こんにちわ。
読んだ直後にすぐ思い出せないだけで発達障害と決めつけるのは早いかなと思います。
ほとんどの場合、まだ定着していない段階で、個人差の範囲内と考えて大丈夫です。

小学校のひらがな学習は1年生の最初にしっかりやるので、入学までに全部読めなくても授業で追いつく子は本当に多いです。

もし半年以上経ってもほとんど進まない、または他の気になる点（言葉の遅れ、極端なこだわり、集団が苦手など）が重なってきたら、児童発達支援センターや発達相談の窓口で気軽に相談してみるといいと思います。