
- 9歳


息子(9歳、ASD、支援級)も読み書きや時計など、お勉強に苦手意識があります。先日のWISCも頑なに拒否して私にしがみついたまま黙りこくってしまい、受けられませんでした…😓
現在は不登校気味で学習も遅れているため、学校からの宿題は止めてもらってタブレットを利用した通信教育を利用しています。なかなか声かけしても取り組んでくれないこともありますが💦
本人のやりたい分野から毎日少しずつ進めています😊

うちの子は現在中3ですが、
同じ感じでした。
出来たら褒めたり、シール貼ったり、お菓子買ったり、ドライブ行ったり、一緒に遊んだりゲームしたり…
宿題はやらない、わからない。
もう忘れちゃってることもありますが保育園の時から様々なこと試しま

こんばんは。
授業中は静かに聞けているが、内容の理解は難しいということでしょうか?また学校の宿題はどうでしょうか?
私の子供は知的支援級の3年生です。Harue.kさんのお子様は集団生活は問題なく過ごせているのですね!学習面に関しては学習障害が隠れているという可能性もありますが、苦手意識から勉強を拒否している可能性もあるかもしれません。もし苦手意識でしたら、お子様がここならできるという所からやり直して自信をつけて欲しいですよね。うちの子は知的障害がありますが、陰山英男先生の「朝5分ドリル」というのを週末など余裕がある時に私と一緒にやっています。ドリル自体の大きさが小さめで、量も「これなら何とか頑張れそう」と控えめなのでおすすめです。と言っても、小学生になると母の言うことを素直に聞けないことも多いですよね(涙)そういう時は、思い切って個別指導や家庭教師などプロの力を借りてもいいかもしれません。うちは、私が教えようとするとうまくいかないことが多くお互いにストレスになっていたので、思い切って個別指導の塾に行かせています。

はぁ…どうしたらよいか… 今回は長男(中3で発達障害)ですが、本人ではなく1人だけ万引き、窃盗など罪を犯してしまう子がいて、毎回警察沙汰になるのは当たり前なんで本人が悪いのでいいのですが、警察で嘘をつき未成年だし中学生だから捕まらないのを分かっててうちの息子や息子の友達のせいにして、うちの息子や友達が事情聴取され、すぐに無実がわかるので毎回帰されるのですが、身元引受人として迎えに行かなきゃいかず、仕事を休んだり早退したりとで、その子にかかわるな、来てもムシしろなど息子にはさんざんいいましたし、罪を犯してしまう子の親に話に言って近寄らない様に言ってくれませんか?と聞いても、うちも毎回出頭してますので。で終わってしまうので、つきまとわないようにムシしても付いてくるとか息子らはどうしたらよいかと警察に相談しても、未成年で中学生だから逮捕出来ないと言われて、毎回話しするだけで罪犯す本人も帰らせてしまうため本人も捕まらない事を分かってて悪いことを繰り返して最悪つかまるかもだから万引きや窃盗したものを顔見知りの子に無理くり渡して本人は知らんぷり。警察は罪の数が頻繁すぎるし民事で訴えるか児相に通報かと言ってきました。民事と言われてもお金かかる事ですし、仕方なく児相に連絡すると平日昼間にかけてくれ、一応昼間の人間に伝言はしとくと言われて平日昼間はわたしも仕事してるし、休憩時間は45分しかないので、1からまた説明したりするのが無理すぎて夜かけたのに?親も教育出来てない野放し状態(手に負えないのかもですが)もう誰に相談?どこに通報したら良いのか😭
2026/1/6 05:29
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とても大変な状況過ぎて、さぞ心を痛めてらっしゃることと思います。おつらいですよね。
お子さんは悪くないのに、悪いお友達の巻き添えになってしまっているんですね。
子どもにとって友達は、社会性を育んだり自立などの成長に繋がる大きな存在ですが、中学生ともなると、わが子がだれとどんな風に付き合っているのかが見えない場合も多々ありますね。
万引きや窃盗は立派な犯罪ですし、その子と付き合っていることで、お子さんが犯罪に巻き込まれてしまったらと不安になりますよね。
相手の親御さんも頼りにならなさそうですし、やはりお子さんと相手を引き離すしかないと思います。
お忙しいと思いますが、「あの子と友だちを続けていたら、自分がどうなると思う?」とか、縁を切るというのはどういうことなのか、一度確認されるといいのかなと思います。
というのも、うちの子もそうでしたが、離れるとか距離をとるの意味が今ひとつ分かってないということも考えられるので。
意外とSNSで繋がったままだったり、相手からの電話にも平気で出てたり。それって、縁切りになってないからって状況が多々ありました…。
お子さんとゆっくり話す時間をとって、罪を犯すような子と友達になると、将来自分はどうなるかということについて話し合ってみてはいかがでしょうか。
相手の子に新しい人間関係が構築されれば、お子さんが巻き込まれることもなくなるかもしれません。大変だと思いますが、まだ親が介入できる年だと思うので、相手とは一切関係を断つように促してみてください。
なんて私の意見を勝手に申し上げましたが、すでに試されていたら的外れで参考にもならず、すみません!
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5歳のグレーの男の子のママです。以前も投稿させてもらいましたが、息子がまた幼稚園で同じクラスの男の子に暴言を吐かれていたことが発覚しました…前回とは別の子でした。 終業式の為にホールに移動中、「チビ バカ」と言われたようで落ち込んでいました。 前回は、担任と加配の先生にお話し当該児童に謝罪をしてもらい皆にチクチク言葉は止めようと話をしてもらったはずだったんです。 息子は、認知力理解力が1年遅いと発達検査で言われています。幼稚園では特別支援を受けさせてもらっています。特性がある事で、小学生になるとイジメもあるかもと思っていましたがまさか幼稚園であるとは… 現在、週2回個別の療育に通っていてそこの自発に幼稚園に一度見に行ってもらおうかと考えています。どう思いますか? 正直、私達家族は怒っています。息子を傷つける為に幼稚園に通わせていないからです。
2025/12/20 22:54
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おはようございます
ご返信ありがとうございます
本当に厳しい話ですが我が子も結構嫌な目に合ってきたので何と言えばいいのかとは思うんですけども
保育園時代は言葉が出ない子で、言語療法もほぼ役に立たず
感覚鈍麻のせいで人にぶつかったのがわからなくて暴力をふるうこと勘違いされたりもしました
うちはかなり肥満児なのもあって服などもサイズに苦心していて、本人のこだわりでサイズアウトした服を着て行ってしまったら担任からおなかが出ているからしまえと言われクラス中からからかわれたりとかもありました(どう頑張ってもサイズアウトしてるものなので覆うのは不可能なのに)
保育園は1歳から通っているのであんまり園に入ったから変わったというのはわからなかったですけどももし3歳から通い始めたら周りとの違いや、1歳児からの知り合いの先生がいないというところがかなりハンデになってうちもかなり厳しかったと思います
結局2年生の時が末期の状態で、支援級で6人しかいないのにほぼ学級崩壊状態で、上の子3人はクラスに戻ってこずに遊ぶか暴力沙汰、(この上の子がかなりうちの子に暴言を吐く)うちの子と同級生は3人そろって図書館に逃げるという状態になったときに逃げるのも大事というのは結構痛感しました
そのため知的クラスに移動するということで逃げることもいいんじゃない?と親子で話して今は落ち着いて通うことができています
ただやっぱり通級とか、支援級混合の時はトラブルが出やすいし、逃げ切れるわけではないというのが実情ですから本当に逃げるのは大事だと思います
その中で頑張っているお子さんがヘルプを出すというのはかなりつらい状態なのだろうというのは正直に感じるし、出来るなら手を差し伸べられたらというのはまじめに思いました
これは私自身がいじめられている状態で育ったので思うことなんですけど、自分の中の物って誰にも奪えないんですよ、記憶や楽しかった感情とか
そのあとに誰かがそれって~とかいちゃもん付けたところでその時の感情は嘘じゃない それでいいんだと思うんですよ
そのお子さんがもし文字に興味が持てそうならお母さんが楽しかったことを日記に書いて残しておいてあげて本人といずれは書いてというのを繰り返して自分が頑張ったことや楽しかったことを振り返るようにするのもいいのかなと思いました
今は正月休み楽しめるといいですね✨
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現在小学二年生
ADHD診断済み、グレーゾーン(WISC74、田中ビネー80)です。
小学校は普通級ですが、週に1時間ほど支援級に通っております。
診断を受けた際、普通級か支援級く悩みましたが、普通級入学をしたこと、お友達とのトラブルがなく仲良く過ごせていること、本人が強く普通級を希望してることを考慮し、普通級在籍になっております。
普段の生活は問題ないですが、全く勉強についていけておりません。これは当然なのですが、本人は勉強を嫌がりやろうとしません。出来なくてもいいけど、やらないのはダメだよと教えていますが、一筋縄ではいかず。。レベルを下げて一年生のかんたんな足し算引き算でもいいので、毎日勉強させたいのですが、なかなかうまくいきません。何かいい方法はありますでしょうか?そして、この勉強をしない状況が甘えなのか、発達のせいなのかも知りたいです。