新学期が始まって学校への渋りがとても強く毎朝学校に着くと暴れまわり先生や私への他害があります。指を噛んだり俺ウザい、俺ダルい、ホームレスになるタヒんじゃえばいいなどなど言うときもあります。新学期が始まり放デイのない曜日は必ず学校から私の仕事の終わる頃に携帯に電話がありお迎えに来てほしいと言われます。
2024/4/21 19:11
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新学期が始まって学校への渋りがとても強く毎朝学校に着くと暴れまわり先生や私への他害があります。指を噛んだり俺ウザい、俺ダルい、ホームレスになるタヒんじゃえばいいなどなど言うときもあります。新学期が始まり放デイのない曜日は必ず学校から私の仕事の終わる頃に携帯に電話がありお迎えに来てほしいと言われます。
2024/4/21 19:11
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今年中学に入学した我が子には、自閉症があり地域の学校の支援級に通っています。小学生の時に、担任から体罰を受けました。暴言や出来ない事を泣かしながらさせられたり、、、と。それから少し不登校になり、それ以来行けていません。挙句、こちらが学校に配慮してもらいたい事を伝えに行っても「〇〇君に出来ると思ってるんですか!?」などの暴言を吐かれ私までかなりストレスを感じてしまいメニエールになってしまいました。中学に入学しても、きちんと引き継ぎがされてないみいで、何も配慮してもらえず、、、今から支援学校に転校を考えた方がいいのか?悩んでいます。ただ、何に対しても見通しを立てれるように説明してやって欲しいだけのこと、、、そんな難しい話ではないような気がするのですが、、、。中学入学前も、入学後の配慮など話したくて、場を持ってもらえるようにお願いしても「関わっていけばわかる!」と、場を持ってもらう事もできず、配慮もされず、勝手に子供が通っている場所に連絡とったりされてます。連絡取るなら、一度声をかけてもらいたいのに。すごくめちゃくちゃされてるような気がして。ここまで何もしてもらえないなら、支援のプロの支援学校に通わせる方が子供の為なのかな。と、考えてしまってます。 長々と、書いてすみません。
2024/4/21 03:01
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そういうお話を聞くと進学先選びって本当に不安になりますね。教育委員会とかともお話した方がいい気もしますが。そこまでもあちゃんさんが言ってかわらないのであれば変えた方がよさそうですよね。もあちゃんとお子さまに最良の学校が見つかります様に…。
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3歳10ヶ月男の子保育園に通っているママです。 生後10ヶ月で歩き、言葉もむしろ少し早めで会話も特に問題なく、偏食ではありますが比較的育てやすい子だと思っていたのですが、今年1月下旬くらいから保育園での切り替えの悪さと癇癪、こだわりの強さなどを指摘され外遊びから1人だけなかなか戻れなかったりみんなご飯食べているのに1人だけいつまでも遊んでいたりがほぼ毎日あると言われて家では癇癪は一度もなくものわかりのいい子だと思っていただけにショックでした。下の子が産まれて10ヶ月くらいだったのでいろいろと負担をかけてしまって家で我慢させてしまっていたのかと思い、とても反省しました。 しかしこれまで以上に愛情を注ぎ、深く関わっているつもりでも保育園では相変わらずなようでした。 家での生活と園での集団行動だとまったく生活環境が変わってくると思います。 園では大人しく、家では大変。というのはときどき聞きますがその反対というのはどういうことなんでしょう。 場面の切り替え時に半分パニックになり、他害があったり暴れて人の言葉も耳にはいらなくなる、といった感じです。 あとは保育園の先生いわく、賢い子なので言い訳やウソもポンポンでてくるようです。 友達とはおもちゃのトラブルがあったりするとすぐ怒ったりします。 パズルはピースが多くても最後までやり遂げたりなど集中力はけっこうあるほうだと思います。 こういう子の場合発達面で診断がついたりすることはあるんでしょうか。 また診断はつかなくても集団行動ができるように療育などに通った方が良いのでしょうか。
2024/4/4 15:34
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発達面で診断がつくかはどうかは置いといたとして、お子さん自身が集団生活を送る上で困り事を抱えてるならどこかに相談してみるのもいいかもしれません。そのうえで必要であれば療育にいって少しお子さまのこまりごとが減るとは思うので。
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今小学4年の息子。 三年生の冬に担任の先生から 算数の学習障害の疑いを持ち掛けられました。 以来、実際に算数はずっと苦手なままで、 簡単に思える少数点の問題も できません。親としてはずっと不安なままです。 どこをどのように解決していっていいのか担任の先生は肝心なところは丸投げで 、家でよく見てあげてくださいとしか言われません。 専門の機関にも行きましたが、 学習障害ではないと言われました。 これから高学年。 どうしたらいいのかわかりません。 アドレスください。
2024/3/30 11:43
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専門機関で学習障害ではないとのことなので、もしかしたら学校や塾での一般的な教え方が本人に合ってなくて、なかなか理解できないという可能性は無いでしょうか?
学習障害でなくても、学習障害用?のドリルなどがあれば、普段と違う視点から学べて、達成感も味わえ楽しめるようになるかもしれません。
うちは小3息子が書字障害を疑い検査しましたが、違うと言われ、書字障害用のドリルや学校とは違う方法で文字を教えたら、以前よりすんなり出来るようになりました。
家で勉強のフォローを全部するのは、教えてるうちにケンカにもなったりとっても大変だと思います。(ホントにお疲れ様です!)
教育支援センターなどに相談してみたらどうでしょうか?何か教えてくれるかもしれません。
あとは、市やボランティアの無料の学習支援はありますか?学校を退職した先生や学生さんがボランティアで教えてくれていたりして、色々な方が寄り添ってくれるようなので、息子さんに合った教え方や困り感に寄り添ってくれる人が見つかるかもしれません。算数が苦手な息子の5年生の友達が利用しているそうで、とても助かっていると、先日お母さんと話したばかりだったので、どうかなーと思いました。
少しでも息子さんと親御さんの負担が減ると良いですね。
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1歳から2歳まで少人数の保育園(クラス8名程)に通ってました。3歳からクラスに30名程の幼稚園に通い始めて一年経ち先生の方から一斉指示が通らず、個別で具体的に説明をしないといけないとお話があり、発達相談を受けて下さいと言われました。1歳半、3歳半検診は問題ありませんでした。コロナ禍で以前の保育園は発表会も運動会もリモートでしたが、今の幼稚園では大勢の観客にびっくりしたのか、初めての行事というのもあってか、踊りも少ししか踊らず、走るのも顔を隠しどうしようという感じで先生から引っ張られながら走りました。家では声掛けは通ります。とても恥ずかしがり屋で家と幼稚園での性格がまったく真逆です。会話も家では出来ますが、幼稚園ではあまり話さずお友達とも距離があるそうです。発達に問題があるのでしょうか?
2024/3/17 22:22
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わが子も保育園の先生に指摘されたことがあるのでお気持ち分かります。まだ発達検査は受けてませんが、こだわりの強さとかを見てると小学校で苦労しそうだなとは思います💦
言われた時は、受け入れがたかったですが、はっきり言ってくれてよかったなって今は思ってます。
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小一の息子なのですが、学校に行きたくないと行き渋りがありどうしてら学校に行くようになるのかを知りたいです。
2024/3/15 21:36
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行き渋り辛いですよね💦
ちなみに行きたくない原因って話してくれてますか?我が家は行き渋りが始まった当時、話を聞いてるとどうも担任の先生とそりが合ってないようでした。なので学年が上がったらまた行きだすようになったのですが、やはり元々繊細な子なのでそれからずっと元気に行けるわけではなく。行ける時期が合ったり生き渋る時期があったりを繰り返してる気がします。
スクールカウンセラーさんには相談されてますか?まだなら一度お話を伺いに行かれるとイイと思いますよ!
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学校に行くのを嫌がり、不登校になってます。1人で家にとはいかない為、仕事も出来ません。二年生の時も、ランドセルを背負って、玄関で回れ右して行かなくなりました。それからは一緒に学校に送ってましたが、車から降りなくなりました。三年になり、車から降りて学校に行くようになったのですが、私が働き出すと帰りの迎えが遅くなる為か、また不登校になりました。
2024/3/6 10:11
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不登校悩みますよね。姪っ子が登校不登校を繰り返しながら次は小4になります。はじめのきっかけは担任の先生との相性が悪かった事ですが、担任が変わって通ってたと思ったらまた突然行き渋りになったりとしてるみたいです。
原因が分かればなんとかしょうがあるのですが、繊細で疲れやすいなどの気質からくるモノであれば子どものペースを掴むとかでしょうか。担任の先生とは連携されてますか?スクールカウンセラー等に相談してみてもいいかもしれません!
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幼稚園入園を機に療育を辞められた方いらっしゃいますか?
2024/3/3 08:08
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入園前に一年、民間療育に通ってましたが入園と同時にやめました!
集団療育(グループ)と個別と週に一回ずつ通ってました!
2歳半過ぎてイヤイヤ期が本当にやばくて💦おもちゃのレール投げられたり、手つけられなくて親判断で通い出したので、辞める時もこちらの判断でやめちゃいました。
療育の人は「週一でも続けた方がいい」とおっしゃってましたが😅
入園する頃にはイヤイヤ期も落ち着いてたので、幼稚園休んでまでいくこともないかなと。
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療育を辞めたい…。 通っている療育を辞めたい場合はどう伝えてますか? 次の利用から辞めたいは急すぎてダメでしょうか…。 合わないから辞めると伝えるべきか、ただ辞めますと伝えるべきか💦 仲介してくれてる支援事業所の方には辞める理由を細かく伝えるべきか分かりません。 みなさん施設を変える際どうしてるか教えてください。
2024/2/29 17:21
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別に悪い事をしてる訳でもなんでもないので辞める理由を隠さず伝えていいと思いますよ!合う合わないは療育だと絶対でてくるんで!
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4月で年中になります。 保育園の行事を癇癪を起こすことなく参加するにはどうすればいいでしょうか? お遊戯会であれば園内で行うので癇癪は起きませんが、運動会や遠足などの屋外に限ります。 行き先の絵カードを見せる、実際に下見に行く等も行いましたが、いざ当日になるといつものルーティンではなくなるため癇癪を起こしてしまします。 毎回行事が来るたびに億劫になります。この方法で成功したなどあれば教えていただければと思います。
2024/2/28 14:59
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日々お疲れ様です。
お子さんの中で日々のルーティンがかなり確立しているのですね。
もしかしたらまだ年少さんだと、絵カードを見ても「いつもと違う」ということがいまいち理解できないのかもしれないですね。
下見に行くのもお休みの日と平日に行くのとではそもそものルーティンが違うのかもしれないなと・・・🤔
さめはださんの園の行事の頻度にもよるかもですが、「いつもと違うところに行く」ということに納得できるようになるまでは絵カードなどで「明日は保育園ではなく○○に行くよ!」「今日は保育園じゃなくて○○に行くよ!」と根気よく伝えるしかないかも・・・
全然回答になってなくて申し訳ないですが💦
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年少児、登園拒否気味です。 昨年まで保育園に通っており一度も登園拒否になったことはありません。むしろ振り向きもせず教室に入って行っていました。 幼稚園が始まってから激しい夜泣きが続き、起きている時間はシクシクないたり、幼稚園に行きたくないと訴えてきたりします。 慣れない環境だからだと思い毎日連れて行っていますが、日に日に元気がなくなり便秘が続き…。 下駄箱が見えた途端、顔をこわばらせて動かなくなるので引きずるように教室に押し込んでいます。 子供に聞くと、入園式の写真で指を刺しながらこのお友達がこわいと言います。 これまでに押し倒されて鼻血を出したことがあるのですが、日常的に教室の外に向かって押されると言うことです。 一時でも目を離したら教室から飛び出していくような活発な子なのでクラスのサポートをしている先生はその子につきっきり。他のお子さんのトイレに付き添いをするような時に目を離した時に押したりぶつかったりということがあるようです。 とはいえ、まだまだ説明がうまくできない子供から聞いた話からは、その子に悪意があるようには思えません。 登園拒否の理由がこれだけなのかはわかりませんし、大きな怪我をしたらと思うのは心配のしすぎかもしれないと思うのですが、個人を悪く言うような話にしたくないので他のママさん達に相談もできず。 この程度のことでも先生に相談しても良いのでしょうか。
2024/2/28 11:11
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保育園の先生に相談するのが
まず一番だと思います。
相談することで、先生たちの意識も強まります。
問題解決への、お子さんの様子をこまめに見るということが保育士にとっての
課題となり、現状把握のの第一歩となると思います。
もちろん、保育園での
お子さんの心のフォローにも
保育士さんの協力は不可欠ですし、まずは
登園拒否の理由を探るためにも
相談してください!
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4月から年中になります。 就学に向けての準備(学校見学、放課後デイサービスの見学等)は年長になってから行うのがほとんどかと思うのですが、「年中から」準備しておいた方がいいことがあれば教えてください。
2024/2/20 20:26
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年中からとなると割と余裕を持てますよね!現在は児童発達支援などに通われてますか?そこで相談してみるのも手ですよ!毎年年中、年長さんを見送ってるだろうし!
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1ヶ月前ぐらいから療育に通い始めてます。はじめは良かったのですが、4回目ぐらいから行きたくないようでぐずったり行き渋りが始まりました。(幼稚園には普通に通ってます。) 一応無理やりでも連れていくのですが、なかなか切り替えができず、おやつも食べないし活動も一切しないそうです。 これはどうしたらいいとおもいますか?施設を変えるべきですか?
2024/2/20 01:25
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本人はどう嫌そうなんですか?
・初めての場所(人)が嫌い
・人が多いのが嫌い
・幼稚園に行った後で疲れている(幼稚園の後療育)
・幼稚園に行けないのが嫌だ(幼稚園休んで療育)
・苦手な先生がいる、自分より年上(年下)の子が多くて嫌だ
・ママと離れたくない
・カラフルな部屋がチカチカする、嫌な音やBGMが流れている
無理矢理は嫌な気持ちが蓄積してしまうと余計に行きたくない!となったら困るので、原因を減らして徐々に行けるようになるのがいいかなぁと思います。
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保育園でのトラブルがありました。 年中で自閉症っ子ででこだわりが強いです。 同じクラスの女の子に注意をされたのが気に食わなかったようで息子が攻撃してしまって、相手のご両親が直接私たち両親と話がしたいということでした。保育園は園の不注意なので、今までもそういう話合をするみたいな事例もないので事を荒立てず終わらせたいとご両親には説明したようです。ですが、あまり納得いっていなかった様なので、今後会うことがありましたらそのような話が出るかもしれません。ということでした。 私としては謝罪をして菓子折りをあげたいと思うのですが送り迎えの時間的に会うことが無さそうにありません。また、園側も保護者同士での話し合いはして欲しくない様な感じでした。園長先生も夜遅くまで対応して頂いたのに余計なお世話かな、とも思い皆さんならどうされますか😥
2024/2/19 18:31
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うちも発達特性のある子で、年少の頃同じような事がありました💦
私も園側に相談しましたが、私たちの責任なので直接謝罪はしなくて良いですとはっきり言われたのでしてません😭
でも怪我があれば謝罪したと思います。
逆にやられた事もありますが、謝罪されたこともないです。
相手の言い方がキツかったり、注意した子もさりげなく押す・服をひっぱるもよくあります。
先生が見てなかったのなら全て息子さんが悪いとは思えないですね💦
園が防げなかったことを親に直接言うってちょっと厄介そうな感じの親なので、私は園に任せた方良いと思ってしまいますね。
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普通学校から支援学校へ変わった方ご意見聞かせてください。 小学1年生の息子(軽度知的。多動です。)お友達が多いのが嫌だと小学校を嫌がり支援級の教室に入るまで苦労してます。人が大勢なところが苦手で聴覚過敏もあります。 小学校は何百人もの子供たちがいる場所です。 息子にとってはすごくストレスだと思います。 このままの環境では息子にとってよくないと思い、田舎の方の少人数の学校を探すか、支援学校も考えるべきかなぁと思ってます。 親としてどうするべきかすごく悩みます💭
2024/2/18 10:57
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うちの小1の娘も支援級で
軽度知的、聴覚過敏があります。
幸い少人数の学校で、1年生も10人程度なので楽しく通えています。
ザワザワした環境は保育園で慣れているのか大丈夫そうですが、
物が落ちる音やドアが閉まる音など、不意な音が嫌なようです。
お薬はエビリファイを最低量ですが処方してもらって服用しています。
聴覚過敏があり、大人数が苦手との事なので
もう使ってたらすみませんがイヤーマフはどうでしょうか?
娘はまだ使ったことないですが、小学校で困れば使おうと思っていました🙌
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他害と自傷は辛いですよね。発達特性があるとどうしても自己肯定感も下がりやすいですしね。ちなみに放デイの日数は増やせない感じですかね?放デイの時間がふえれば息子さんの自己肯定感はあげられるのかなと。