- 3歳
この質問への回答
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あおママ 2024/11/12 08:20
私の息子も集団行動などあまり得意でないです😢
集団生活をする上でお家でできることは、絵カードなどを使って視覚的な情報を与えたり、口頭で伝えるのではなく、簡単にイラストで一連の流れが分かるよう工夫したりしています😉
そして専門の方に言われたのが、集団行動•生活のスタートは人に興味を持ったり、コミュニケーションをとれることも大切と言われました。私の息子はASD傾向ですごく人に興味がある訳ではないので、わがままで集団行動が苦手な訳でなく、他の人の興味や時には先生の指示に合わせて行動する事が難しいのだろうなと思います。まずば、家で家族とコミュニケーションをたくさんとり、長く深く付き合うことで、経験を積むことも大切なようです!意外ですが、大人数の中で浅く広く付き合うよりも、少人数の中で深く人と接する経験を積むことが人間関係の力を育てることに繋がるみたいです!その深く付き合う特定の人はお母さんでもお父さんであっても良いようで、まずは家で一番身近な人とコミュニケーションが成立する経験を積んでいき、おじぃちゃん、おばあちゃん、お友達…
とコミュニケーションをしっかり積み重ね、人間関係の成功体験をたくさん積み重ねるといいようです😌
アンガーマネジメントや、ペアレントトレーニングは効果的だと思います😌
私はアンガーマネジメント勉強して、子どもに怒ったりする事減りました🥺
自分はどういうことで怒るのかなぜ怒るのか、まずは「怒り」に気づく。「~するべき」「~べきでない」という自分自身の中にある、これだけは譲れないという思いや考えのなかで、自分が怒りの底には、どんなべきがあるか考える。その中から許せると思える範囲内であれば、そのことについては怒らないと決め、例えばカッと感情が高ぶった瞬間に言い返したり、大声をあげるのではなく、1.2.3…と数を数えてみたり、ゆっくり息を吸って吐いて深呼吸してみたり、一旦その場を離れてみるたりしながら自分なりの◯秒ルールを作ってみるといいとおもいます!
また、発達特性がある子どもは、特に発達特性について知り、こちらがイラッとする行動でもなぜそうするのか理解することも大切だなと思っています。
それでもたまにはイラッとすることありますが、子どもや自分の怒りの感情に振り回されなくなり、自分自身が楽になれますよ😌 -
ゆー丸 2024/11/11 21:58
アンガーマネージメントを本人に、ペアトレをすることでお家でどうお子さまをサポートすればいいかしることが出来ると思うので効果はあるとおもいますよ!
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ひまわりママ
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4年生の息子なんですが、今まで『発達障害かな?』と先生方や周りに相談しても『大丈夫』と言われてきましたが、4年生になってから担任の先生から毎日の様に電話がかかってくる様に…そして、学校で癇癪を起こし、『生きてても仕方ない』と言う様になっています。 最近は学校からの着信が私もしんどくなってきました。 私はどう行動すべきですか? 因みに、一度学校で担任の先生と支援級の先生と私で教育相談はしましたが、その時はなぜか担任の先生からは、息子の悪いところは一切言われずでした。
2024/11/27 15:00
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- 発達障害
- 癇癪
- 教育相談
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発達ゆっくりな男の子(2歳9ヶ月)がいます。 普段は本人が言える単語でコミュニケーションをとっているような状況です。2語文は6つほど言いましたが、普段で出ることはなく消えてしまったのかな…と心配になっています、3語文は1つでこれも普段は出ません。 また目が合っていたと思っていたのですが、本人が聞く気がないからなのか何回も名前を呼んで向いてくれるがすぐプイッとしてしまうことも今更ながら心配になってきました。 明らかに同じ学年(3歳)の子たちより言葉が遅く、発達が遅れていることがわかる毎日に私がまいってしまっています。 子どもが笑ってくれるし可愛いけれど、可愛くないと思えてしまうことが増えて思わず手をあげそうになったりしました。そんな自分も嫌で嫌で仕方がないです。 つま先歩き、言葉が遅い、癇癪はないものの眠たいと聞き分けがわるくなり要求が通らないと頭をポンポンとするような仕草が最近出てきて自傷行為じゃないか…これは完全に自閉症なのではと思っています。 これはなに?と聞くと答えられるものは言ってくれ、片付けしてと指示したりすると通っていると思っています。しかし、親フィルターがかかっており自閉症ではないと思いたい自分がいるからだと思ってしまいます。先週から療育に週1回行きはじめましたが、どこまで言葉が増えてくるのかなと思っているところです。 まとまりのない文で申し訳ありません。寝ても覚めてもこういったことばかりを考えており、ここで質問、アドバイスがもらえたらと思い投稿しました。
2024/11/27 08:59
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今言葉が少しでも出ているのであれば、言葉で伝えられたときに思いっきり褒めてあげてください。
もしかしたら、年齢もまだ小さいし、遊びに集中したいときもあるし、言葉を使うのが面倒くさいときもあるのかも。
でも自分の言葉で相手に伝えることが喜びになれば、コミュニケーションツールとしてもっと言葉を使う場面が増えると思います。
また、うまく言葉にならないときは無理強いではなく、「◯◯がやりたいね」「◯◯はあとにしようね」としっかり受け止めることが大切です。
一番身近であるママがいつも分かってくれることが安心に繋がり、そこは底辺としてかかせないことになります。
あとは少しキーッ!となりそうになったら適度に離れて深呼吸して、コーヒー飲んでください。そういうときはお互いいいことが何もありません笑
割り切って自分のためにひと呼吸ついて、それからまたお子さんとかかわりましょう。
療育センターの方にも相談しながら、たくさんの人がお子さんとママの理解者になりますように!- 発達ゆっくり
- コミュニケーション
- 癇癪
- 自閉症
- 療育
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多動、衝動性に関して
質問なのですが、集団生活をする上で
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アンガーマネジメントや、ペアレントトレーニングは効果的ですか?