
連れ子の小2の女の子が性格が悪すぎて辛い セメントベビーがいるので離婚は考えていません 実母から捨てられ離婚の原因になるくらいだからよっぽかと 連れ子は多分境界知能の発達障害持ち 実親はそれを認めたがりません 学校でも友達がいないので男の子に媚をうって話しかけているようです 気をひけると知ったのか性的なニュアンスや下ネタも言います トラブルが多く担任の先生は冷たいです 挨拶すら返さないし、挨拶を返してと言うと、何で返す必要があるのか分からないといい何度挨拶しても無視される 他の指示も何度言ってもできない 〇〇してといっても口答えかミスをしていないと嘘をつく 注意されそうになると先に睨みつける 物を買ってあげようとしてこれは不必要だからこっちがいいんじゃというと私から取られないようにして会計の時に無理やり出して驚いた それに買ってもらってもありがとうと言われたことがない 話は成り立たないし、コンプレックスからか場を凍らせる否定的な発言ばかり 気持ち悪い等人が傷つくような言葉をわざと使い、驚いた顔をするとニヤケる 注意すると逆にかわいそうと父親に責められます もう限界です
2026/1/10 12:00
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- 連れ子
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おはようございます
ご返信ありがとうございます
本当に厳しい話ですが我が子も結構嫌な目に合ってきたので何と言えばいいのかとは思うんですけども
保育園時代は言葉が出ない子で、言語療法もほぼ役に立たず
感覚鈍麻のせいで人にぶつかったのがわからなくて暴力をふるうこと勘違いされたりもしました
うちはかなり肥満児なのもあって服などもサイズに苦心していて、本人のこだわりでサイズアウトした服を着て行ってしまったら担任からおなかが出ているからしまえと言われクラス中からからかわれたりとかもありました(どう頑張ってもサイズアウトしてるものなので覆うのは不可能なのに)
保育園は1歳から通っているのであんまり園に入ったから変わったというのはわからなかったですけどももし3歳から通い始めたら周りとの違いや、1歳児からの知り合いの先生がいないというところがかなりハンデになってうちもかなり厳しかったと思います
結局2年生の時が末期の状態で、支援級で6人しかいないのにほぼ学級崩壊状態で、上の子3人はクラスに戻ってこずに遊ぶか暴力沙汰、(この上の子がかなりうちの子に暴言を吐く)うちの子と同級生は3人そろって図書館に逃げるという状態になったときに逃げるのも大事というのは結構痛感しました
そのため知的クラスに移動するということで逃げることもいいんじゃない?と親子で話して今は落ち着いて通うことができています
ただやっぱり通級とか、支援級混合の時はトラブルが出やすいし、逃げ切れるわけではないというのが実情ですから本当に逃げるのは大事だと思います
その中で頑張っているお子さんがヘルプを出すというのはかなりつらい状態なのだろうというのは正直に感じるし、出来るなら手を差し伸べられたらというのはまじめに思いました
これは私自身がいじめられている状態で育ったので思うことなんですけど、自分の中の物って誰にも奪えないんですよ、記憶や楽しかった感情とか
そのあとに誰かがそれって~とかいちゃもん付けたところでその時の感情は嘘じゃない それでいいんだと思うんですよ
そのお子さんがもし文字に興味が持てそうならお母さんが楽しかったことを日記に書いて残しておいてあげて本人といずれは書いてというのを繰り返して自分が頑張ったことや楽しかったことを振り返るようにするのもいいのかなと思いました
今は正月休み楽しめるといいですね✨