こんにちは。
それはお辛い経験でしたね。でも、美香ママさんのお子様が「嫌なことを経験した」と丁寧に報告できたことが素晴らしいなと思います。

この機会に「ウザい」はチクチク言葉であること、チクチク言葉ではなくあったか言葉を使おうなどとつなげてもいいかもしれませんね。相手のお子さんも「ウザい」のリアルな意味を知らないまま使っている可能性もあります。年長くらいから小学校低学年くらいまではどうしても悪い言葉はインプットしやすいし、またそれを使ってみたい年頃ですよね💦

そんな中で、報告できる力を持っていたりご家庭が安心地帯となっていることはとっても素晴らしいです😀私の子供は小学校の支援級に所属しており、いじめも経験しています。その時に、かかりつけ医に「まずは報告できたことをたくさん褒めてあげて下さい。そして、報告を受けた後は事実確認や園(学校)に対応を求めるなどそこは保護者の役目です。そうやってお子さんに『信頼できる大人(親や先生)に言えば何とかしてくれる』という安心の礎を築いてあげて下さいね。」とのことでした。

悪口などは特性あるなしに関わらず、これからどうしても避けられない道かと思います。また、何かしら困った状況に出くわすこともあるでしょう。そんな時に、美香ママさんをはじめ先生など周りの大人に助けを求める力があるといいですよね😊

こんにちは。担任の先生の対応にモヤモヤ、そして副校長さんの言葉で心が折れるなんて、本当にしんどいですよね。

わたしの子どもが学校でトラブルが起きたとき、すぐに動いたのがスクールソーシャルワーカー（SSW）への相談です。

流れを簡単にまとめると
学校にSSWがいるか確認→ 担任か養護の先生に「スクールソーシャルワーカーに相談したいんですけど…」と聞きます。(多くの学校に配置されてるけど、複数校担当で常駐じゃない場合が多いです。

相談の申し込みをします→教育委員会や教育支援センターが窓口の場合もあるので確認。

「担任の対応で困ってる」「クラスでのトラブルが偏った見方で扱われてて、いじめにならないか心配」ってそのまま伝えて大丈夫です。
SSWは中立的な立場で、先生の対応も含めて環境を調整してくれます。秘密厳守だし、親の味方になってくれやすいです。
場合によって児童相談所や発達相談センターにつなげてくれたりもしますよ。

他にもは、教育支援センターや発達障害者支援センターに直接相談したり、医師と相談して合理的配慮サーポートブック作って学校に渡す（特性とお願いをまとめたもの）のもいいと思います。

のんさんも息子くんは悪くないし、のんさんが守ってあげてるだけで十分すごいです。
まずは誰かに相談してみてください。