
- 3歳
こんにちは。
口に物を入れる、指しゃぶりなど子供の癖って治りませんよね💦
うちは4歳ですが、いまだに指しゃぶりで悩み中です。
私の療育先からは、
「下手に『やめなさい!』と言うことで、ただの癖がこだわりに変わってしまうのは避けたい。」
と、いうことでした。
そのため、指をしゃぶっているとそっと外して、手遊びだったり、体を使った遊びだったりに誘っています。
年齢が上がり、だんだんできることが増え集中することで、少しはおしゃぶりもマシ??になったかなと思います。
なので、まいさんもお子様が他の集中できる何かに誘ってみてもいいかもしれませんね。
ところで、乳歯は生えそろっていますでしょうか?もしかしたら、口がむず痒いのかなとも思ってしまいまして…。その場合は諦めて、歯固めを与えちゃうのも手かと思います。
2歳7ヶ月になります。2単語がでず、ママ、ババ、アイス、先生等の数単語は出るのですが、後は喃語です。 また、癇癪が酷い状態です 何か発達障害でもあるのでは無いかと不安です
2025/3/19 15:52
質問を見る
0
4歳半ですが理解力が低いように思います。 興味がないことは全く人の話を聞いてない感じもします。 ですが私が4歳の子に求めすぎてるのでしょうか。 例えば、パレットに赤・青・黄・白・黒がある状態で、赤に白を混ぜると赤が薄くなりピンクになる。青に白を混ぜると青が薄くなり水色になるというのを説明され実際に見せられて、じゃあ黄色を薄めるには何色を混ぜればいいかというような話は全く理解できません。 青?赤?黒?という感じです。白という選択は全く出てきませんでした。 前提条件を繋げることが苦手なのか、私が求めすぎなのか、意見伺いたいです。
2025/3/19 08:15
質問を見る
さくママ さんこんにちは😃
3、4歳児は色を混ぜてどんどん変化することを体験的に楽しんだり、新しい色ができると、何回も繰り返して夢中で発見を楽しむといった遊びになると思いますが、まだ◯色+◯色=◯色といった色の仕組みなどは理解していない子が多いと思います!
5、6歳児になると自分にとって心地良い色をつくったり、同じピンクでも、もっと薄いピンク、少し黄色がかったピンクなど色の仕組みなどは理解し、色の微妙な調整をしながら色づくりを楽しめるようになると思います!
なので、個人的には4歳ですとまだ色の理解までいってない子が多いと思いますし、また年齢が上がるにつれてこれから理解力など増してくると思うので様子を見守って良いと思いますよ😌
とはいえ、周りの子と比べたり、親の直感などで心配になったりもしますよね( ; ; )
心配な旨など個人懇談の時など担任の先生に相談してみると安心できるかもしれませんね😌
1
3歳女の子です。
多動、発語なし、療育に行っています。
まだなんでも口に入れてしまいます。
いつもなにかかじっているのでよだれもすごいです。3歳なのでスタイもおかしくなってきました。スタイを通り越して服もビチャビチャです。やめさせたいです。口に入れていろいろ確かめていることはわかりますが、もうその時期も終わりだと思います。
どうやって辞めさせたらいいのでしょうか。