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こんばんは。

うちも一番下の子が同じくらいです。この時期の子は、口の筋肉や舌の動きも発達途中で、まだまだ明瞭な音は出ません。
アンパンマン→あんまんまん
など、何となくで大丈夫だと思います。

子供の定期検診、気疲れで疲れますよね。
ただ、複数の単語が出ているなら、そんなに気にする必要ないと思います。これからの成長が楽しみですね！

こんにちは。

毎日お子さんと一生懸命向き合っていらっしゃってて尊敬しかありません。気になる所も、できる所もよく観察していらっしゃってすごいです。

決まりきった手順や場面であれば指示は通るものの、慣れない場面やふと気になることがあるとそちらへ行ってしまったりするんですね。

どうしてもこの年頃の子はありますよね。だから、育て方のせいではありませんよ。

できるだけ不測の事態を避けるために、家を出る前に「手を繋いで歩く」などのルールを提示してみてもダメでしょうか。
そして、ちょっとだけであっても頑張れたらたくさん褒めてあげて下さい。

後、私の場合は事前に予行演習として親子で寸劇をしていました。

例)
母:「お出かけの時は手を繋いで歩きます。てくてくてく」
(実際にリビングを2人で歩く)
「あ！電車が通った！気になるよね。でも1人で飛び出すのは…？」

子:「ダメ！！」

母:「その通り！これから⚪︎⚪︎に行くけど、約束してね」

ただ、どうせすぐ忘れます（笑）このやりとりを家を出る前、車を降りる前など複数回やっていました。お子様にしっくりくるか分かりませんが、もし良ければ試してみて下さい。

こんばんは。

言葉が出始めているとのこと、安心ですね。でも、つい比べてしまうお気持ちよく分かります。

療育や言語訓練は検討されていませんか？

我が家は2人発達障害の子供がおり、療育を2、3歳から受けています。受けていない人からすると、療育＝障害という感じでハードルが高いように感じますが、療育の内容は定型発達の子も含めて全ての子供にとても効果的です。

必要がなくなれば卒業すればいいだけですので、不安な気持ちを抱えているよりは一歩前に進んでみてもいいかもしれません。

言葉が出始めているなら、刺激を受けることで今後どんどん増えそうですね！

こんばんは。

子供の言葉が遅いとか、行動の違和感などいくらでも悩みは尽きませんよね。発達障害について、お母様が一生懸命お調べになっているのが、伝わってきます。

真似っこの練習、指示従事、話を聞く時や要求の時は相手の顔を見るなど、幼児期に練習しなければならないスキルです。
お母様が頑張られてるんでしょうね。できるようになっているとのことで、さらにレベルアップできるといいですね！

大人も子供も、皆大なり小なり凸凹があります😄その子の成長具合に合わせて、サポートしてあげて下さい。

なさん、お話ありがとうございました。
色々な事情の中で、なさんが今辛い思いをされていることが伝わってきました。早朝5時に起きてるなんて、昨夜はちゃんと眠れましたか？

お子さんは、なさんの旦那さんの連れ子ちゃんですか？なさんの年齢や、旦那さんの育児への協力体制などわからないことも多いですが、連日悪い話ばかり聞かされたら誰でも気が滅入ります。それは連れ子ちゃんじゃなくてもです。

息子さんはこの8年の間に、母親との別れに父親の再婚を経験しているので、今まで落ち着かない時間を過ごしてきたのだと想像します。

そんな息子さんと向き合うには、まずなさんが心身ともに元気でいることです。まず、旦那さんと息子さんとどう向き合うのか、しっかり話し合うことが必要だと思います。

旦那さんはちゃんと寄り添ってくれていますか？

はじめまして！すでに成人している、我が家の第一子と第三子にADHDの診断があります。また、海外で発達障害やグレーゾーン等
の、Special Needsのお子さんを持つお母さんのサポートをしていました。

同じ診断でも特性が違うので、まいさんのお子さんに当てはまるか分かりませんが、ご参考になればと思います。

ADHDのお子さんに共通してみられるのは、集中を持続させるのが難しいことです。今どのように宿題を促していますか？付き合うお母さんは大変だと思いますが、1問2問解いたら休憩、などとお子さんのやり易いペースを見出してみるのがいいと思います。学校に診断を伝えているなら、宿題の量について相談してみては？

また、お子さんは薬を使用されていますか？使用されているなら、薬が合っているかどうかを確認してみるのもいいですね。

あと、スポーツはやっていますか？体を思い切り動かす習慣は小さい頃につけておく方が、思春期にはプラスに作用します。運動量はメンタルの安定や多動の抑制に繋がり、自尊心を育みます。実際、海外ではスポーツチームで活躍してるADHDのお子さんは多いです。

まだ2年生なので、診断の有無以前に落ち着かないのは仕方ないとも思います。絶対にやらせなくては、とまいさんが思い込まない事も大事ですよ。

療育手帳の申請や、児童発達支援センターにも通われるかもしれないとのこと、毎日お疲れ様です。

私も同じような頃は、ただ周りの子と比べたり、自分は何もしていないにも関わらずこれから伸びるんじゃないかと期待だけをしていました。

けれど、療育を受けるという道が決まれば覚悟も生まれます。そして、発達支援センターには百戦錬磨のプロの先生がいらっしゃいますし、気持ちを分かり合えるママ友もできるでしょう。

道が決まれば大丈夫！家の中でも毎秒が療育です。発達支援センターで先生がやっていることをマネして、家でも療育。休む暇なんてなくて大変ですけど、いつか必ず実感します。

「あれ、うちの子変わったね」って。

私の息子4歳は去年5月保育園入園で12月にASD ADHDの診断をうけました。
診断をされて保育園に相談したところ、園長先生にすぐ療育を勧められ、週５日保育園に通うと息子が我慢しないといけない場面や、ちょっと待っててと先生に言われてしまうことが増えて息子にはよくないのでは？息子の事を1番に考えると保育園に行く日を減らして、週3回くらい時間の長い自発、療育に通ってみたらと言われました。保育士不足で加配はつけれないしと言われ、保育園にとって息子は迷惑なのかと正直ショックで、思わず涙してしまいました。そしたら息子に1番関わってくれてる先生も涙してました。

確かに年少になり先生2人では息子がいると負担は大きいのかもしれません。
しかし担任の先生は今週2回で通ってる1時間自発（保育園から1時間療育してまた保育園に戻る）を週3回にするので大丈夫ですよって言ってくださりました。（週3回は私が提案しました）息子がとても楽しく自発に行ってるし保育園に戻ってこんなことしたよーっと報告してくれるんですよと言ってもらい嬉しかったです。やはり直接関わってくださる先生の言葉は優しさを感じます。
保育参観も行くのをためらっていたら、来てください！って言ってくださり不安な気持ちはありますが息子が頑張ってる姿をみに行こうと思います。

3歳で、単語が数個ということでしょうか？それは心配されますね。

うちも同様の状態で、3歳より療育や言語訓練に通い始めています。周囲も同じような理由で療育に来る子が多かったですが、その後急激に伸びた子もたくさんいます。

もしまだ通われていなければ、通うことを検討してもいいかもしれません。療育は、発語促進、人との関わり方、体の使い方、言葉のインプットや概念理解など生きていく上で大切なことをスモールステップで教えてくれます。言葉が出ないことで、お子さんも困っているかもしれません。そこをうまく相手に要求する力をつけてくれますので、定型発達の子であっても通って損はしません。

すでに通われてあるようであれば、申し訳ありません。先生がいろんな方向からアプローチし、たくさん言葉の芽を植えてくれていますね！

発達検査お疲れ様でした。
子供が発達障害のため、私も検査を経験しています。

確かに初めは「そんなこと家では教えてないよ。」とか「そんな言葉家では使わないしな…。」などと私も思ったものでした。

ただ、3人子育てをしていたり、療育に付き添いながら発達障害を勉強する中で感じたことは、定型発達の子は自然と学んでいきます。発達障害の子はそれぞれに合わせたスモールステップで着実に教えていかないと、なかなか学べないんですよね。

けれど、3歳の発達検査で大小や長短が出されたということは、IQはある程度おありではないでしょうか😄
しかもできたりできなかったりということは、その概念への理解ができつつある証拠です。小さい子だと、テスト自体を嫌がる子も多い中で、素晴らしいですね！

言葉は本当に差が激しいですからね💦
徐々に増えてくタイプもいればいきなり話し出すタイプやら色々だそうです。3歳児健診まで様子をみては☺️

こんにちは♪
全く同じことで悩んで小児科でみてもらったことがあります(笑)
兄は多分大きい方で、弟が小さすぎる💦
個人差で病気ではないと言われたので気になるようであれば病気かどうかだけでもみてもらうと安心できるかもしれないです😌
うちは小学生になりましたがさほど気にならなくなりましたよ😌

毎日大変な中頑張っていらっしゃって、尊敬しかありません。子供の癇癪イライラしますよね。

「怒り」の感情は悪いことではありません。しかしその前に必ず原因となる出来事とそれに伴う別の感情(不安、恐れ、焦り、悲しみなど)があると思います。まりさんも言われていますが、それを取り除いていけるといいですね。

怒りの出し方が間違えているので、怒りを抑えられない時は、ティッシュを好きなだけビリビリにするなど別の表現を試してみてもいいかもしれません。

また少しずつ日頃から指示に従ったり、待つ練習をしていきましょう。
例)
子:アイス食べたい！

母:このお皿洗ったらあげるね

初めはあまり待たさない方がいいかもしれません。そして待つことができたら、たくさん褒めてあげて、なんなら「よくできたから、これもあげる！」とオマケもつけてあげて下さい。

そうは言っても、かなり大変ですよね。うちも発達障害の子供がいるので、お気持ちよく理解できます。毎日が親子で訓練の日々ですが、必ずふと「あれ、変わった？」と感じる日が来ます。
お互い頑張りましょうね。

ご主人に自覚があり受診されるのであればいいのですが、その気配がなければなかなか指摘しづらいですよね。

私は自閉症の子供がいることで、発達障害について勉強し始めましたが、発達障害と診断されようがされまいが皆それぞれ多少の凸凹はあるように感じます😊

ご主人自身もお困りかもしれませんので、一緒に解決できる方法を考えられるといいですね。例えば、

準備ができなかったり、忘れ物をしてしまう→リストを作り、視覚で確認できるようにする

コミュニケーションが苦手→困っている時はSOSを出してOK。相談する練習をする。

など一つずつ練習できるといいかもしれません。そして、何にも恥ずかしいことではありませんので、生きづらさを減らすために病院に相談できるといいですね。

すごいですね！
ちゃんと自分がしてほしいことを分かっていて、それを大人に要求できるなんて立派です。
とりあえずは、指差しにはこだわらなくていい気もします。

発達障害ゆえに発語が遅いことはよくありますが、まだ判断はできかねると思います。言葉を頭の中にためてためてためて…溢れてくるパターンもありますので、病院に相談しつつも様子見で良いのではないのでしょうか。
スポンジのように吸収する時期ですので、たくさんコミュニケーション取って遊んであげて下さいね。(でもママやパパも周りに頼って、息抜きできる時はして下さい！)