
- 2歳


こんにちは。
言葉も含めて、発達に関しては個人差が大きすぎてそのボーダーラインが分からず、ただ心配になってしまいますよね。
つーくんママさんのお子様は、はっきりした発語はないとのことですが、喃語はあるようですし、集団生活も上手に送れている印象です。
むしろ1歳児クラスさんなのにゴハンもお散歩ロープも持てるなんてすごすぎます😄私の子はちゃんとロープ持てませんでしたし、そもそも抱っこ〜だったので乳母車に放り込んでもらってましたよ!それだけつーくんママさんのお子様は、言葉の理解もあるし指示従事もできているのかなという印象です。言葉に関しては今はインプットの時期で、舌や口周りの筋肉がまだ発達段階にあるのかもしれませんね。
指差しも確かに気になりますよね。例えば、つーくんママさんが指を指した時に自然とその方向を見ますでしょうか?それができていれば、もう少し待ってもいいような気がします。ただ早期療育をご希望であれば、早い子は2歳半くらいから始めたりします。そのため、園にも集団生活について聞き取りをした上で、発達相談に一度行かれてもいいかもしれませんね。様々なプロの方がいらっしゃいますので、つーくんママさんもお一人で抱え込まれずお気軽にご相談なさってみて下さい。

あくまでも私の感想で、なんの根拠もなくて申し訳ないのですが、さほどご心配なさらなくても大丈夫なのでは?と思いました。
言葉の発達は本当に個人差が大きいですし、3歳まで喋らなかったという話もよく耳にします。
また、指差ししないからといって、必ずしも何か問題があるとは言えませんね。
言葉は、経験したことを元に増えていくと聞いたことがあります。お子さんと一緒にいろんな体験を楽しみながら、実況中継のように話しかけてあげるのがいいのかなと思います。
私の勝手な感想ですので、ご心配が続くようでしたら園の先生に相談なさってみてください。もし、すでに相談されていたら、的外れですみません!

12月に5歳になった女の子です。 ひらがなを読んだ後すぐ覚えていないのは発達障害でしょうか? あいうえお、と読んだ直後にこれは?と「あ」を指すと分かりません。
2026/2/13 19:48
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こんにちわ。
読んだ直後にすぐ思い出せないだけで発達障害と決めつけるのは早いかなと思います。
ほとんどの場合、まだ定着していない段階で、個人差の範囲内と考えて大丈夫です。
小学校のひらがな学習は1年生の最初にしっかりやるので、入学までに全部読めなくても授業で追いつく子は本当に多いです。
もし半年以上経ってもほとんど進まない、または他の気になる点(言葉の遅れ、極端なこだわり、集団が苦手など)が重なってきたら、児童発達支援センターや発達相談の窓口で気軽に相談してみるといいと思います。
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本日保育園で発達検査をしましたが思ったより、色々出来てました❗️前回より一歳成長していたのでよしとします🥰また半年後に検査ありますが、頑張って欲しいと思います🙄
2025/12/25 11:35
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こんにちは。
発達検査をされたのですね!
実年齢と差があったり、ゆっくりペースであったりしても、我が子の成長を感じられるととても嬉しいですよね!
我が子も2回ほど受けたことがありますが、前回出来なかった事が出来るようになっているととても嬉しく、ホッとした気持ちになりました。
また検査を受けている姿を見ていると、とても頑張っていてなんだか泣けてきてしまったり…笑
ドキドキの発達検査ですが、半年後もはるママさんの嬉しいお気持ちが聞けると私も嬉しく思います!
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もうすぐ2歳になる息子の発達についてです
発達ゆっくりさんです
活発になってきたのは10ヶ月位の時でそれまでは寝返りもずり這いもしませんでした
ずり這いはすること無く10ヶ月~11ヶ月でハイハイとつかまり立ちをしてました
歩き始めたのは1歳1ヶ月の頃で今では走ったり階段の昇り降り等、運動面は心配要らないのですが、言葉が全然ありません
喃語や宇宙語はありますがはっきりした発語がありません💦
少し前は「おかえりー」と言ってくれてましたがそれも無くなりました
理解はあって、バイバイやはーい、頂きます、えんちょ、パチパチ 等はわかってその動作をします
保育園に通っていて自分でご飯を食べたり、お散歩ロープを持ったり、手を繋いでのお散歩は出来ています
ゆっくりなだけで2歳までには言葉も出てきて指差しもできるようになるだろうと思って様子を見ていましたが焦りを感じています
今一番気になっているのが指差しが全く無いことです
発語、指差しが無いので特性持ちなのでは無いかと心配です…
客観的にどう思いますか?