
- 10歳
診断がつくとよいものとしては
・うちの市は放デイに診断書が必要です
たとえ療育手帳をもらえないレベルの子だとしてもこういった理由で放デイを受けるべきと医師が判断したという文書がないと受けられません
・特別児童扶養手当というものがあり、児童手当と別(母子家庭の手当てとも別)のものをもらうのに診断書が必要です 支給対象かどうかというところで診断書がないと審査してもらえない、審査が通ると支給額が結構いいのでかなり助かります
・療育判定があると上記の二つどちらも療育手帳を出すだけで通り手続きが簡単になります(診断書代がいりません)
・小学校で支援級希望の際、優先されやすいです
・支援を受けたいといったときに周りに根拠となるため伝えやすいです
以上の点が、診断がつくとよい点かなと思います(ちなみに療育判定を受けたときに療育手帳が降りたらもれなく障害児の診断がつきます)
うちの場合上のこの時は特別児童扶養手当が欲しかったのと、下のこの時は純粋に精神科にいったらそのまま療育手帳もらいに行きなさいと言われて何となく自動的にもらえたから診断名がついているという状態です
診断名が付くかというのとは別ですが年齢が10歳とのこと、たぶんですが発達検査をするとはっきり特性が出るところもあるのかなと思います(WISCという検査は特に)
そうすると子供の行動の不思議や周りの子とトラブルになったときこの項目が引っかかる子だからかなと俯瞰的にものを見るときに役立つことがあります
診断名より実際親として役立つのは発達検査の結果で子供がどこらへんに困ってこういう行動をしているのか見たいなことがわかったところでした
今後どの程度生活上困っているところがあるのかわからないので何とも言えないですが、どうにも通常級には入れないような状態で高校進学など困るだろうと思う場合、診断名がある方が相談しやすいと思いますよ
ただ診断書をいちいち降ろさなくてもどういった子供でというのは先生から口頭で聞けると思います
進学などで外部に提出しなくてもよい時点では口頭で聞いた内容を周りに伝えるだけで大丈夫なんじゃないかなと思いました(*^^*)
2歳半の息子がいます。 発達が全体的に遅れていると感じてます。 まず、食事はスプーンやフォークを上手く使えず基本手で食べます。 言葉は、バイバイ、こっこ(抱っこして)、おいしぃ、アンパッパ!(アンパンマン)、落ちちゃった〜、くらいです。基本的に、宇宙語です。2語文は無し。 突然何かを指差し、あっ!あっ!と訴えることが多く、何があるわけでも無いのですが指差ししてキョロキョロしてます。 楽しくてテンションが上がると、キャー!!と大きな声で奇声をあげます。 絵本は読んでも聞きません。言葉を教えても復唱しません。 言っていることは、何となく理解しているようです。(ご飯食べようか、手を洗おうか、お出かけしようか、いただきますで手を合わせる、等) 基本的に大人しくおっとりしていますが、 思い通りにいかないと、目の前のことが一切見えなくなり泣き続けます。目の前にある、おもちゃや、食事やコップを何でも投げます。 言葉も少ないし発達が心配です。 来月発達相談に行く予定ですが、不安です。発達障害の可能性は高いでしょうか。 または、こんな風な発達でも、発達障害ではなく普通に話せるようになったお子様もいらっしゃれば知りたいです。
2025/5/25 22:51
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うちの息子もそれくらいの頃、言葉の遅れがあったり、思い通りにいかないとひどく泣いたり、食事はスプーンやフォークを上手く使えず基本手で食べ ることが多かったです!
息子は現在4歳で、診断はつかないけれど発達グレーゾーンなので、健常児というわけではないのですが、診断はつかないので個性の範囲内なのか発達障害なのかのギリギリのラインのところにいます。
現在はスプーンやフォークは使えるようになり、箸もエジソン箸ですが使って食べています!言葉も流暢には話せませんし得意な方ではないですが、支障なく会話したりコミュニケーションを取ることができるようになっていますし、泣いたりなどの癇癪のようなものもほとんどなくなりました。でも集団生活の中で苦手な部分もあるので先生と連携しながら子どもが無理なくストレスなく楽しく過ごせるように心がけています!
来月発達相談に行く予定なのですね!どちらにせよ、子どもさんが無理せず楽しく過ごせることを1番に考えて進んでいくと、子どもさんなりにたくさん成長されていくと思います😊
とっきーさんも不安もあると思いますが、無理せず、リフレッシュもされてくださいね😌
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小2男子、思いが通らないと癇癪を起こす。 通るまでそれを言い続ける。 周りの同級生に比べて、ものの善し悪しを理解していない。 言い聞かせても伝わらない。 言われた事(注意された事など)もすぐに忘れて、平気な顔でまた同じ事をする。 相手の気持ちなどを、察したりが出来ていないように見える。 自分の事しか考えられない。 ASDか、ADHDではないかと思っています。 幼稚園の時の先生や、小学校の先生は、全くそんな風に思った事がないと言います。 どうでしょうか?
2025/5/25 22:02
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こんにちは。
癇癪を起こされるとそれが日常であってもまたはじまった…と心が削がれていきますよね。
あおママさんもおっしゃっていますが、学校などの先生が「そんな風に思ったことがない」ということは、外と中で大きく顔が違うのかもしれませんね。
オンとオフが使い分けられているのは良いことですが、あまりバランスが悪いと後々支障をきたすかもしれません。
見極めは難しいので、スクールカウンセラーに相談されるのがいいと思います。必要に応じて子どもの姿を見て、家の様子も聞きながらアドバイスをお話してくれると思います。
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発達診断名はつけてもらうと何か優位に働くことはありますか?診断書を出すにはお金がかかると言われて出してもらわなくても良いのかなと思ったり 専門家では無いので分からないですが薄いグレーなのか濃いのかすら程度が分かりません。 放課後デイに通うとしても診断は要らないと言われたし 診断がはっきりしているかたはどんな経緯で診断をつけて頂いたのか知りたいです