
- 8歳


りんごまるさん、こんにちは。
最近そういった広告がよく出ていますよね。私の息子もコミュニケーションの苦手さがあり、「リアルではなく画面の中のコミュニケーションに頼ってしまうようになるかも…」とご不安になられるお気持ち、とても共感しました。
息子の場合はASDの診断を受けており支援級に在籍する小学5年生なのですが、同年代の子どもが苦手で固まってしまったり、教室に入れなくなってしまったりします。2年生ごろから不登校気味なこともあって学習も遅れがちになってきたため、すららというオンライン教材を利用し始めました。
ゲーム的な要素のあるところが本人に合っているみたいで、イベントがあって他の利用者さんがたと横の繋がりも感じられたりします。月ごとに学習内容を学校や療育先と共有しながら、復習多めのゆっくりペースで進めています。
以前、特別支援教育センターの先生にご相談した時に「苦手なことはそこそこに、好きなことや得意なことをたくさん伸ばしてあげると強みになりますよ」とアドバイスを頂いたことがあります。りんごまるさんの娘さんはゲームやパソコンがお好きとのことで、学校に限らず安心できるような居場所で、きっとそこからまた繋がりが広がったりすることもあるのではと思います
😊
娘さんに合う方法が見つかりますようにと願っております。

こんにちは
うちはオンラインゲームで知らない人とチャットしてたりする9歳の子供がいます
意外にチャットで人とかかわれている分人へ何か言うことについて自信がついたようで、外でもよく話すようになりました
一時期クラスメートとトラブルが重なり大変だったので話さなくなるかもとひやひやしていたところ解決の糸口になったのがオンラインのチャットだったので全部が悪いわけじゃないとは思います
ちなみにそのチャット内にほかのクラスの友達がいて、実際リアルにもつながって挨拶とかができているのも意外なメリットに感じています
ただ勉強を楽しめる子供ではないので、成績は特に伸びたりはしてません💦
うちの場合文字を追うスピードなどがとっても遅くて打ち込みも遅い子供ですが、だんだん文字を読めるスピードが上がったことはかなり成長なのかな
でも戦略を練ったりすることは少しずつできていて勉強とは別の視点で役立っているように思います
ちなみに小学1年生の時にオンラインのピアノ教室は3か月くらい頑張りましたが頓挫しました
オンラインで画面をつないで先生と行うんですが、指先の不器用さや、発達障害の関係で数字がおえないことなどどうにも能力的に厳しかったことや、画面上で顔を合わせるのはうちの子は嫌だったみたいです
勉強自体が頑張れる子ならオンラインでもリアルでも変わらないと思います
ただ、オンラインチャットだと文字だけなのでうちの子みたいに顔を合わすのが苦手って場合は文字で話せるオンライン教室があるといいかもしれませんね
色々親子で楽しみながら試してみるといいと思いますよ✨

りんごまるさんこんにちは😃
私もりんごまるさんと同じく田舎に住んでいます!
都会のように発達支援やフリースクールなどの選択肢もあまりなかったりするので、子どもにあった居場所を見つけるのにも親としても色々悩んだり苦労しますよね💦
娘さんはパソコンやゲームが好きとのことで娘さんの素敵な強みだと思うのでそこは伸ばしてあげるといいと思います😊
田舎だと選択肢も少ないので、まずはそういったオンラインのサービスをお試しで試してみるのもいいと思います😌
娘さんに合ったものがみるかることを願っています!!

こんにちは、りんごまるさん。
私もASDの子どもがおり、周りでも似た経験を持つ親御さんの声を多く見てきました。
我が家も五月雨登校で学校が苦手で、プログラミングスクールをオンラインでやっています。最初はやりすぎないか心配でしたが、オンラインが安全な社会練習場として機能しており、ゲームの話題でオンライン以外でも交流のきっかけが増えました。
まずは「娘さんに合う方法を一緒に探そう」と前向きに考えているりんごまるさんの姿勢が素晴らしいと思います!
娘さんのゲーム好きが強みになる可能性は大きいので、まずは無料体験から試して、合うものを探してみてはいかがでしょうか?

こんにちは。
勉強できる場所を探されているんですね。私の子供は、知的障害と自閉症を抱える小学4年生です。りんごまるさんが検討されているようなプログラミングなどの経験はないのですが、入学時より個別塾に通っています。知的障害のため多くの塾に入塾を断られてしまったのですが、そこは大手にも関わらず入塾を認め丁寧に見て下さっています。障害があるにも関わらず学年通りの内容の勉強ができているのは、その塾のお陰でしかありません。そのため、りんごまるさんも個別塾や家庭教師なども選択肢の一つに入れてもいいのかなと思いました。
療育の事業所で行われている勉強会に定期的に通っているのですが、先生によるとオンラインのフリースクールはあまりおすすめできないかも…とのことでした。課題を提出すればOKというだけですし、多くの子供はこっそり答えを写しちゃうので意味はないかもしれないとのことです。ただ、スクールにもよるでしょうし、お子様の性格にもよると思いますので、とりあえず色々なものを体験されてみるといいかもしれませんね。
パソコンがお好きな娘さんとのことなので、そこから興味が広がって新たな仲間作りができたり、知識や趣味の深掘りをしたりと発展できていくといいですね!

3歳の娘の癇癪について。 1歳半くらいから約2年ほど、癇癪について悩んでおり最近は特に我も強くなって来て父母共にイライラしてしまって、対応の仕方が分かりません。
2026/1/19 14:12
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おはようございます
うちは2人発達障碍児がいて、現在小学4年生と年長になります
お子さんはおはなしができたり指示を理解する&本人から周りにお願いすることができますか?
結構そこに話は集約されるのではと私は思います
だからまだ3歳というのなら本当に大変だと思うけども後3年くらいは我慢かなと経験から思います
うちは上の子は年長になっても10単語使えるかどうかの言葉が出てこない子供でした
記憶力の低さとそもそも覚えた言葉と物のマッチングができていなかったこと、不器用なのに完璧主義な性格でできないことが納得できないというところが強かったです
また上の子なのもあり一人っ子気質で、一人遊びが好きな子供でした
基本黙って泣いておもちゃを投げるといった暴力的な行動かただ泣き続けるか、周りが何を言っても絶対動かなくなるかどっちかでした
言葉が少ないうえに内容があっていないこともあるので親は理由がわからなくてずっと様子見ってことも結構ありました
この子に対しては、まずは安全な場所で騒いでいるのならよし、危ないなら移動させて好きにさせるを徹底しました
一人遊びが好きな子供なので感情を整理するのも一人の方がよかったようです
ほかの方が書いているようにいろいろと理由を先回りして対応したりってことはもちろん頑張りますけど、すぐにまた違う理由で始まるので結局の話どれだけやっても癇癪を受けた親はもやもやしたままになるんだと思います
でもどちらの子供も癇癪の時間や回数は年数ごとに減っています
それは子供が話せるようになったり感情整理や説明ができる力が付いたり、親だけでなく周りにもちゃんと伝えることができるようになったのが大きいとつくづく思いますね
もちろんいろんな対応方法を考えるのは大事で、それがお子さんの性格の理解とかにもつながるのでやったほうがいいんですけども、それ以上に思うのは、本当に嵐のように始まって大変となったときにお母さん自身が自分を守る方法を確立しておくことだと思います
うちは最悪イヤホンで最低限の音が聞き取れるようにして音楽を聴いていましたし、動き回ってると子供が癇癪を留めないのもあってあえて座る時間は携帯小説を読み漁ってみたり自分の休む時間としても活用しています
それは私は向き合ってないとも思わないし悪いことだと思いません
既に2年続いているとのこと、お互い休み休みファイトです
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病児保育病後児保育について質問です ADHDぐれーがあることを伝えたら 笑われたのですが何処に相談したらよいでしょう
2026/1/7 18:14
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こんばんは
病児保育で笑われたことが気になったんですね
笑われた状況がどんな感じだったのかによるかと💦
うちの場合マンモス園ですけども発達障碍児という話をしたら全然お子さんの個性ですからということで笑った先生はいらっしゃいました
もちろん配慮はするけども障害だからほかの子と違うわけでもないし、あんまり気にしなくても大丈夫よということだったのだと思います
病児保育にうちも登録だけしていましたけども、正直な話病気でぐったりしているお子さんばかりなので特に特性でとっても困るという点がないのなら全然気にしていないよということでした
ただ予防接種の歴がちょっと飛んでしまっていたり、子供の好き嫌いなどの欄にかなり細かく書いちゃってほほえましいわって感じでクスッと笑われた記憶はありますけど
こちらに質問するくらいなのできっとそういう笑い方でなかったから気になったのかなとは思いますが、一応別の視点もあるよということで記載いたしました
相談先としては病児保育についても子育て支援課か保育課といった、保育園の関係の課に問い合わせるのが無難かと思います
またもし完全民間ということであればうちの市の場合は病院が運営しているので元になっている病院に問い合わせという方法もありかとは思いました
又は施設長がまともそうなら施設長を電話にでも出してもらって相談かな
心配なタイミングに預けるところで嫌な思いをしたくないですもんね
気になることは相談がいいのかなとは思います
うちは市内に病児保育と病後児保育がバラバラに1件ずつしかなくて、一日に10人くらいしか預けられないので、結局使えずじまいでした
でもお守り的にあったほうがいいし、一応会社にも登録も事前にしてるし今日も問い合わせはしたんですよときちんと頑張ったことは伝わるので登録だけでもしておくのは手かもしれないとは思いました
ちょっとでも安全に過ごせますように
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発達グレー(ASD?ADHD?)の小3娘がおります。
現在は支援級ではなく、学校には行くが教室に入れない子たちが過ごす教室で日中過ごしています。
先生方に心を開けず、2年生あたりから勉強が止まってしまっていて、学校以外で勉強のサポートが必要かなと思っています。
田舎なので発達支援の選択肢も少なく、娘に合う方法がなかなか見つからなくて。
最近、マイクラを使った英語、プログラミングや、オンラインのフリースクール等よく広告が出ていますが、リアルではなく画面の中のコミュニケーションに頼ってしまうようになるかも…と、私が不安に思っていて利用していないのですが、パソコンやゲームが好きな娘には一番合っている勉強方法かも。とも思います。
上記の様なサービスを利用されている方のご感想や体験談があったらお聞きしたいです。