
- 1歳


お子さんの行動は、7か月という月齢を考えると、個人差や発達の過程の範囲内に見えます。
7か月での運動発達(ずり這い、つかまり立ちなど)はむしろ早い方で、身体的な発達は順調に見えます。社会的な反応や喃語の変化も、発達の過程での一時的なものや個性である可能性があります。
チャイルドシートや着替えを嫌がる、他の子どもに敏感に反応するといった行動は、感覚過敏や気質(例えば新しい環境に慎重になるタイプ)の影響が考えられます。これは発達障害のサインである場合もありますが、まだ7ヶ月なので単なる個性の範囲内であることも多いです。
ただし、感覚過敏や社会的な反応、喃語の減少などが気になる場合は、念のため小児科医や保健センターで相談すると安心です。特に、発達に関することは専門家の評価を受けると、具体的なアドバイスや今後の見通しが得られやすいです。

おはようございます
読んでいる限りこだわりが強いのかなとは思いますが、あんまり異常とかって感じはないかなと私は感じました
というより身体面の成長がかなり早いんですね!
伝い歩きとか立つとかうちは10か月くらいに急にできましたけどそれまで全然だったんで
今は家と外の違いがわかってきたところで泣くのは慣れるまでなのかなと
きっと赤ちゃん目線で考えたら世界ってかなり違うんでしょうね
ただお子さんが相手に危害を加えているわけでもありませんから今は大人と一緒に遊ぶという方が好むのかもしれません
家族と他人と自分を分けたりっていうのは結構発達段階の中でも個人差があるところかなと知的障害の子供を持つ親としては思うところで、お子さんはきっといろいろと区別できているから泣いて表しているのかなと
まだ、しゃべれないですもんね、言いたいことはすべてなき声になっちゃうのでどうにもお母さんに伝わらないだけかなって
心配かもしれませんけど表に何かを表そうとしているだけでもとっても良いことだと私は思います
うちは知的障害の子供が私や夫にあんまり執着しなくて、育てやすい子供だと思っていたら発達段階が2年遅れていて年中になってから人見知りと後追いが始まりかなりびっくりした経験があります
ちなみに上の子供は、周りの子供に興味がなかったので一人か大人とだけ遊ぶ期間が長かったです
年長になってから周りのこと遊びたいという感情が出て、経験値の差からクラスメイトにはじかれて泣いて変えてきたこともありますね
お子さんによってそういった成長の凸凹はあるのかなっていうのは経験上思いますが、まだまだ7か月、本当に未知数だと思います
上の子供は感覚過敏のひどい子供で肌触りが違うと泣くしそもそも服を肌につけることが嫌だったので、かなり大変でした
ベビーカーは一切ダメで年長までずっと抱っこひもでした
これについてはもうある程度の年齢になって子供がこれも大丈夫ってわかるまで続きましたから結構長いかもしれませんがきっとこれは大丈夫これはダメかというのは年数積むとわかるようになると思いますからちょっと修行かもしれません(笑)
気になることはたくさんあると思いますが、保健師さんなど身近な方に相談しながら一時保育でスペシャリストにお子さんを見てもらうのもリフレッシュになるだけでなく別の視点で見てもらえるのでいいかもしれません

12月に5歳になった女の子です。 ひらがなを読んだ後すぐ覚えていないのは発達障害でしょうか? あいうえお、と読んだ直後にこれは?と「あ」を指すと分かりません。
2026/2/13 19:48
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読み書きができる子が増えてくる時期ですね。
5歳の子にとって、読んだ直後にあだけ答えるっていうのは難しいかなと思います。
まず、塊で覚えることが多いです。
大人はあ・い・うと一音一字で認識していますが、子供は、「あ」という文字の形と音をリンクさせているのではなく、「あ・い・う・え・お」という一連のリズムを再生して覚えます。
記憶できていないのも「あ」の字と音を紐付けられてなかったり、「あ」だけになると「いうえお」がなくて混乱したりしているかもしれません。
また、見て、文字の形を認識して、音を聞いて、覚えて、思い出して、言うという複雑なステップな上にテストみたいで緊張もくるので単純なようで結構難しいかなと(選択式の方がハードルは下がります)。
今できなくても、決して遅れているわけではないですよ。入学後に自分の名前が判別できれば(持ち物や机がわかれば)まずは十分です。
6歳を過ぎてもほぼ読めない場合は、園の先生や専門機関に「どこで躓いているのかな?」と相談してみるのもいいと思います。
(12月生まれとのことなので、他に心配事がある場合は少し早めに入学前までに相談を終える方がいいとは思います。)
ここからは少し詳しくなるので参考までに。
まずは土台づくりを
言葉遊びはできますか?
さくらで3回手をたたく
さくらの最初は?さ 最後は?ら
じゃあ、くを抜かすと?さ・ら
さをまにしてみよう→ まくら
みたいなのです。
しりとりが難しければ、あ から始まる言葉探し。
じゃんけんのグリコとかです。
専門的な情報は「音韻認識 ひらがな」で検索してみてください💦
また文字の形を認識できるように読めなくてもいいので
本で同じ文字を探す
似た文字(あ と お)を分けるなどです。
余談ですが、書く方は◯、◻︎、△、◇の順で、せめて△の模写ができないと運筆が難しいので手先を使う遊びをするとよいらしいです。
土台ができているのであれば、音と形を結びつける紐を整理して太くしている時期で、徐々に定着していくと思います。
文字嫌いにならないように、楽しく取り組んでいけるといいですね。
私の周りでは、手紙を書きたい、好きなものの本で覚えるなど、本人がやる気になった時に一気に覚える子が多いです。
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本日保育園で発達検査をしましたが思ったより、色々出来てました❗️前回より一歳成長していたのでよしとします🥰また半年後に検査ありますが、頑張って欲しいと思います🙄
2025/12/25 11:35
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こんにちは。
発達検査をされたのですね!
実年齢と差があったり、ゆっくりペースであったりしても、我が子の成長を感じられるととても嬉しいですよね!
我が子も2回ほど受けたことがありますが、前回出来なかった事が出来るようになっているととても嬉しく、ホッとした気持ちになりました。
また検査を受けている姿を見ていると、とても頑張っていてなんだか泣けてきてしまったり…笑
ドキドキの発達検査ですが、半年後もはるママさんの嬉しいお気持ちが聞けると私も嬉しく思います!
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生後7ヶ月の息子
チャイルドシート、スタイ、お着替えとにかく嫌がります。支援センターなどに行き、他の同月齢くらいの赤ちゃんや走っている子供をみると絶対泣きます。興味を示す感じはあるのですが途中で怖がって??泣きます。7ヶ月ではいはいはしずにずり這い、つかまり立ち、つたい歩き?みたいなのはしていますが他の子供が居るとなにも出来なくなります。少しずり這いで前に進むかなあ程度。大人には一切人見知りしないので人見知りでもなさそうです。生後6ヶ月頃ピークに喃語をたくさん話してくれていたのですか、今では話さなくなってしまいました。喃語ではなく叫ぶ?ような事が多いかなあと。笑顔はたくさん見せてくれるのですが、笑いのツボがよく分からなく声を出して笑うのがほんとにたまにあるくらいです。とにかく泣きますし……
後追いはあるのですが、誰か居たら後追いはなくなります。後追いする割にママがいい!という感じはないかな…
支援センターにいくとそんな子誰もいなくて赤ちゃん同士で触れ合って楽しそうにしているので心が折れそうです。なにか異常なのですかね……教えてください