発達に関すること
ゆらちゃんまま
- 2歳
この質問への回答
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ぷぷぷる 2024/10/07 14:22ゆらちゃんままさん、こんにちは。
子供の発達は個人差がかなりありますので、気にしなくていいと思います。
ちなみに１歳３カ月で歩いた息子は、ゆらちゃんままさんのお子さんと同じで、ハイハイもつかまり立ちもせず、仰向けで寝て足を動かして、尻で滑るように動いて移動していました。器用だなぁと思っていました。
１歳３カ月で急に立って歩き出してからは、早かったですよ。歩く歩く、走る走る。
それに家の息子も歩くのは遅かったくせに、言葉は早く１歳になるときはかなりおしゃべりしていました。
それに比べて、１０カ月の時には歩いていた娘は、２歳までほとんどしゃべりませんでした。話し出してからは普通に話せます。
赤ちゃんの時はこんなにも差があるのに、ある程度の歳になると差も無くなり関係なくなりますよ。
あまり慌てず、見守りながら元気いっぱい育ててあげてください。
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chihirom1019 2024/10/07 09:56
おはようございます。
お話を伺っていると、こちらまで笑顔になってしまうような素敵なお子様ですね。
しかももう言葉をかなり話しているんですね！指差しはもちろん、コミュニケーションをしっかり取って気持ちを伝えていたり、踊ったもするんですね。だから体の発育に関しては、今は様子見で十分ではないかなと思いました。大きなソフトブロックを積んだり、天井から風船を垂らすなどで立ちたいという方向に持っていけるといいですね。ただ、筋肉の発達もありますので、焦る必要はないと思いますよ。
また、運動会のことに関しては気にされる必要ないですよ！私もなんですが、運動会って周りの子と比べて凹んじゃいますよね💦でも、普段と全く異なる雰囲気ですので、呆気に取られたりましてや参加したくないとなることはあるあるです😄大丈夫です。ちゃんと最後まで参加できたお子様を褒めてあげて下さい。
相談するのであれば1歳半健診か、どうしてもすぐにということであればかかりつけの小児科で十分かなと個人的には思います。
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質問 今日で1歳5ヶ月の息子がいますが、独り歩きをまだしません……。 9ヶ月でハイハイ 10ヶ月でつかまり立ち 11ヶ月で伝え歩き とできてから、1歳4ヶ月でひとり立ち5・6秒できるようになった感じで、稀に1歩くらい進む程度？なんですが、本格的な独り歩きって感じはせず……。 おかげでハイハイはかなり高速で移動します😑 とりあえず1歳半まで待ってもいいのか……？？ 大人の模倣はすごく真似するし、喃語から少しだけパパ、ママ的な発語っぽいことは言います🗣 ご飯は手づかみ食べですが、小さいものも上手につまんで食べてはいます🍙 指さしも絵本とかにピッと指さしはします☝️ 少しだけ人見知り、場所見知りがあります。 ただ独り歩きはまだなんです……。 先輩ママさん初め、いろいろとアドバイス頂けたらと思っています。
2025/8/6 08:16
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おはようございます。
今は小学4年生になる子供がいます。赤ちゃんの時から身体面、知能面全ての発達が遅れていて、3歳半で知的障害と自閉症ありと診断されています。
私の子供は1歳4ヶ月つかまり立ち程度、1歳半で手をつなげば多少歩けるがひとり歩きまだ、ひとり歩きは1歳8ヶ月くらいでした。
けれどもちゅけままさんのお子様の場合、ハイハイがしっかりできているのが、とってもいいですね😄ハイハイは全身運動なので、今しっかり鍛えておくことでこの先の発達にもとても良い影響があります。そのため、通っていた療育園では、4、5歳になってもあえてハイハイで追いかけっこするなどのプログラムを入れていた程ですよ。他にも模倣が上手、指差しも上手とのことで、1歳半検診まで様子を見られてもいいのかなと個人的に思います。模倣が上手なのも、これから言葉の獲得、生活スキルの向上、コミュニケーションなどあらゆる面で必要とされる土台部分なのでいいですね。
もしお子様の普段の様子で気になることがあればメモに残しておき、1歳半検診の際に聞き忘れのないようにされるといいかなと思います。
毎日ちゅけままさんも大変だと思います。手を抜ける時があれば手を抜いて、ご自身のリフレッシュも忘れずされて下さいね。- 1歳5ヶ月
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読み書き障害への支援を聞きたいです。
2025/8/4 21:21
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こんばんは
５歳と書いてあるので、就学前でどうしようか悩んでいる感じでしょうか？
うちは今年支援級４年生の子供がいて、ひらがなをようやくマスターしかけているような子なので実体験をもとに回答させていただきます
子供によるので、全然当てはまらなかったらすみません
まずは読み書きの支援として何が必要かというところを調べることから始まります
・聞き取りができるか（耳が判読できるか、頭の中でそれを文字やモノに変換して理解できる力がどれくらいあるか）
・記号や絵といったものをある程度なぞることができるか（指と目と脳が連動していないとできない）
・文字がまっすぐ見えているのか、または動いたりゆがんだりして見えるのか 特定の色が見えないことがあるか
このようなことがそろって読み書きができるので、どの項目が苦手化得意かというところを調べる必要があります
出来るところに手を出せばお子さんの自己肯定感や自尊心を傷つけることにもなりかねませんから
例えばうちの子供は音を判読できませんでした
ということは五十音順を読まれたところで聞き分けられないので全く意味のないものになります、話す言葉もなとら、など似た音はその時によって違う発音になっていましたから意思疎通ができません
ただし文字や記号をなぞることができ、歪んで見えるという症状はなかったので
読み書きの書くところからスタートしました
それでも指の動きが悪くて、空間認知が少し弱かったので文字をなぞることも苦手で波線をなぞるだけで１年生の１学期が終わりました
また記憶力がとても弱いことも検査でわかっていたので文字の定着もかなりかかっています
結果的に長い目で見て４年生現在、ひらがなカタカナはたまに表を見て確認しながら書き漢字は１年生の内容を今必死になって覚えているところです
経験からの回答としては検査して実際にやらせてみて、ということでどんな方法がわかりやすいか、どの方向からアプローチするかということを検討しながら学校や放デイなどと相談していく形になるんじゃないかなと思います
ほかの方が回答しているようにタブレットでの回答や、定規を使って文字が歪んで見えるのを抑えたりといったいろんな方法がありますのでどれがお子さんにとっていいのか検査したうえで色々チャレンジされてもいいかもしれませんね- 読み書き
- 支援
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一歳2ヶ月になる女の子のママです。寝返りはできますが、ハイハイやつかまり立ちなどせずお尻で動きます。最近膝立ちもできるようなってきました。子供の発達は早く、アンパンマンや、まま、ぱぱ、お兄ちゃんの名前など、言えるようになりました。指さしまします。とっても表情豊かでよく笑います。先日保育園の運動会があり、みんなハイハイやつかまり立ちをしているのにうちの子はお尻歩きもせずただボーと眺めていました。周りの子の成長より遅さを感じてしまいました。近くの病院に相談したほうがいいのでしょうか？
指差し、後追い、お尻歩き、ご飯食べるの大好き。おもちゃをとって遊んだり、嫌なことがあると泣いたり、お兄ちゃんの顔を叩いたりします。歌が大好きで歌を歌うと踊ってくれます。人見知りもどきどきしますが、愛想のいい空気が読める赤ちゃんだと周りから褒められます。