おはようございます
4年生になりましたが九九を夏休み中ですっかり忘れかけている子供がいる親です
同学年の女の子も一緒の支援級にいますが、とてもよくできるお子さんで、支援級になぜいるの？と思う時もあります
下の子も知的障害があってほかの子との違いを気にする力自体がありません
上の子は社会性があり比較できるチアからはあるもののあんまりにも差があると、本当に気にならないんでしょうね💦
気になるってことはある程度拮抗した能力をお子さんは持っているんじゃないかと私は思います

実際小学校に上がる時、支援級を選ぶか通常級を選ぶかというところで心理士さんにアドバイスをもらったことがあります
年齢が上がってから支援級に行くと都落ちの気分を味わいやすいので、あえて支援級からスタートして出来たら通常級に進む方が良い、この言葉が決定打で支援級を選びました
お子さんの場合今年支援級に入ったことでそういった感じの気持ちを持ちやすいのかなと思いました

ただ思うんですが、実際頭から支援級だった我が子は全く通級が進んでいません
というのも学力障害が出ているのもありますが、のんびり少人数で手厚く見てもらう生活しか知らないので、通級をしたところ人混みが気持ち悪い、聞こえないといった感じで全く通級に利点を感じていないし、通常級になれること自体ができてません

また支援級のクラスメートによりますが、やはりそれぞれに特性があります
そのためかかわり方が非常に難しいし、約束を相手が気分で破ってくるといったことをされて子供自身が人から嫌われていると勘違いしてしまったり、普通の人付き合いを覚えるということが人数も少なくやりにくいです
うちの学校が特殊かもしれませんが通級から支援級から出ていくお子さんの数はとっても少なく、たぶんうちの子も卒業まで支援級だと思いますから通常級の経験はたぶんほぼつめません
通常級からスタートしているということは通常級の様子が当たり前になっているはずですからそこはとってもアドバンテージだと思います
どちらも経験でき、こっちがいいと思える環境を知っている、それもある意味すごい良いことだと私は思いますから先生と協議してこの教科は通級するなどいろいろお子さんの落としどころが見つかっていくといいですね

とかげさん、こんにちは😊
私もどうしても周りと比べてつらくなってしまいますし、できないことなど先行き不安になってしまうのでお気持ちわかります。
人のことは気にしないようにしようと思いながらも、人と比べることって人間の本能なのかもなぁと私自身も感じてます。
子どもに発達特性があることや支援学級に通っていることなど、学校の中でどうしても少数派になってしまうので、親子共につらい思いをしてしまうこともありますよね💦
私の息子も発達特性あるのですが、同じ境遇で悩んでおられるとかげさんがいるんだって私も心強いです。私もしんどい時はネガティブに生きてもポジティブに生きても人生一度きり！だったら少しでもポジティブに考えて、生きていくのといいかなと、私はなるべく物事を深く考えないように、プラス思考になるべく考えるようにしてます😆（無理な時はやはり無理ですが）
娘さんもこれから成人までにも長いですので、まだまだこれからどう成長していくかわからないですよ😊
とかげさんも今はおつらいと思いますが、きっと楽しいこともたくさん待っています😊お互い大変ですが、乗り越えていきましょうね！

こんにちは。
学校で働いています。

親としては、どうしても他の子と比べてしまいがちですよね。ただ成長のスピードは本当に子どもそれぞれです。

支援級から交流級に移ったお子さんも、きっとたくさんの努力をしてきたと思いますし、一方で、今お子さんが支援級で安心して過ごせているのも、十分に努力の結果です。

同じように見えても、子どもたちはそれぞれ違う山を登っているんですよね。比べるとしんどくなりますが、「うちの子が歩けるペースで登っている」と信じてあげられると、少し気持ちが軽くなるかもしれません。

おはようございます。

比べても仕方がないと分かってはいても、3年生ともなるとお子様自身も気になっちゃいますよね。でも、その子と競うのが目的ではないので、お子様のモヤモヤを聞いてあげつつご家庭では気にしてないふりをなさるのが一番かもしれませんね。

私の子は支援級にいるものの、基本的には学年通りに学習が進み、算国以外は交流級に行っていました。私はそれを「うちの子頑張ってる」なんてボケたことを思っていたんですよね。そんな矢先に、夏休み前の懇談会で「理科社会が交流先で追いつけていないようです。支援級にしましょうか？」という提案でした。衝撃でしたが、そこでようやく子供の気持ちと向き合うことができました。子供曰く「4年生ともなると板書が多くてノートが追いつけない。それに今年の交流級の先生は、ついてこれない子供は待たない主義なんだよ💦だから支援級で過ごしたい。」とのことでした。またまた衝撃ですよね。そして、子供に無理を強いていた自分を反省です。

だから、支援級にいる間は個々に合ったオーダーメイドの授業が可能だくらいの感覚で、「交流級に這い上がらなきゃ！」と思わなくって大丈夫だと思います😄まだまだ義務教育も長いですから、お互い無理のないよう行けたらいいですね。