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おはようございます
初めに通った幼稚園がなかなか合わなかったとのこと、お休みしている園に戻るより療育先と相談しながらどんな園が向いていそうか検討したほうがいいように思いました
というのも上の子が感覚過敏が激しい子だったので、おむつ一枚で家じゅう冬でも走り回る子でした
スモッグと帽子が年少から着てきてねという話でしたが、たぶん5回くらいしか着用できていませんでした
帰りも自転車だったのでそういう子はジャンパーでもよかったのでますますスモッグは着なかったです💦
毎年変わる先生と毎回着てこれませんか？といわれる感じで正直とっても面倒でした
それが制服となるともう私は遠い目になるか眩暈がしてしまうかも（笑）
もし園長先生が着れなくてもいいよという方針でもほかのクラスの子がきていれば気になるでしょうし、でもどうしても触り心地が受け入れられなくて着れない！っていうジレンマを抱えてお子さんがストレスを抱えることになるかもと思いました

ちなみにうちは昔ながらの大人数の保育園で正直あまり手厚くはないものの自由な感じの園でした
登園の際きれていなくてもリュックにとりあえずスモッグや靴下とか入れておけば先生が適宜促してくれて園内ではきれているときもあるくらいのかんじでゆるゆるやってくれたので着れないから行かないということはなかったです
保育園に期待したのは、そういったルールの押しつけでなくて家ではできない（当時一人っ子だった）ほかの子とのかかわりとか、親以外とのかかわりの中で人とかかわるのは楽しいよねって感覚を身に着けてもらうこと、自分だけじゃなくて人も傷つけられたら悲しいよねといった道徳的な部分を体験してほしかったというのが大きかったです
その代わり学校に入る時はおむつのまま、鉛筆も持てなかったので（先生と相談して無理に進めなかった）なんというか、ピカピカの一年生には程遠かったですが、でも小学校でも特別トラブルを起こさなかったのは園内でただルールを押し付けるんでなくやられると嫌だよねっていう情緒的なところを指導してくれたからかなと思います

園によって考えも違い、もちろん制服を指定するから悪いわけではないと思いますが将来的に小学校で体操服とかどうにも合わせないといけないところは出てくると思うので今無理しなくていいのかなというのが思ったところでした

おはようございます。

我が家も下の子が同じ月齢です。そして、発語に関しても同じくゆっくりめです。上の子に発達障害がありますので療育には長らくお世話になっていますが、要求の言葉をきちんと出せることはとても大事な力ですよ！ひまわりさんの導き方もきっとお上手なんでしょうし、お子様もちゃんと身につけていて頼もしいですね。

質問というのは、「どこ行くの？」「これなあに？」といったことでしょうか？もう3語文が出ているのに質問があまりないということは、単にまだ仕方が分からないだけじゃないかなという印象を受けました。例えば、ごはんのお支度の時に「ごはん作るね〜」と声をかけてから、お子様と一緒に「ごはんなあに？」と聞く練習をする。そして、ひまわりさんが再度「カレーだよ」などと答えてみてもいいかと思います。他にも、絵カードで遊びと学習を兼ねて、「ぞう(のカード)取って」などとひまわりさんが指示したカードを取ってもらうやり取りをしてもいいかなと思います。その時に、分からない単語が出てくるようであれば、「これなあに？」と言わせる練習にも同時になりますよ。

あとは、やはりごっこ遊びは効果的です。例えばお店屋さんごっこだと、「いらっしゃいませ。何にしますか？」などのセリフを自然と覚えられるので、お時間がある時はいろんな役を交代でしてみてもいいかもしれませんね。

けれども、もしもですが、人に全く興味がないことで質問が出てこない…ということであれば、保健センターや園にご相談されてもいいかもしれません。

この年頃は、トイトレやお着替えなどの身辺自立、言葉の面、社会性など日々成長していく一方で、できない面もあってやきもきしてしまいますよね。私も思い通りに進まず行き詰まっていますが、園の先生など頼りながらお互い頑張りましょうね。

こんにちは。

私の小学生の子供も自閉症です。拝読していると、こだわりもなく穏やかで、お友達もいらっしゃる素敵なお子様ですね。きっとみかんママさんも素敵で優しいお母様で、大切に育まれてきた環境もあるのかもしれませんね。(私なんて子供に腹立ってばかりなものですから😭)

ただ、自閉症の特性の一つに「自分と他者の境界線が薄い」「空気が分からない」というものがあります。そのため、人によっては周りに悲しんでいる人がいると自分も気持ちを立て直せないくらいに辛くなったり、相手の気持ちを想像できずトラブルになるタイプ(→我が子はこれです💦)など様々です。みかんママさんのお子様と少し似ている知り合いのお子さんは、悪意を向けられていても空気が読めなかったり、嫌味のある褒め言葉も今はそのまま素直に受け止めたりしています。ただ、療育先の先生が、「以前は嫌味のある褒め言葉も額面通りに受け取って喜んでいた子がいるが、大きくなってから気付くようになった」と仰っていましたので、この部分も成長によって変わってくるようですよ。それまでは、少し見守りが必要かもしれませんよね。ご自分のケースで「それは◯◯君悪意があるんだよ」となると人間不信になっちゃってもいけませんので、SSTのカードなどを使って第三者のケースとして様々な感情や意見があることを勉強して、知識の一環として蓄えていくのもいいかもしれません。また今さらではありますが、案外「これ(暴言暴力など)はされてはいけないこと」をはっきり説明しておくことも大事です。みかんママさんのお子様はしっかりされているでしょうが、「何かあれば先生や親に報告相談」というのも改めてお話しされておくといいかもしれませんね。

こんにちは。

YouTube、子どもって好きですよね💦
我が子は自閉スペクトラム症の姉と定型発達の弟ですが、どちらとも同じようにYouTubeが好きです。
私は出来るだけ見せたくないと思っているのですが、その理由は果てしなくみたがってしまうこと、選択しなくても勝手に出てきてしまうが故、見せたくないと思うものまで見てしまい、そういうものこそ子どもは釘付けになってしまっている現状です。
YouTubeが全悪とは思っていなくて、調べ物や作り方など「何か知りたい」という時には辞書代わりに使っていいと伝えています。
YouTubeなどダメと言われる理由は今すぐどうこうよりも長期的に利用することへのデメリットだと思います。
上手く付き合っていくこと、ルールを作る事、線引きすることなどが必要になっていくものではあるのかなと思いながら、私も自分の子供時代とは違うYouTubeやタブレットなどの付き合い方を模索中です。

こんにちは。

保育園に入れる時って同級生と比べてしまって、不安になりますよね。私の時も、ほとんどのお子さんはコップ持参なのに、我が子だけマグマグだったりしたのを思い出します。

でも、1歳4ヶ月ならコップ飲みがまだできなくても、食事中うろうろしていても、自分で食べなくてもまだまだ普通のことですよ😊それに、集団の力は大きいです。これから周りのお子さんの様子を見て、ぐんと変わってくる部分も大きいかと思います。

もしお子様に関してご不安な様子があれば、積極的に担任の先生にご相談してみて下さいね。例えば、私の子供は1歳半頃食事の時間にやたらとお皿を投げるのが気になっていました。それを相談すると、「今は肩や手首の成長の時期。だから投げたくなるんだよね〜。ほら見てごらん。◯◯ちゃんと◯◯ちゃんは同じような月齢なんですよ。だから、3人とも皿飛ばししてますよ！」とのことでした。一見他のお子さんは落ち着いて食べているように見えましたが、この時期って1ヶ月や2ヶ月月齢がずれるだけでずいぶん成長に関しても変わってくるものです。だから、不安なことは先生に相談しつつ、お子様のペースを見守ってあげて下さいね。そして、えりさんもたまにはご自身のリフレッシュもしてあげて下さいね！

ちゅけままさん、こんにちは。
私も息子の健診でご指摘を受けて戸惑ったり、心折れそうになったりしたことがありますので、お気持ちとても共感しました。

本当に、色々とやってみたり考え出すと、何が何だか分からなくなってしまいますよね。仰られるように、あまり思い詰めず、いっぱいコミュニケーションをとったり遊んだりと楽しく過ごすことが何よりだと思います。
「ちょっと泣けてきてしまった」とのこと、きっとお気持ちも張り詰めていらっしゃったのだろうなと日々一生懸命向き合っておられることがとても伝わってきました。

私も初めての育児でまだまだわからないことだらけなのですが、できるだけ抱え込まず、いくつか相談先に繋がってお話を聞いてもらうことで気持ちが和らぐこともあったり、育児不安サポート教室などで他の保護者の方と接する機会が励みになったりしています。

ご無理なさらず、息抜きもされながら、携わって下さる方々もたくさん頼ってみてくださいね🍀

こんばんは
中々につらい経験をされたんですね
ほかの方への返答で幼稚園には通えているとのこと少しほっとしています
うざいといわれて落ち込むというのはその言葉への理解があり、きちんと自分が落ち込んでいることを体感して報告まで出来るということどれについてもすごいなと個人的には思いました

話は変わりますが加配の先生にラインができたり相談できる体制がしっかりできていて注意してもらえたのはよかったですね
困ったら大人に言えば大人が対応してくれるという経験は、子供にとって大人が頼れる相手として信頼されることだと思いますし今後も困ったり辛かったら話してくれるようになると思うのでトラブル防止にもなりとても良いのかなと思います
私自身子供が学校でトラブルになったときは先生と面談などをして子供も交えて大人がきちんと対応しているよというのを伝えているので本人の覚えている範囲で話してくれることは増えてきました

ただ私は悪口やひどい言葉はもう仕方ないと思っています
というのも社会に出てもそういった言葉から守ることは不可能だからです
ただいつも言っていることがあります
まずは自分が言われたことについて自分が周りに迷惑をかけているのかどうか？
相手が言ったことはあなたができることなのか？
という点をまずは考えること
例えば集団行動で明らかに問題行動はダメですけど体調不良で見学することは悪いことではないですよね
うちは喘息持ちなので体育を休むことがありますが
“デブだからマラソン休むんだろう！”とののしるお子さんがいるのは知っています
そういったどうにもはじけない言葉については、
周りに迷惑を掛けてはいなくて、相手の勝手な希望や八つ当たりなら無視で結構、先生にチクるのももちろんOK、ケンカを買わないで冷静にとらえることを練習しなさいと言っています
また自分にできないことについて言われたときは大人に頼りなさい、大人が必要かどうか判断するし、能力的にできないことを自分がやれるようになりたくてやるのはいいけども人のために頑張るのはつらくなるからやめなさいというのも言っています
記憶力が弱いのですぐ忘れてまた困ったかおでなんて言おうかとこっちを無言で見てくるんですけど、それでもちゃんとまたどうしようって言ってくれる時もあるので信頼関係は築けているのかもと思っています
厳しい対応かもしれませんが参考まで

こんにちは。

日本は「察する」という空気感が顕著ですし、独特ですよね。私たち自身が気付いていない文化の違いも多々ある中で、のんさんのお子様は毎日よく頑張っていらっしゃいますね。学校側の対応に関しては、私も正直ひどいなと感じますが、特性なのか日本の文化に慣れていないからなのか、見分けがつかないところもあるかもしれません。

自治体によっては特性や凸凹に関して記入ができるサポートノートを配布していることもありますので、のんさんの地域でもそのようなものがあるか学校や保健センターに問い合わせてみてもいいかもしれません。もしなければ、簡単に特性に関してまとめたものや配慮が必要なことに関して、サポートシートとしてまとめて先生にお渡ししたりしています。

グレーゾーンとのことで、もし児童精神科などのかかりつけ医がいらっしゃれば、配慮に関してお医者さんからの一筆があると非常に有効です。

スクールソーシャルワーカーさんは外部の専門機関とつないでくれます。学校経由でコンタクトを取ると共に、スクールカウンセラーにも同時進行で相談をしてもいいかもしれませんね。場合によっては、学校での様子を保護者の代わりに見に行ってくれることもありますし、特性がある子への対応に関して先生に注意を促してくれることもあります。のんさんも環境が変わる中で色々大変だと思いますが、お一人で抱え込まれず様々なプロをたくさん頼って下さいね。

シングルパパさん。
大変でしたね。と、無事に見つかって良かったです。
うちの子も衝動的に泣きながら家を飛び出し警察沙汰になった事あります。
それ以外にも家を飛び出し児相が来たり、小学校へ市の職員が来て私が呼び出される事等ありました。
そうですね。私もその時はフルタイムで仕事しながら。旦那は息子に向き合おうとしない状況だったのでかなり精神的に参ってましたし、一緒に4んでしまおうと思った事も。大変なお気持ちお察し致します。
少し離れて見てくれるのであればキョリをとった方が良いんでしょうね。
前回は生意気に文を打ってたなと思い返しています。
シングルパパさんとお子様の心が1番ですね。
泣いてしまう息子さんも、言われてる時、なんか凄く怒られてるっていうのだけ伝わるんでしょうね。
うちの子もそうだったので。ただただ泣かれるだけってイライラ増しますよね。
私なんか、何で怒ったのか忘れたけど、泣いてる我が子に追い打ちをかけるように暴言吐いてしまった事があって、その時に髪の毛を抜く自傷行為をしだしたんです。私も苦しくてどうしたら良いのか分からなくなってそんなに苦しいんだったらママも苦しいって私も自分の髪の毛を抜きはじめたら、子供が我に返ったのか？ママがお化けみたいに見えたのか？その時も家を飛び出しましたね。
けっこう特性のある子の子育てって限界ギリギリでしてる人も多いから、直ぐに児相に頼るのも良いと思います。
何も悪くないですよね。
多分、几帳面で優し過ぎる性格なんだと思います。
自分の事、責めないで下さいね。今の選択は最善だったと信じて下さい。
ゆっくりだけど、成長はする障害です。自分の中で折り合いがつくまでゆっくりして下さい。
私もゆっくりします。

こんにちは。

いつも娘さんのことを思って毎日過ごされていることを存じています。
心が疲れてしまうことも当然おありだと思います。
おかあさまに預けることは、罪悪感のようなものを感じてしまうのかもしれませんが、ゆっちゃんさんにとっても娘さんにとっても、また明日から生活していくためのほんの一休みだと思います。
なので、みなさんがご納得なのであれば預ける時間もあっていいと私は思います。

もうお誕生日は迎えられましたでしょうか？
お誕生日おめでとうございます😃

外で拾った石を工事車両で遊ばせるの、うちもやってました！リアリティが出て楽しいですよね。(親としては「その石きれいなん？」と思ってしまいますが)

保育園に通っていると、成長の差が気になることもありますよね。けれども、母の勘は当たることが多いですので、そうママさんが気にならないようであれば問題ないと思います。また、遊び方や言葉の理解面(むしろ色が分かるなんてすごすぎます！)、絵本が好き、コミュニケーションの取り方など拝読していても問題ないのではと思います。発達はゆっくりめであっても、凸凹はなく、きっと健やかに成長されているんでしょうね。

私の子供は発達障害があるので、小さい頃から発達外来にかかっています。医師曰く「育児所通りに進めば誰も苦労しないよ。大切なのは、発達曲線において、今自分の子どもがどの段階にいるのかを見極めること。」とのことでした。

でも、ご主人はご主人の形でお子様をご心配されているんですね。私の周りでは、「子供なんてこんなもんだよ。心配しすぎ」と成長に関する悩みを取り合ってくれないパパも多いので、そうママさんのご主人の積極的にお子様と関わる姿は素敵ですね。

私は、上の子が発達障害でかなり成長ゆっくりでした。下の子は、私としては定型児のように見受けられるものの、心配はありましたので、保育園の先生に「この子の発達具合どうですか？」と相談したことがあります。すると、「やや言葉の遅れはあるけれど、指示は通るし理解もある。コミュニケーションも問題ないと思いますよ。」とのことでした。そのため、保育園で一度聞いてみると、ご主人も安心されるかもしれませんね。そうママさんも、お子様との関わり方がとても素敵だなと感じます。その分息抜きできそうな時は、リフレッシュして下さいね。

ひまわりさん、こんにちは。　
私の息子は入園後に園から気がかりさについてご指摘を受け、年少さんの頃に療育センターの受診を進められたことがきっかけで発達検査を受けました。予約が約半年待ちだったため、お誕生日をまたいで4歳で受けました。

息子の場合は偏食やこだわりが強く、気持ちの切り替えやコミュニケーションや集団活動の苦手さ、睡眠が上手く行かない等あり、普段の生活の中で接する周りだけでなく、おそらく本人も困り感を抱えていたことと思います。

検査の結果には言語遅滞とも書かれていて、会話というよりも一方通行な感じだったのですが、療育や人との関わりのなかでだんだんとやりとりも出来るようになってきたと感じています。
私も初めての育児でわからないことだらけで、大丈夫かなと色々なことが心配になったり思い詰めたりしたのですが、園や学校、療育先に相談し支援して頂きながら息子も本人のペースで１歩１歩育ってきていると思います。

ひまわりさんも抱え込まれず、息抜きもされながら、携わって下さる方々をたくさん頼ってみてくださいね🍀

ご返信遅くなりすみません
読んでくださってありがとうございます
民間の療育園があるのいいですね！
こちらの市はその代わりに療育が多種多様にある状況です
でもやっぱりそうなると今日は保育園なのに明日は療育なの？みたいな運動会の練習とかどうしても飛びやすいところもあって一長一短かなと思います
（療育先でも号令に反応できるようになど練習はしてくれているようですが）
うちは上の子供がすでに支援級で4年生に、下は年長で支援級進級を学校に既に依頼済みという感じです
上の子は自閉症スペクトラムのみといわれていて、通常保育（年長のみ加配つき）と療育を並行していました（下の子も全く同じ状況）
スモッグや上履きがはけない子で、感覚過敏やこだわりの強い子供ですが、学校に保育園から知っているお子さんがたくさんいることが結構メリットに感じます
引っ込み思案ですが困ったときに廊下でどうしたの？と園で面倒見てくれた子が声をかけてくれたり、本人も大半知っている子なので人に対して怖いとか抵抗感を示すことはなかったです
支援級でほかの子と違うのは嫌じゃないのかと一度聞いたところ意外にちょっと廊下で知り合いにあえるくらいがいいとのことです（笑）

実をいうと知的判定が降りている下の子より、上の子の方が感覚過敏やこだわりが強く切り替えも苦手で結構育てるのも大変でした
切り替えについては療育先で時計に動物を貼ってくれていてこの動物のところまで遊んでねとか、何回ジャンプしたら次ね、みたいなことを子供に合わせた内容で訓練してくれたところも大きかったです
療育園がそういったことをしてくれるならメリットだろうなとも思います

保育園での切り替えについての対応は、机を壁向きして視界を区切ることであそびに集中させてくれたり、参加できない行事があっても加配の先生が隣で窓から見てみようかとかって別行動を容認してくれたところは結構よかったと思います
マンモス園で正直な話放置気味だったので子供にあれこれやる余裕がなかったというのも正直なところだとは思いますが、こだわりの強い子供にとってはちょうどいい距離感だったのかもしれません
保育園はできないことを容認してくれて、療育先が訓練してくれるような感じでしたね
行かれる園がカリキュラムなどかっちりしているところだと苦労しそうですが意外に緩やかな園ならいいのかもと思います

おはようございます。幼稚園の面接大変でしたね

発達のんびりさんに少し理解がない印象で、言葉もですが、身辺自立に関しても、その幼稚園ではどのくらい求められるのかが気になりました
幼稚園側としては一番気になった言葉だけ指摘して、実はそれ以外も入れる条件(って言うのも変ですが、〇〇できたら)があるかも
オムツが外れていないといけないのか、園生活で自分で着替える頻度とかです
入った後も、あれこれできないって指摘を受けないか‥


この年代って個人差もありますし家庭環境によっても、身の回りのことがどのくらいできるかって差が出ますよね

うちの子も赤ちゃんがえりでずっと食べさて、着替えも手伝ってだったんで、少し遅れている時がありました

トイトレはジェスチャーどうですか？おしっこ出たら(出そうになったら)オムツポンポンたたいてね、みたいな感じです(保育園でそうしてました)


せっかくの可愛い時期ですし、お子さんの負担になってもいけないので、今までよりもちょっと+ぐらいで焦らず気長にいきましょう
下の子を手伝う上の子もかわいいですよね

ただ不安なことが続いたり、幼稚園の対応だったりで何かあったら、発達相談(保健師さんや乳児健診、かかりつけ医以外でも)をしてもいいと思います

まだ小さい3人の子育て、大変なことも多いと思います。文面からは、ほんわかした様子が伝わってきます。あまり気を落とされないように