おはようございます
1年生同士なかなかお互いにヒートアップしてしまうところもあるんだろうなと読んでいて思いました
鉛筆は小学校に上がった関係で一番手短にある道具になっているから使っただけかと思いますから攻撃性としては低いのかなと思います

ただ確かにいろんなことがこれから特性として出てきたりする可能性もなくはないですから、早めに相談して何もなかったね、で全然良いかと

相談する理由って発達障碍かもしれないから、だけじゃなくて普通に子育て一人でできるわけないんだからちょっと手伝って、今困ってるからちょっと話聞いてほしいってくらいで全然よくて、
普段からコントロールが苦手で対策を練っていたりお母さんなりに一生懸命対応されている様子なので、そういったところもこうやるともうちょっと楽かも、これはもう少し先まで様子見てもいいことかもというところも専門家と相談できると少し安心かもくらいのお守り程度で電話すればいいと私は思います

相談先としては小学校内なら小学校の担任や教頭先生、また養護教諭、スクールカウンセラーなどがあげられます
それ以外は、子育て支援課、家庭児童支援課（市によって名前が違うようですが市役所内にあります）、保健師さんへの相談という手もあります
本当に必要であればそこから療育などに行ってみてはどうかなという話が進んでいくと思います

ただお子さん同士の対処として確かに引き離すことが今はどうしても必要だと思いますが、仲が良いとのこと、ちょっともったいないなとも思います
ケンカするほど仲がいいといいますし、仲がいいこと自体が良くないと勘違いしたらいやかもと個人的には思います
もしできるのであればお互いの親御さん了承のもと学校外で親の監視のもと遊ぶのもありかなと
実際うちは4年生ですが、子供同士我が家に集まって遊んでもらってます
リビングで遊んでいるのをキッチンからちょっと見てるくらいですが
子供の友達への対応や友達の表情、何がきっかけでトラブルが起こっているのかというところなど自分の目で見れるので助かってます
中々難しいところではありますが、せっかっくできたお友達もそうだしクラスメイトからも暴力をふるうこと勘違いされると悲しいので先生によく目を配ってもらうのが一番かなと思いました

こんにちは。
6歳ですと、感情や衝動のコントロールがまだ未熟な時期でもあり、遊びの中で興奮して行動がエスカレートしてしまうこともあるかもしれません。

お子さんが「楽しくてしてしまった」と話していることから、意図的に傷つけようとしたわけではないように思います。
保育園時代に同様の指摘がなかったとのことなので、新しい環境（小学校）や特定の関係性（仲の良い男の子との遊び）に原因があるのかなと思います。

お子さんの「楽しくて」という気持ちを尊重しつつ、「どんな時にそうしたくなる？」と具体的に聞いてみてはいかがでしょう。特定の状況（ 興奮した時、ゲームで負けそうになった時など）が引き金になっている可能性があります。また「引っ掻く」「刺す」は友達を傷つけるので「絶対にしない」とシンプルなルールを伝えるとよいと思います。
まずは環境調整や学校との連携で様子を見るのも一つの方法かと思いますが、衝動的な行動が頻繁で、友達との関係や学校生活に影響が出てくるようになれば、相談を検討してもよいかもしれません。