
- 8歳


おはようございます。
小学3年生の子ですが、発達障害があるため舌の動きが下手でいまだに、ダ行、拗音、カ行、ゲ、ラ行などできない音だらけです。そのせいもあり、書き言葉も無茶苦茶ですよ💦
さおママさんのお子様はダ行とラ行がごっちゃになってしまうということですが、書き言葉も影響がありますでしょうか?例えば、大根を「らいこん」と書いてしまうなどです。
うちは言語聴覚士による言語訓練に月1通い、それ以外は家で宿題としてやっています。一度ご相談されてもいいかなと思いました!言語訓練も人気でなかなか枠が取れないこともあり、もし上記のように書き言葉も影響を受けているならアピールポイントになるかと思います。
もしかしたら、うまく発音できないのは舌の長さが影響しているかもしれません。舌の動かし方についてもプロに教わるのが一番分かりやすく、ご家庭での練習にも取り入れやすいです。発音がうまくできないのがそこだけであれば、卒業も早いと思いますよ。一度ご相談なさってみて下さいね。

3歳娘まだ喋れません。単語のみです。単語も多い方ではありません。一応2語文は少しでています。2歳くらいから発達が遅いなと感じていました。色々調べ市の発達相談をし、発達検査もしました。結果はまだですが、ほぼ出来なかったです。これはまずいと思い私自ら療育志願しました。多少手続きが面倒でしたが無事療育に通うことができてます。 療育に通えばいつか定型の子に追いついてと欲しいと思っていますが希望はもてますでしょうか? 娘は言葉は少ないですが、歌は好きでよく歌っています。喃語で主張もしてきますし、トイトレも2歳10ヶ月で完了していて、「ママ、ちっち」と教えてくれます。癇癪もなく、偏食もありません。言葉が出ないのは性格であって発達障害があるとは思えません。2週間後に発達検査の結果が出るのでドキドキしてます。
2026/2/5 10:50
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現在、2歳9ヶ月です。 言葉が遅くて単語&2語文です。(たまに3語文あり) 自分の要求は伝えてくれるのですが、質問はしてくれません。どんな声かけ・働きかけをすると効果的でしょうか?
2025/11/17 07:07
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こんにちは。
発達の段階として、要求が言えることはとても大切なのでおいおい疑問に思うことが出てきたり、「なんでなんで?」の時期が来るのではないかなと想像します。
会話のレパートリーを増やす方法としては、見本となるのが簡単かと思うので、ひまわひさんがお子さんにして欲しいと思う質問をひまわりさん自身がお子さんにすることで、やりとりが増やせるかと思います。
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小学一年生の娘が今もダ行とラ行をよく間違えます。学校の先生に専門のところに相談してみてもいいかもと言われましたがかかりつけ医にはそこまで焦る必要ないと言われました。やはり小1だと早めに相談した方が良いでしょうか?