
- 3歳
少しでも心配があるなら、どんどん専門の方に頼るのが良いかと思います🙋♀️
地域の保健センターに連絡したら、
発達相談を受けたり、発達の程度によっては療育を勧められたり、色んな専門機関に繋いでもらえます。
お子さんの発達は人それぞれなので、
同じような発達レベルの子でも障害があったりなかったり…
素人目には判断できないと思います。
もし本当に障害があった場合、
大事な乳幼児期での療育の機会を逃してしまうのはもったいないので、
何もなかったらそれはそれで…くらいの気持ちで相談するのもいいかなと思います☺️
それだけで障害なら、ほとんどの2歳児が障害児ってことになりますよ💦
2歳児、とくに男の子は楽しくなったり興奮すると耳が聞こえなくなる生き物なので、ある程度仕方ないです💦
もうすぐ3歳児検診ないですかね?
相談できますよ!
普通にも喋れる、意思疎通ができるならひとまず大丈夫と思いますが…
心配なら3歳児検診で相談してみるといいと思いますよ
おもちゃを投げる、スーパーで走るはあるあるかなと思います。走らなくなる工夫はできると思いますけどね😃
今年小学1年生ですが、読みが全く出来ず書きはあいうえおぐらいです。自分の名前はかけます。 又、集団生活で、鬼ごっこは誰が鬼か把握が出来ず、ルールもわかるようでわからずで、皆から注意うけてます。 本人は次の日も注意された事がわからずで周りから言われ続けられてます。 言葉もさしすせそが言えず、赤ちゃん言葉になってしまいます……
2025/4/3 20:56
質問を見る
入学おめでとうございます
通常級に上がるのですよね、人数が多くてワイワイ楽しめる反面、置いて枯れてて手も気が付かれないこともあると思うのでちょっと心配ですね
うちの子供は読み書きができないのはそうですがルールの認識なども同じく全くできなかったので支援級を年長児に選びました
できるようになったら通常級に行けばいいのではという話を受けたのも大きいです
今できることとしては入学まで電話で毎年入ってくるお子さんで質問者様の子供のような子がどうしているのか、担任からの支援があるかといったところを聞いてみる
たぶん連絡した時点で様子を聞いて必要ならカウンセラーさんなどにつなげてくれると思います
うちの子供の学校は学級通信や、週間予定表を学校自体がやっているので連絡帳がかけなくても実際は困らないです
プリントで《》抜きのところをかくだけとか教科書にラインを引くみたいなことで対応できそうならそれでもいいのかと
ただどちらにせよ授業は読めないとどうしよもないところがあるので読みだけはしりとりなど言葉のやり取りを増やして訓練してみるのは手かなと思います
さしすせそについては舌の長さが短いみたいな身体面の問題もあるかと思いますよ
小児科や整形外科(うちの場合精神科に通わせていたのでそこから整形外科の言語療法につなげてもらった)に相談するのもいいかと思います
入学の時点で子供は疲れています
家であれこれとか、病院に行ってとかかなり緩やかに進めないと体力や気力が持たずに登校拒否になりかねないかもしれないです
夏休みまでは学校に楽しく毎日通える、というのと主眼に、子供が困っていて親や先生が手を出せそうなところは相談して様子見をして成長のスピードがどれくらいかなっていうのを見てあげる方がいいと思います
3
発達検査に向けておうちでできることを 教えてください🙇♀️
2025/4/3 18:36
質問を見る
こんにちは。発達検査をひかえているのでしょうか。不安なことと思います。
発達検査は基本的に予習や練習はできません。子どもが小4でWISCを2回受けていますが「内容を覚えてしまうと正しい数値がでないので2年は期間をあけてください」と児童精神科からいわれています。そのため、就学にあわせて計画的に受けています。
どちらかというと、お子さんが試験をうける環境に慣れておくことの方が大切かなと思います。試験者とふたりになったり、保護者から離れたり、知らない部屋に入ったりするかもしれないので、あらかじめ説明をしておき、見通しを示してあげるのがよいかと思います。
2
6月で3歳になる子を育てるママです。
少し前から、子供に障害があるんじゃないかと思ってます。
具体的にはまだ宇宙語のような不明瞭な言葉がでる
おもちゃやモノを投げる等の行動がみられる
このような行動が障害を持ってるんじゃないかと心配しています。
私の母にも上記に加えて、お店などで注意しても走ることから
もしかして障害をもってるんじゃないかと言われました 。
保健センターに相談したらなにかおしえてくれますか?
わたしの子供もこういうことあったよって人いますか?