
- 1歳
おはようございます。
発語がないと不安になりますよね。うちも長らくありませんでしたので、お気持ち分かります💦それにネットで自閉症を調べると、つま先歩きをしたり回る物が好きと出てきますよね。確かに回るものを好む子も中にはいらっしゃいます。でもこれは障害の有無に関係ないかなと思いますよ!自閉症の子がつま先歩きをしたがるのは足裏の感覚過敏によるものも多いので、特に感覚過敏が気にならないようでしたら単におもしろくてブームなのかもしれませんね😄
言葉に関しては理解はいかがでしょうか?指示が理解できる、簡単な言葉の名称が理解できているようなら発語は様子見と言われる可能性が高いかと思います。とは言え、上のお子さんがいらっしゃるとどうしても比較しちゃいますよね。(もし他にも何かあればですが、)気になることをまとめておくと、来月の1歳半検診での発達相談で話がスムーズに進むかなと思います。みみさんもあまり無理しすぎず、息抜きして下さいね。
こんにちは。
様子からするとまだどっちとも言えない気はします。
うちのこも並べる、回る、回すは大好きで言葉はとても遅かったです(2歳半くらいでやっと単語が…)。
でもよく笑い人見知りもなく、むしろ愛想振り撒きすぎなくらいでした。
ただ、指差しはいっさいなく呼んでも反応してない方が強かったですが、爪先歩きはなし。
こんな感じでしたが、3歳くらいから急に人見知りというかあまり人に愛想を振り撒かなくなりました。
発語が始まり指差しもしはじめましたが、こだわりがじわじわと出始めましたね…。
何かをクリアしたと思ったら違う気掛かりが現れる…そんなことが時間がたつ毎に増えた気がします。
1歳半検診では予想だと「もう少し様子見しましょう」のような気がします。(うちのこは様子見でした)
保健センターの発育相談みたいのが毎月あり、育休中で4月までは入園は諦めてたのもあったのでいける時は毎月参加してました。
その時に保健センターでしている発達検査を受けてみる事になりました。
結果は半年くらい認知、識別、発語が遅れてるという結果でした(体を動かす方は年齢相応)。
半年おきくらいに検査があり、地道に成長は伸びるが追い付くことはなく療育の話が早々にあがりました。
まだ追い付いてはいませんが、療育と園の先生方のおかげもありそこそこひとりでも割とこなせるようにはなりました。
みみさんも気になるようであれば、最寄りの保健センターに相談してみてもいいかもしれません。
早めに保健センターに相談したとしても、乳幼児の健診自体は保健センターが主体みたいなものなので、健診結果も共有されやすいです。
保健センターでの相談は未就学児の期間までなので気になるなら相談してみてください。
お子さんの発達に気になる点があると、個性なのか障害なのかと不安になってしまいますよね。
お知らせいただいた行動は1歳半くらいなら、よくあると思いまし、コミュニケーションもきちんととれているようなので、それほど問題ないのではと感じました。
あくまでも私の個人的な感想で、なんの根拠もなくて、すみません!
モヤモヤは精神的によくないので、気になることは来月の1歳半健診でお話しされるといいと思います。
私も子どもが小さい頃は、かかりつけ医によく相談していました。たいてい「問題ない」で終わるのですが、それはそれでスッキリしましたので、みみさんも気軽な気持ちで相談してみるといいと思います。
9歳の娘の母です。普通学級に通ってますが、発達で気になる点が多く最近悩んできました。 •かなり内弁慶で家では明るくお喋りだか、学校ではかなり大人しい。 •忘れ物が多い •人の話を聞いてない •絵を描くことが大好き •運動神経が少し悪い •緊張しやすい •思考系の問題文が苦手 •ペットボトルのキャップの蓋をいつもしっかり閉められない。 •大雑把 •学校から渡された大事な手紙を母に渡し忘れる事が多い •漫画の世界に没入しやすい •小柄(クラスで1番背が低い) •言われた言葉通りに受け取る。 •叱られても反発してこない。(泣いて次の日には忘れる) •記憶力はあり、漢字のテストは毎回良い 娘の同級生の女の子はとてもしっかりしていて、大人っぽいです。月齢差(娘は12月生まれ)や性格の問題かな?とあまり気にしてなかったのですが、もうすぐ新四年生になるので、少し心配に心配になってきました。 発達検査した方が良いですか?まずはスクールカウンセラーから相談したら良いでしょうか?
2025/3/26 01:11
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お子さんに発達の不安があると心配ですよね。
まずは新学期担任の先生に、集団生活でついていけてない部分や、特性が目立つ部分があるか聞いてみてはいかがでしょうか。集団についていけてないのに本人はまったく困っていない、またはその逆もあるので、他人の目から教えてもらうのは重要です。
次に相談しやすいのはスクールカウンセラーかと思いますが、傾聴のみの方やこちらから言わないと具体的な支援策を提案してくれない人もいます。もちろん雑談などもあり、それで気持ちが楽になる人はいいのですが、具体的に解決策を求めている場合はこちらから聞いたり教えてほしいといわないといけません。担任も同じですが相性もありますので注意が必要です。
あとは自治体に発達相談センターのようなところはありませんか。幼児期でなくても相談できますよ。
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生後11ヶ月の男の子です、とにかく座ったまま遊ぶことが好きでつかまり立ちもはいはいもずり這いもしません。 先日、保育園の入園前健診で指摘され何とかしなければと焦っています。手の届くギリギリにおもちゃを置く、親がハイハイを見せる、膝の下にタオルを敷いてみるなど、一般的にはいはいを促す方法と言われている事は試しましたが、どれもニコニコと見ているだけで無意味でした。 この方法ではいはいが出来るようになった、動く気になった、などがあれば教えていただきたいです。よろしくお願いします。
2025/3/25 17:22
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入園前で、また実際に保育園の先生から指摘があると親としても不安になりますよね😢
ハイハイをせずにお座り状態のまま前に進んでいたお子さんもいますし、体重がある子は、お座りが得意で、ハイハイなどは苦手な子が多かったりとハイハイなどの時期も個人差がありますよね!
友人ははいはいのことで先生に相談した時には、「その子の発達やタイミングもあるから本当は練習する必要はないんだよ」と言われたそうです!
でも保育園などで指摘されると親としては焦りますし、できることはしてあげたいと思おますよね!
もう試されているかもしれないですが、おすわりの状態の時にお子さんの好きなおもちゃを目の高さでみせ、それを徐々に離していき、ハイハイの状態に持っていくというのもいいかもしれません😌
発達も個人差もあると思うので、はるかさんも不安もあると思いますが、リフレッシュもしてくださいね😉
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1歳半になる男の子がいます。
1歳ごろから自閉症かも?という症状が見られるようになりました。
発語は少なく、あれ?、あーあ、まーまーまー、などで、宇宙語のようなものを話します。
歩き始めは1歳3ヶ月終わりで、つま先歩きをしたします。
その場でくるくる回ったり、回るもの(タイヤ、ハンドスピナー、回るおもちゃ)をよく回します。
スプーンやリモコンなども回したりします。
よく笑う子で人見知りもなく、誰にでも抱っこされに行きニコニコします。(機嫌が悪い時は行かない)
拍手やバイバイ、指さしはします。
おいでと言えば来て、抱っこされるのも大好きです。
上の子(姉)が8歳で女の子です。
あまり発達に関して不安になった覚えがないので余計に不安になっている自分がいます。
1歳半検診は来月あります。