
- 5歳


初めまして、こんにちは。
知的障がいを伴う自閉症の息子が小1です。
幼稚園、保育園には通わず2歳〜週5で児童発達支援センターのみ通っていました。
オムツが外れていなく、子供とのやりとりはジェスチャーの為、就学相談では支援学校を希望しました。
医師の診断、児発の先生達も支援学校が望ましいとの事でしたが教育委員会からの通知は支援学級でした。
理由は言葉は話せないが、言葉の理解度は少しあるから。との事でした。
お住まいの市町村によって違うと思いますが私が住んでいるところは、最終的に教育委員会が決めるとの事でした。

こんにちは。
うちは、児童発達支援センターに年少〜年長まで通園し、支援級か支援校かで迷いました。結果、支援級に通っています。
乱暴な区切りですが、就学までにオムツが取れているかどうかは私たちの園で大きな目安の一つでした。
しかし、実際にはトイトレが完了しないまま通っている子もいます。また、重めの身体/知的障害を持つ子も特別に支援をつけることで支援級に通うケースもあります。
もし両方を検討中であれば、見学に行かれると思いますので、その際にどちらが向いているか相談されるといいですよ。
私の場合は、支援校に本人を連れて見学に行き、子供の様子を直接見てもらいました。そして、「この子のロールモデルとなる子がうちではいないので、支援級の方がいいかもしれません。」と言われたのもあり、支援級を選択しています。

よくここで相談している年少息子の事で、また相談です。今日、息子の個人面談があり、担任の先生から「活動時間等、話を聴いてなさすぎなのか、理解してないのか不明なのですが、こちらが個別に指示を言うまで行動出来ない(考えて行動出来ない)ので…。息子くん自体、障害あるようには見えませんがこれから年中、年長、小学校と上がっていくうちに周りから置いていかれるようになると思うので、1度機関に相談してみてアドバイスを頂いみては?」と言われました。もうすぐ4歳で、以前相談した友達の名前を覚えないは最近、爆発したかのように色んな友達の名前が出てきましたが…。正直な所、色々怖いです。加配してとは言われませんでしたが…。合う合わないも分からないし…どうすべきですかね?
2025/12/18 19:02
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お返事早速ありがとうございます。読んだ感じだと、、別の担当の先生がお子様の行動へのご指摘をなされた感じでしょうかね。。担任の方からのご説明で、別の担当の方からの情報も集めてご相談なされた場合だとしても、、ただ、、3歳4歳に考えて動けって、、確かにお勉強系の成長させる園だと園児に少し厳しいところもありますよね。。なかなか人とうまく行かなかったり、、言葉や言動に問題があるなど明らかなものがなければ性格として見れば、、気にすることはない気もしますが、、先生の発言が厳しいだけじゃなく、、いじめに近い状態であれば問題なので、、登園拒否、登校拒否など今後トラウマにならないといいと思ったのですが、、録画の共有もあったとのことで、、先生に原因や違和感がなくて、気になる様子が目立つようであれば、発達障がい児の専門医や詳しい先生に一度ご相談されても良いのかなとも思ったり、、成長の遅さ違い見分け方も教えて頂けたりアドバイス受けられるかなとも思ったり、、ただ診断するだけの先生で勝手に障がいって結びつけるような先生はやめたほうが良いので、、ゆっくり相談できる先生探せるといいのかなぁと。。上手く参考にならなかったらごめんなさい。。。自分には知的障がいの診断で生まれつきありましたが、20歳でASD発覚しました。。自分でも気づきにくい事や、大人になってから強く特徴が出る方も多くいらっしゃいます
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今、小2の女の子なんですが、 なんせ、宿題をやらない。 遊んでばかり。 こんな時どうしたらいいやら、 彼女のやる気スイッチはどこかにあるのでしょうか😂
2025/12/17 21:02
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こんばんは
体調は、どうですか?
取りかかること、時間かかりますよね
うちの場合は、時計を使って、この時間になったら一緒にしようと声をかけてあげると良いなと思いました。
無理せずで
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支援級、支援学校を選択する基準はあるのですか?