
- 13歳


お子さんは漢字は読み・書きどちらも苦手ですか?
小学生の我が子も漢字が苦手で、対策として読みは読書(と言っても漫画ですが)で改善してきました。
書きはひたすら書いて覚えるしかなく、なかなか難しいです😓漢字の成り立ち(例えば、水に関係する言葉は大抵さんずい)等と部分的に意識させるといくらか記憶に残るようです。
板書は必要無ければしなくてもいいかなと個人的に思っています。書き写すことだけに集中していまい、肝心の内容を覚えてないことが多いのであまり勉強に役立たないと教育専門家が言っていました。(東大生など頭の良い人もそのまま書き写すことはせず、自分なりにまとめ直して書くことが多いようです)
お子さんにあった方法が見つかることを願ってます!

知り合いの話ですみません。板書が苦手なお子様だったんですが、学校に事象をはなしてタブレットの使用をお願いしてだそうです。
行かれる先の学校が対応可能かは分かりませんが、医師の指示書?みたいなのでいけるんですかね?すみません、そこまで詳しくなくて💦

よくここで相談している年少息子の事で、また相談です。今日、息子の個人面談があり、担任の先生から「活動時間等、話を聴いてなさすぎなのか、理解してないのか不明なのですが、こちらが個別に指示を言うまで行動出来ない(考えて行動出来ない)ので…。息子くん自体、障害あるようには見えませんがこれから年中、年長、小学校と上がっていくうちに周りから置いていかれるようになると思うので、1度機関に相談してみてアドバイスを頂いみては?」と言われました。もうすぐ4歳で、以前相談した友達の名前を覚えないは最近、爆発したかのように色んな友達の名前が出てきましたが…。正直な所、色々怖いです。加配してとは言われませんでしたが…。合う合わないも分からないし…どうすべきですかね?
2025/12/18 19:02
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おはようございます。
障害のある子供がいます。他の方もおっしゃっているように、悠伊さんのお子様というよりは園のご対応の方に「ん?」と思っちゃいますよね💦
機関に相談するにしても、集団行動におけるお子様の詳細な情報は大切です。「話を聞いてないのか、理解してないのか不明」ではなく、先生から見られた時にどちらなのかを再度突っ込んでもいいかもしれませんね。どちらかによって、支援の内容が変わってくるかと思います😊
お友達のお名前がたくさん出てきたとのこと良かったですね!きっとお家でもその日楽しかったをお話しされているのかなと想像してほっこりしてしまいました。
成長のスピードもそれぞれなので、あまり肩肘張らずに保健センターに一度ご相談されてもいいかもしれませんね。そして、その際には、あらかじめ理解度の遅れがあるのか、あるいは理解はあるが周囲の様子に気を取られてしまい個別指示が必要なのかも同時にお伝えできるとなおいいかと思います。発達検査が必要そうかどうか、加配がいた方がいいかについてもその際にご相談されるといいかと思います。
初めは、相談するのも怖いですよね。お気持ち分かります。けれども、子育ての相談先が一つできたわくらいのお気持ちであまり身構えないで下さいね。
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今、小2の女の子なんですが、 なんせ、宿題をやらない。 遊んでばかり。 こんな時どうしたらいいやら、 彼女のやる気スイッチはどこかにあるのでしょうか😂
2025/12/17 21:02
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こんばんは
体調は、どうですか?
取りかかること、時間かかりますよね
うちの場合は、時計を使って、この時間になったら一緒にしようと声をかけてあげると良いなと思いました。
無理せずで
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漢字と板書が苦手です。来年中学になりますが苦手なお子さんどう対処していますか?