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おまるでのトイトレとのことですが、おまるでもトイレでもスケジュール自体に大きな違いはないかと思います。
トイレよりもおまるの方が小さくてもまたがりやすく、お子さんによってはトイレの空間が嫌などであっても、トイレに入らなくてもトイトレを進める事が可能です。
スケジュールとしては、朝起きた時、お散歩に行く前、帰ってきた後、ご飯の前、お昼寝前、お昼寝後など、活動の区切りごとで連れて行くのが一番やりやすいと思います。

こんばんは。
すでにたくさんの方のご回答がある中恐縮ですが、お子さんの「できないから」の部分が我が子と重なりましたので、コメントさせていただきます。
我が子は小1で自閉スペクトラム症と診断がついているのですが、診断がつく前によく「できないからやらない」という節があり心理士さんに相談したことがあります。
心理士さんの我が子への見立ては「できないことへの不安」と「よく理解できていなくて見通しが立ちにくいことから出来ないと言っている」と２つの理由があるのではないかとのことでした。
やればできることも出来ないというし、やる時もあるのにやらない・出来ないということもあるので、はたから見てると“我儘゛と捉えられがちで結果叱られる場面もあるのではないかとも言われました。
我が家はまさにその通りでした。

我が子の場合の話ですが、ご参考になれば幸いです。

こんばんは。
我が家には年中の4歳の息子がいますが、車に乗っては寝てしまうようなタイプでして、幼稚園から帰ってきて2時間は平気で昼寝をしますし、夜も10時間くらい寝ています。
寝る時間だけ聞くと、よく寝てよく遊ぶという理想的な感じがするのですが、他にも気になる点が出てくると睡眠の方も気になってきてしまいますよね。

泣かない＝感情の表現が少なさも心配な部分の一面かと思うのですが、逆に楽しい時や嬉しい時の感情表現はどうでしょうか？
感情表現以外にも不快なことにたいして鈍感さがあるという事も考えられるかもしれません。
そのあたりは保育園の担任に園での様子を聞き、保育園としてどう捉えていらっしゃるのか確認してもいいかもしれませんね。
一歳半健診も近づいてきているので、心配な部分はたくさんご相談されるといいと思います。

おはようございます。

その後、お子様の症状は落ち着かれましたでしょうか？痒みなどが出ていないといいのですが…。

症状は治りつつあるかもしれませんが、皮膚科も受診されておくとより安心かなと思いました。手のひらの赤みがまだあるようでしたら、写真に残しておいて皮膚科受診の際に見てもらうといいかと思います。

私の子供も1、2歳の時に、急に手足がかぶれたことがありました。その時は、赤みやかぶれ具合からおそらく何かの花粉だろうと言われています。また全身にじんましんを起こした時には、その様子から食物アレルギーというよりは風邪による体調不良を原因としたものと言われたこともあります。赤みや斑点の具合などによって、皮膚科医は検討をつけられるものなんですね。そのため、その時の写真がもしあればより診察しやすいかもしれません。

また、食べても問題ないが皮膚接触で反応するケースもあるかもしれません。保育園に何も伝えなければ今後も小麦粉粘土を使うでしょうし、パッチテストをしておくと安心かなと思います。

ご返信ありがとうございます
旦那さんが乗るパターン思いつきませんでした！
いい策があって良かったです♪

胃薬も何パターンかあって、胃の粘膜を守る薬、胃酸自体を抑える薬、胃の過剰な動きを抑える薬などがあります（もっと違うものだとピロリ菌を殺菌するものもある）
漢方も処方されたことあった気がします
調べたら飲んでいらっしゃるものは消化器系の動きを調整する薬になるようですね
私も結構色々飲んでどれが聞いたかとかもう覚えてないですが
血液検査で肝臓の負担状態や体の中で炎症が起こっているかというところをなどを見て胃薬でも種類をいろいろと変更しながら様子を見てもらうことができるかなと思います
正直な話、ある程度通ってこのパターンの薬がきくんだと知ったら、市販薬で近いものはどれか調べて飲んでいたこともあります
（下の子供がまだ小さく、コロナ最中で子供預けるのがむずかしかった）
結果的に１年くらいで治りましたが、精神的に来るとやっぱりまだ胃が痛みますね💦
まれに急に下痢になったりもするし、やっぱり市販薬は手放さずにいつも持ってます

質問者さんはパニック障害と重なるところもあるので、精神的に落ち着ける薬も合わせて飲めるといいかもしれません
もし抵抗がなければ消化器科、内科に行くときにそういったこともお話しすると落ち着くような薬も一緒に処方してもらえるかと思いますよ

何はともあれ旦那さんが来てくれるならよかった
付き添いが必要となると本当にどうしようってなりますもんね💦
勝手にうれしがってます
当日楽しめるといいですね✨

こんにちは。

私も下の子が2歳です。まだまだ調節もきかない年齢で難しいですよね。ただ、がくちゃんママさんのお子様の場合は一緒に走ってくれそうな相手を選んでいるとのこと、とても賢い印象を受けました！

ただ、私がそうなのですが、先生や母としてはどうしても叱ることにフォーカスしてしまいがちですよね。歩く練習をしてみて上手にできた時や、室内を歩く姿を偶然見かけた時には必ず褒めてあげて下さい。「歩けてるよ！めちゃくちゃえらいね♡高い高いしよっか！」と褒めることで、良い行動が増えていくかなと思います。

また、ご自宅よりも園の方が癇癪が起きやすいのも仕方ないかもしれませんね。きっとがくちゃんママさんのお子様は、ご自分のタイミングに合わせてくれたらちゃんとできるんだと思います。けれども園は集団生活で、個々の気持ちとは裏腹に物事が進んでいく…。しかもまだ年齢が幼く経験値がないので、自分では次の見通しも立ちません。あらかじめ「これやったら、次はこれだからね」などと先の見通しを立ててあげるといいかもしれません。また、遊びが終わる少し前にも、何回か「もうすぐ遊びの時間終わるよ。」と声かけをしてあげることで、多少マシになるかなと思います。もちろんすぐ変わるわけではありませんが、積み重ねで徐々に変わっていくかなと思います。また、人の声よりも機械音の方がすっと入ることも多いので、ご自宅だとアラームやタイマー機能を使うのもおすすめです。

子育てって、こんなに試行錯誤の日々なんだって思いますよね。がくちゃんママさんも手を抜けるところは手を抜いて、お互い頑張りましょうね。

保育園では一歳過ぎたあたりからおまるに座る子が多いです。
自分でおまるにまたがって座れるようになると、自然と自分から座りたがる子が多いです。
またおしっこの間隔が空いてくることもトイトレを始めるタイミングとして、いいかと思います。2時間くらい空いてくると声もかけやすくなってくるかなと思います。
おまるはトイレよりもおしっこが流れてしまう事なく目視しやすいので、子ども達も「出来た！」と感じやすいようで、喜ぶ姿もよく見られますよ。

こんにちは。
我が子は受給者証を受給していますが、他の方も仰っているように、こちらから持っている事を言わない限り、情報が漏れることはありません。
手帳は持っていないのですが、手帳取得を検討した際、私も全く同じ心配があり役所の方にも聞いたのですが手帳もこちらから申告しないかぎり、情報が漏れる事はないそうです。
なので手帳より取得しやすい受給者証なので、今後の進学や就職などにおいて何か不便や不利が起きる事はないはずですので、その点は心配なく取得されて大丈夫かと思います。

こんにちは。

私の子供は、知的障害と自閉症があります。まなみさんと同様に年少から親子で療育を受けており、今は支援級の小学4年生です。こだわりや癇癪、偏食、コミュニケーションの難しさ…どれも対応が大変ですよね。

だからこそ、お子様のために一歩先に進まれ、療育を始められたまなみさんは素敵なお母様だと感じます。子供の特性を受け止めたり、療育を受けるまで、診断がないとは言えきっと様々な葛藤があったことでしょう。けれども、幼い頃から療育を受けることで、こだわりなども徐々にやわらいでいきます。私の場合は、小学校入学時にとてもスムーズに移行できたことで、療育先の先生のありがたさや自分たちの頑張りを再認識できました。(もちろん今だに日々課題だらけですが😅)

また、親子通所のようですので、それも大変だと思います。けれどもその分お子様の頑張りを目の当たりにできたり、先生の関わり方を直接見られるのは本当に勉強になります！他の保護者の方とも仲良くなれるチャンスも多いので、愚痴り合ったり成長を称え合うこともできますよ😄

お子様やまなみさんの味方が増え、一緒に育児の伴走をしてくれる人が増えるってとてもありがたいです。だから、これからは周りの方をたくさん頼って下さいね！もちろん無理はされすぎず、たまにはまなみさんご自身にもゆっくりする時間を取られて下さい。

hiroさん、こんにちは。
私の息子も自閉スペクトラム症で、会話が一方通行だったり整理整頓が苦手なところがありますので、お気持ちとてもわかります。

息子の場合は支援級に在籍しているのですが、段取りや物の管理は視覚的な情報の方が伝わりやすいようで、出来るだけ本人にとってわかりやすいような枠組みを示したり、活動しやすい環境を整えられるようにと心がけています。
混乱しないように、放課後等デイサービスと学校、家庭でやり方を統一できるように取り組みを共有しています。

複数の作業を同時進行するのが苦手なので、マグネットや付箋など活用して用が済んだらはずすといったように1つずつ終わらせるようにしています。

色々な形で、本人にとってわかりやすいやり方を探しながら、慣れ親しんで自立的な行動を取れるようになっていくと良いなと思っています。
hiroさんも息抜きされながら、ご無理なさらずお過ごしになってくださいね🍀

今は無理なくフリースクールや家で過ごされているとのことで、ヒロママさんは大変だと思おますが、子どもさんにとっては心のエネルギーのチャージができていることと思います😌
その中でも4月からフリースクールに週２通えるようになったのは、大きな変化ですね😌 ヒロママさんの寄り添われたかかわりもあってのことと思います！

敏感な子どもは、周囲の環境や刺激に対して、他の子どもよりも強く反応したり、ストレスや疲れを感じやすい傾向にありますし、また、年齢的にも難しい時期ですし、いろんなことが重なっている中で、重なっているなかめ、子どもさんなりのしんどさやストレスなどあるのかもしれませんね。
来月受診予定とのことなので、先生にも色々不安な点など相談されてみるといいと思います！
1番は、日々がんばられているヒロママさんが無理せず、リフレッシュやストレス発散もされてください😌

ゆうはるあきさん、こんばんは。
発達検査を控えておられて、出来ることがあれば積極的にやりたいと前向きなお気持ちでいらっしゃること、とても素敵だなと思いました。

私の息子は年少さんの頃に園から受診を進められ、年中さんになってすぐくらいに診断を受けて療育をスタートしました。就学に向けて、私も色々と心配したのでお気持ちとてもわかります。

私は医師から保護者向けの講座を勧めて頂いて、色々と参加したり情報を集めたりしていました。同じような悩みを持つ保護者の方と接する機会にもなり、息抜きや励みにもなっています。最近はなかなか息子を預けられずですが、おうちでオンラインのものに参加しています。

また、地域のお祭りや運動会などが小学校で催されているので場に慣れて欲しい気持ちもあって参加したり、少し早めに小学校に相談や見学に行くなどしていました。

ご無理なさらず、息抜きもされながら…少しずつ、1歩1歩で大丈夫だと思います🍀

こんにちは。
自閉症の子がおります。
わたしが療育を検討したときに気を付けたポイントです。

まず少人数かどうかです。先生が一人ひとりの子に目が行き届きやすく、個別の配慮がしやすいです。特に、うちの子は集団行動が難しい子や落ち着いて過ごすのが苦手だったため、騒がしすぎない環境がよいと思いました。

もうひとつは、発達支援センターや作業療法士、言語聴覚士などの専門家と連携しているかどうかです。同じような障害のある子を受け入れた実績があるかどうかを重視しました。

園だとまたみるところが違うかもしれませんが、参考にしていただければと思います、

こんばんは
モロー反射がすごいとなると赤ちゃんも寝にくいかもしれませんし、着させて落ち着くならよいと思います✨
寝入りになにがしか癖を持つのは大人でもあることですし、あんまり気にしなくていいのかなと思います（枕が変わると寝れないという話もよくありますし( ´∀｀ )）
毎日日常で痙攣のようにお子さんがしたい動きができないほど反射が起きているのなら問題ですが寝る直前は副交感神経の方がおもてにでてきていたり起きているときと体の中も変動があるのかなぁなんて思いました

生まれて3か月、カップルならまだまだほやほやな時期かなと思うとお互いがわからなくて後で思えばそこまで気にしなくってもよかったのにって思うところまで何となく気にしちゃったりするのかも
気づかいして疲れることも多いと思いますから、しっかりいっしょに昼寝してくださいね✨

こんばんは
パスの意味が知的障害の認定は降りない軽度とみなされたのか検査自体出来ないとみなされたのかわかりかねますがなにがしか時間を使ってお子さんにいろいろ協力を仰いでもあまり成果がないと判断されたのだろうなと思います
結果的に心理検査を少しだけしつつ療育というのは現実的な判断としてありうるのかなと読んでいて感じました

私も詳しく知らないんですが心理検査や発達検査というのはかなりの種類があって、病院によって導入にかなりの金額がかかるため実施できる検査が違うんだとか
うちの子供は二つ検査を受けていますが片方は項目ごとに分けない検査でIQ98
片方はIQ44から98と検査項目でかなりのばらつきがあり総合のIQは出せないといわれています
いろんな判定方法があり一回判定に引っかかったからかならず障害としてすぐに認定されるということでもないことは伝えておきたいと思います

ただ本当に大丈夫でしょうか？
こちらの文言はちょっと気になりました
私は二人とも発達障碍児でどっちもいわゆる大丈夫じゃない子供を抱えています
ただ二人とも性格もばらばら、障害もばらばらで上の子は学習障害が表立ってきて通常級に上がることは現実的に不可能な中、あきらめずに学校で勉強を続けています
子供二人ともが、協力して遊ぶこともあれば片方だけ買い物についてきたら家にいる子供の分もしっかり買って帰ろうとする気づかいもできる子供です
確かに将来的に不安です　進学なんてとんでもないかもしれないです
でも今日元気に帰ってきてご飯はなに？と聞いてくれるようになりました
下の子供は知的障害ではありますが、甘えてくれることも多くとてもかわいいです
何より五体満足とっても元気です
これがほかの健常児といわれる子供の子育てと何が違うんでしょうか？
質問者さんは何を心配していて何がどうなると大丈夫なんでしょうか？
加配がついても保育園には通えますし学校も支援級があります、
成長スピードがほかの子と違ったとしても反対にギフテッドといわれる天才になるかもしれませんし、健常児といわれるお子さんも含め未来は本当に未知数です
個人的見解で申し訳ないですが、改めてお子さんがどうなってほしいのか、お子さんに何を求めているのか一度考えてみてもいいのかなと思いました