
- 3歳
初めまして
発達障害について外から見てだとわかりにくいという点はよく思います
実際子供の発達検査について2人子供がおり、下の子だけが療育手帳を持っていますが下の子供の方が育てやすいのでなぜと思うことも多いので
障害と勝手に名前を付けられて言われるといい気分でないのも何となくわかります
ただ気になったのは集団生活で押したりたたいたりするという他人に被害が及ぶところ
頻度や状況がわかりませんが、保育園がもし毎日そういった話をしてきているのであれば手を打たないといけないとは思います
大けがではないと思いますが手をあげられたお子さんや親御さんはやはりいい気分ではないですよね
今後もそのまま成長して体格が良くなってくると、けがの重度は変わってくる可能性もあります
育ちが遅いからしょうがないじゃないかというのはされている方からしたらそれなら別のクラスに行ってくれという話になってしまいますし、保育園でお子さんが浮いてしまって楽しく過ごせなくなるのはもったいないと思います
保育士さんが毎度間に入るのはお子さんの人数に対して少ない時点で難しいですよね
ただしこれはかなり状態が厳しい時の話でたぶんここまではならないんじゃないかとは思います
保育園は間違ってもお子さんを除外したいわけではなくて、どうやってみんなと楽しく成長していけるかというところをお母さんと相談していきたいのだと思います
保育園としては保護者にどうしてほしい、という要望があるのかという点を聞いてみて発達障害の可能性があるという話についても専門家に見てもらった方がどこを視点に手をかけてあげるといいかというのがわかるかもということでおっしゃっているだけだと思います
お母さん本人が時間や体力があるタイミングで少しずつとりあえず保健師さんなどに聞いてみるとよいのかなと思いました
こんばんは。
どのくらいで発達障害なのか、ただ成長が遅いだけなのかは素人にはとても判断出来ない事だと思います。
実際に、医者によっても診断が違う事もあります。
ただ保育の現場にいる人たちは、発達障害と診断された子たちとも日々接しているため、その傾向があるかもしれないと感じることはあります。
保育園でのお子さんの行動が、たまにならこの程度かもしれませんが、それが毎日や1日に何度もとなると担任としては気になってくると思います。
「この程度」というのが親や大人による個人差が大きいものなので、発達によるものなのかどうかは専門の機関に相談に行くことで道がひらけてくると思います。
2歳8ヶ月の息子がいます。 発語も遅く、落ち着きがなく、療育に通っています。 ここ3ヶ月でぐんと伸びて、二語文がたくさん出ています。言葉は300以上理解でき言葉に出すことも出来ます。言葉を使って要望や自分の伝えたいこと(「電車きた!」「電柱大きいね。高いね」などの実況中継が多い)は伝えて来ます。 しかし、会話となると難しく、こちらが話すことに対しての発語は少なくコミュニケーションでのやりとりが難しいです。 その他気になることはスーパーに行くと落ち着きがないことです。 近々、療育で保育士さんが行う発達検査の予定ではあります。 今の状況で、やりとりする力が弱いのはグレーゾーンの可能性が高いのでしょうか? また、やりとり力を促す方法を教えて頂きたいです。
2025/9/2 16:05
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壁や床に頭を打ちつけたり、ずっとタイヤを回したり ずっとくるくる回るといった行動を常に取ります 言葉も一言も言えず、ママもまだ言えません 自閉症なのでしょうか❓ 自閉症の場合他にどういった行動を取るのでしょうか❓
2025/9/1 15:44
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おはようございます
発達障害を診断できるのは大半3歳代になるので今はまだ何ともというのが正直な回答です
ただ自傷行為(頭を打ち付ける)のがあるのでそこについてはなんで行っているのか観察しながら保健師さんに連絡してみるとよいと思います
保健師さんに相談されると今までいろんなお子さんの相談に乗っているのでいい方法を知っていたり細かく質問してくれてこういったところを気にしてみてあげてねということなどを教えてくれると思います
取り急ぎは首を痛めると嫌だし打ち付け始めたらクッションなどを敷いてあげたり、よくあてるところは先にマット的なものを壁に貼っておくのもいいかもしれません
後打ち付けている床のところにさっと手を差し込んで頭を留めてしまったり手のひらにあてることで衝撃を抑えるというのもありかなとは思いますよ
うちは二人発達障碍児がいます
上の子供は打ち付ける子だったので、当時結構心配してみていました
小さい頃は感覚刺激と言って打ち付けることで頭が揺れる感覚が大好きなのが原因だったようです
そのためブランコに載せて体全体を揺らすとその日はあまりやらなかったこともあります(公園でまたいで前後に揺らすようなものもありますがそちらも有効でした)
後は壁などが近づいてくるのが見ていて楽しいと思っていたらぶってしまうとか距離感があんまりつかめていないということもあるかもしれませんよね
大きくなると怒られている、出来ない自分が気に入らないからやってしまったこともありましたがまだ1歳のためそれはないかなと思います
タイヤをくるくる回すなどもそうですけど好きなことに長い時間(30分とかざら)同じことを繰り返し集中力を発揮していたのが記憶にあります
(その割食事は1分で席を立つような顕著な行動の違いがありました)
今現在診断が降りなくても、市が運営している療育などに関する支援につないでもらったりすることはもちろん可能です
支援や相談につながることでお子さんが上手に打ち付ける以外の代替行為を覚えてこれたりお母さんが気軽に相談する機会を得られるかと思います
市役所の子育て課や保健師さんに相談してみて少しでもどうしよう、どうなるんだろうというところもそうだし不安な気持ちを軽くすることもできるかもしれません
お忙しいかもしれませんがぜひ電話で気軽に相談(行けるなら行っても)してみてくださいね
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4月で3歳になるお姉ちゃんと弟のミックスツインズを育ててます。
お姉ちゃんのほうはおしゃべりして普通のほうだと思うのですが弟くんのほうがあまりおしゃべりができません。
普段はびっくりするほど運動神経がよくすごく元気に走り回って健康そのものです。
しかし、保育園で集団生活になると誰かを押したり叩いたり、ぐずるとひっくり返って泣いたりします。
私たちはまだ小さいしこの程度だったら発達障害の範囲ではないのでは?と考えるのですが先生からやはり可能性があるようなことを言われました。
どのくらいが発達障害なのか、ただ成長が遅いだけなのかわかりません。