… 現在、週2回個別の療育に通っていてそこの自発に幼稚園に一度見に行ってもらおうかと考えています。どう思いますか? 正直、私達家族は怒っています。息子を傷つける為に幼稚園に通わせていないからです。
2025/12/20 22:54
質問を見る

おはようございます
ご返信ありがとうございます
本当に厳しい話ですが我が子も結構嫌な目に合ってきたので何と言えばいいのかとは思うんですけども
保育園時代は言葉が出ない子で、言語療法もほぼ役に立たず
感覚鈍麻のせいで人にぶつかったのがわからなくて暴力をふるうこと勘違いされたりもしました
うちはかなり肥満児なのもあって服などもサイズに苦心していて、本人のこだわりでサイズアウトした服を着て行ってしまったら担任からおなかが出ているからしまえと言われクラス中からからかわれたりとかもありました(どう頑張ってもサイズアウトしてるものなので覆うのは不可能なのに)
保育園は1歳から通っているのであんまり園に入ったから変わったというのはわからなかったですけどももし3歳から通い始めたら周りとの違いや、1歳児からの知り合いの先生がいないというところがかなりハンデになってうちもかなり厳しかったと思います
結局2年生の時が末期の状態で、支援級で6人しかいないのにほぼ学級崩壊状態で、上の子3人はクラスに戻ってこずに遊ぶか暴力沙汰、(この上の子がかなりうちの子に暴言を吐く)うちの子と同級生は3人そろって図書館に逃げるという状態になったときに逃げるのも大事というのは結構痛感しました
そのため知的クラスに移動するということで逃げることもいいんじゃない?と親子で話して今は落ち着いて通うことができています
ただやっぱり通級とか、支援級混合の時はトラブルが出やすいし、逃げ切れるわけではないというのが実情ですから本当に逃げるのは大事だと思います
その中で頑張っているお子さんがヘルプを出すというのはかなりつらい状態なのだろうというのは正直に感じるし、出来るなら手を差し伸べられたらというのはまじめに思いました
これは私自身がいじめられている状態で育ったので思うことなんですけど、自分の中の物って誰にも奪えないんですよ、記憶や楽しかった感情とか
そのあとに誰かがそれって~とかいちゃもん付けたところでその時の感情は嘘じゃない それでいいんだと思うんですよ
そのお子さんがもし文字に興味が持てそうならお母さんが楽しかったことを日記に書いて残しておいてあげて本人といずれは書いてというのを繰り返して自分が頑張ったことや楽しかったことを振り返るようにするのもいいのかなと思いました
今は正月休み楽しめるといいですね✨
5
小学1年生の男の子を育てています。未就学児の頃までは事前告知で癇癪起こす事があまりなく行動する事が出来ていたのですが、小学校に入学し、GW明けてから、事前告知では行動出来なくなり、言う事がコロコロ変わるようになりました。主に、学校やデイサービスに関してですが、行くって言っていたのが直前になって行きたくないに変わる事が多いです。
理由を聞くのですが、その時は耳を塞いだり癇癪を起こしてしまう為、落ち着いた時に理由を聞くと、行きたいけど行けないとの事です。
2学期が来週から始まるので、何か良いアドバイスがあれば教えて下さい。