おはようございます。

まだ6歳だと、今すべきことに焦点が行かずにすぐ気が散ってしまいますよね。あるいはボーッとしたり😅

しばらくは手間ですが、横について「石鹸をつけたよね。次は？」と習慣づくまで気持ちを戻してあげるしかないかもしれません。それでも難しければ、手洗いの順番について文字やイラストで視覚化してあげるといいと思います。やすゆうママさんのお子様にとって手洗いのやり方はもちろん身についているでしょうが、視覚化することで自分が今どこまでできているのか・次に何をするかが確認できるのでよりスムーズに進みます。

また、食事中に時間がかかってしまう理由は分かりますでしょうか？嫌いなものが多くて食べられない、席から立って遊んでしまう、おしゃべりしているなどの理由によって多少対策は変わってくるかなと思います。もし嫌いな物に対して時間がかかるのであれば、ほんの少量だけにして精神的負担を減らしてもいいかもしれませんね。席を立ち歩いてしまうのであれば、お子様の席の前方に「すわる」と書いたカードを置いておく、足形マークを床につけるなどで対応可能かなと思います。

6歳だと身辺自立もできているし、今さらそんなやり方…と思われるかもしれませんが、少し丁寧に見てあげることで変わることもあります。もちろんやすゆうママさんもお忙しいと思いますので、無理のない範囲でして下さいね。また、発達相談された病院はどれくらい前にされましたでしょうか？家庭、園や学校などの集団の場における生活に困難が生じていたり、前回の受診から1年ほど経っていたらもう一度受診されてもいいかなと思います。

おはようございます。

元気なお子様で、お友達と仲が良くて、園にも楽しく通われているなんて素敵ですね！✨それに、年少さんだと、確かに距離感についてはまだまだこれからという気はします。

すでに担任の先生とはお話をされた後なので、園長先生にお話しされるといいのかなと思います。「楽しくなると、こういう部分がよくあります。怪我をさせてしまう恐れもあるので、◯◯先生もお困りのようです。少し目をかけてもらえませんか？」と伝えておくと良いかなと思います。案外、園の担任の先生には大きな力がないようなので、あきさんの方からより上の立場の先生に話を通しておくと、他の先生がヘルプで来てくれるかもしれません。

もし初対面のお子さんに抱き着いている時があれば、「見てみて。この子びっくりした顔してるよ。これはやめておこうね。一緒に遊ぼうって言おうか。」というように、自閉症の我が子が幼かった時には療育の先生や私も対応していました。まだ小さいですし、なかなか距離感も難しいですよね。成長とともに学んでいくと思いますが、それまでは園やデイサービスと連携できるといいですね。