こんばんは。

保育園や、療育の先生はどのように仰っていますでしょうか？

実は、意外に保育園からのススメは当たっているのかもしれない…と思っていた所でした。
うちの子は知的障害と自閉なので、元から支援級希望でした。そのため園からは何も言われませんでしたが、療育も何も受けていない子の親が3人呼ばれて「集団理解が厳しいので、支援級をおすすめします。」とのこと。そのお母さん達は、子供が定型発達だと思っていたので、ショックですよね…。しかし1人は支援級で足場を固めて、2年生後半から普通級に移籍。残り2人は「うちの子に障害なんてない！」と怒って普通級に入学しましたが、3年生から支援級に移ってきたそうです。療育の先生もですが、プロの目は侮れないなと感じています。

今の時代は、支援級で安心できる環境を整えてから、普通級へと移籍するのが一般的かもしれませんね。

普通級↔︎支援級の移籍は、年度の途中でも可能でしょうか？
普通級で入学したが、なんだかうまくいかないから支援級に…と思っても、支援級の定員がいっぱいだとクラスの増設ができず、次の年度まで待たないといけない可能性が高いです。だから、とりあえずは支援級に籍を置いておいてもいいかもしれませんね。

もちろんこれは学校や先生によりますが、子供のいい所をのばすため、高機能の子だと得意な教科は先取り教育もされてますよ。支援級に属することに、抵抗がある人もいるでしょうが、意外に悪くないですよ（笑）

就学問題…悩みますよね。

ママさんは普通級に入れたいとお考えですか？だとしたら、なぜ普通級に入れたいのでしょうか？

その気持ちが言語化できると少し楽になるかもしれません。

お子さんのこと、ママさんが一番理解されているように思います。

個別ならば指示が理解できているのに、集団では理解できていない。

これはワーキングメモリが低いことも考えられるし、集団だと他に刺激が多すぎて気が散ってしまっている可能性もあります。

ADHD傾向ということはまだ未診断でしょうか？ADHDは小学校以降に問題が多発します。

もし普通級に入った場合、先生は30人程度の生徒に一斉指示を出しますよね？それで理解出来ないことで注意されたり、叱られたりするのは息子くんです。

保育園時代には目立たなかったけれど、授業45分座れない、脱走してしまう、友達にちょっかいを出してしまう、勝手に発言してしまうなどが多いです。

小学校に入学して環境が変わって、ただでさえ不安な時に叱られる回数が増えたらどうでしょうか？

どんどん荒れていくのが目に見えていますし、不登校リスクも上がります…。

最初こそ丁寧な支援が受けられる支援級に在籍し、自信がついてきたら普通級に移ることもできます！（これは自治体によっては移れない場合もあるらしいので確認は必要かと思います…）

私も年長の娘がいますが、支援級一択で考えています。