お悩みを検索する

こんばんは。

支援級に通う4年生の子供がいます。担任の先生が、特別支援の経験がある方だなんて！素敵すぎる奇跡ですね😄宿題のやり方やご褒美シールも、もご。さんのお子様に合わせたやり方で、心強いですね。

そうは言っても、まだ勉強の習慣がついていないと宿題ってやりませんよね…。平日って時間がなく、疲れた後の貴重な時間で宿題をする気にならないのは分からなくないです。そのため、我が子が通う支援級の他のお子さんの中には、平日は宿題なしにしてもらう代わりに週末に宿題を多めに出してもらう方もいますよ。もし、週末であれば頑張れそうなら、その方法でお願いしてもいいかもしれませんね。

また、普通級の保護者の方と話していて驚いたことがあります。私の小学校だけかもしれませんが、宿題をしてこなくても今の時代あまりとやかく言わないようです。生徒にも特に注意することもないし、保護者への報告もなし。保護者の方は、自分のお子さんがまじめにやっていると思っていたようです😅気になって他学年の保護者にも聞いてみましたが、やはり似たり寄ったりの回答でした。

宿題の呪縛からとかれれば、もご。さん自身も楽になるかもしれません。案外「宿題やれたらラッキー✨」くらいの心づもりでいた方が、うまくいくこともありますよね。

こんにちは。
乳糖不耐症ではないでしょうか。
そういうお子さんをみたことがあります。牛乳を飲んだときだけに腹痛や吐き気などの症状がでます。アレルギーではないため、乳が入ったものは食べられるとのことでした。もし可能であれば、乳糖不耐症用の牛乳を飲んでみて、症状が出るか試してもよいかもしれません。
かかりつけの小児科などで検査を受けてみてはいかがでしょうか。
また牛乳だけ給食で除去できる場合もある(給食費も安くなる)ので、学校に相談してみてください。

こんにちは!
小学校1年生なんですね。落ち着きのなさや集中力のなさがどの程度かによりますが、学校生活がままならない、そのせいで学校生活が辛い・嫌い、とならない程度なら、少し様子を見てもいいかなと思います。
1番の相談先はまず担任の先生とスクールカウンセラーですね。この方たちなら、ちょっと気になるんですが・・・くらいでも気軽に相談していいと思います。注意深く見てくださるかもしれません。
もし学校生活に支障がでているようでしたら、担任の先生やスクールカウンセラーの次に教育センターですね。
思い過ごしでも全然大丈夫ですので、一度相談してみると不安も和らぐと思います。

こんにちは。

発達障害のある子供を育てています。素人なので、2年生のお子様に自閉症があるかは分かりませんが支援の手は必要なのかなと感じました。ご本人が嫌がれば難しい面もありますが、もし発達障害をお疑いならご主人と協力して病院の発達相談に行かれてもいいかもしれません。ひまわりママさんもお困りでしょうが、お子様もお困りのように感じます。適切な支援の手が差し伸べられるといいなと思います。

また、連れ子のお子様に関してはこれまでひまわりママさんが育てて来られていないので、どう接したらいいのか分からないのは当たり前です。もし診断がおりるようでしたら、定期的な発達相談を通して発達障害に関する理解を深め、お互いに歩み寄れるといいですね。お子様の肩を持つわけではないですが、まだ2年生の子にとって両親の離婚、再婚、新しい兄弟は天と地がひっくり返るような環境の変化と言えます。仮に発達検査をして発達障害の診断がなかった際には、カウンセリングを受けさせてあげるなどお子様の思いを吐き出せる場所があればなと素人ながらに思ってしまいました。(何も知らないのに、勝手なことを申し上げて本当にすみません。)

ひまわりママさんにとっても大変な環境ですよね。私なんて自分の子が自閉症を抱えているだけでも、毎日が本当に大変です💦そんな中でも、ひまわりママさんも家族として理解を深められようと一生懸命なんだと思います。尊敬しかありません。無理される必要はないので、息抜きしながら少しずつお互い頑張りましょうね。

こんにちは。

素人なのでみるままさんのお子様に発達障害があるかは分かりませんが、発達相談の予約は入れられてますでしょうか？私であれば、3ヶ月待ちであるならとりあえず予約を入れておくかなと思います。また、地区の相談ということですが、そこはお医者さんが診断もしてくれますか？というのも、発達外来や児童精神科などの病院も数ヶ月や半年待ちになることが多いです。地区の相談後に、また病院を待っていると、それだけでずいぶん月日が流れてしまいます。地区の相談でお医者さんが診てくれないのであれば、両方予約を入れられておくといいかもしれませんね。

私の上の子は身体・精神共に発達遅れが顕著で、3歳半で知的障害と自閉症ありと診断がおりています。下の子は、上の子程でないにしろやはり言葉の遅れが気になる…という感じでした。言ってることを理解しているかどうかは、身振り手振りなしでも通じるかがポイントかなと思います。また、夕食後にお風呂に入るなど日常的にルーティーン化されているものは、子供も理解しています。そのため、私の下の子に関しては、例えば普段はお風呂に入らないような時間帯に「お風呂入る？」と聞いてみた時に、どう反応するかで理解度を確かめていました。

必要な支援につながることで、刺激を受けてたくさん言葉があふれてくるケースも多いですよ。またみるままさんにとっても、育児の相談先ができることはとてもプラスになると思います。今は見通しがつかず不安なお気持ちが強いと思いますが、発達相談が回ってくるまでは、保健センター等を利用されながら、これまで通り笑顔で遊んであげたり絵本を読んであげて下さいね。

ねぎママさん、こんにちは。
昨日はお家を飛び出しておられたとのこと、とても思い詰めておられるようで心配になりました。睡眠やお食事はとられていますでしょうか？

私も息子が歯医者さんで「うちではもう診られませんので…」と他を紹介されてしまったことや、育児に自信が持てず自分が居ないほうが良いのではとつらい気持ちになっていた時期があります。

ねぎママさんは日々一生懸命お子さんに向き合っておられて、今はもうお気持ちをコップの水に例えると表面張力でなんとか耐えているようなイメージに感じました。おひとりで抱え込まれず、休息を取られることが今はとても必要なのではと思います。

自治体の育児サポートサービスをご利用なさってみられたり、相談窓口に繋がってお気持ちを打ち明けてみられたりと、ご無理なさらずお過ごしになって、ねぎママさんの心が少しでも和らぎますように🍀

みきママさん、こんばんは。

私の息子も気持ちの切り替えが苦手で、外での予定変更等を受け入れられなかったり、偏食やトイトレで悩んでおりますのでとても共感しました。

癇癪がひどいと、こちらもへとへとになりますし辛い気持ちになりますよね…
園のお祭りでは40分も大癇癪に対応されていたとのこと、本当に頭が下がる思いです。

私も将来について不安になったり、年齢を重ねるごとの心配もあって、ついつい息子のことで頭がいっぱいになりがちなのですが、合間に好きなことをするなど気分転換しつつ向き合うようにしています。

来月は市の相談を控えておられるのですね。小児科は1年待ちとのこと、ご心配ごとがある場合は保健センターの発達相談や子育て支援センターの窓口など色々な相談先とも繋がってみられてはと思います。
また、保護者向けの講座などで悩みを共有できたり、励みになったりすることもあるかと思います。

みきママさんも息抜きされながら、ご無理なさらずお過ごしになってくださいね🍀

おはようございます。

発達障害のある子供を育てています。もちろん言葉がこれから一気に出てくる可能性もありますが、まだ発語がない点やこだわりの強さが見られるのであれば、病院での発達検査をしてもいいかもしれません。

2歳半だと、早い子では療育を始めます。私の子供も小さい内から療育を始めており、やっていて良かったなと思っていますよ。

花火の音を嫌がるのも聴覚過敏の可能性が高いかもしれません。ただ小さい時は、聴覚過敏があろうとなかろうと、割と花火の音を嫌がることも多いイメージです。他にも、日常生活の中で拍手やドライヤーの音を嫌がるなどがないか、病院での診察前に少し気をつけて観察してみて下さい。

発達相談される際は、発達外来や児童精神科を受診なさって下さいね。もし分からなければ、保健センターや市役所に問い合わせると、教えてもらえます。もしくは、かかりつけの小児科で教えてもらってもいいかもしれません。

こんにちは。

今お子様は辛い状況にいらっしゃいますね。1年生なのに、精神年齢が高いのかもしれません。怖くて学校に行けないけれども、そんな自分も認められないと思ってしまっている印象を受けました。少しでも心を許せる人が増えたり、どこでもいいので居場所が増えるといいですね。

学校が怖い理由についても、改めてご本人だけでなく担任の先生ともご相談できるといいなと思いました。教室がざわざしていて集中できない、特定の誰かが怖い、例え自分でなくても誰かが怒られているのが苦手(←私の周りではこのパターンのお子様多いです)、周りのスピードについていけないなど理由が分かるといいですが…。

私の子供も支援級でして、同じクラスの子が1年生の時一時期不登校でした。そこのお母様は、「育てている朝顔が枯れちゃうよ。それだけ水あげようか。水あげたら帰るから。」と言って毎日誘い出していたようです。「職員室に顔を出す」と言うと、「話しかけられたらどう返そう」と不安が大きくなってしまうかもしれません。けれども、朝顔に水をやるだけなら気持ちも軽く、とても素敵なアイディアだなと思ったのを覚えています。慣れてきたら、給食だけ空き教室でお子様とママ2人で過ごさせてもらうなど、できる範囲でゆっくり慣れていけるといいのかなと思いました。

ほっしーママさんにとっても、気が休まらず毎日大変ですよね。パパがお休みの時はお子様のことをお願いするなど、ご自分のためにも少し時間を取ってあげて下さいね。

我が子も小1女子です。
この時期疲れが出てますよね。
初めての生活環境でやっと慣れ始めている時期でもあるかと思いますが、トラブル続きで先生からも注意を受けているとなると、娘さんは学校生活の中で大変な思いや辛い思いを多くしているのではないかな…と思ってしまいました。

我が子は療育センターに相談・診察に行った経歴があるので、来月一年半振りに診察を予約しました。
まずはどこかに相談されることで、次のステップが見えてくると思います。
現時点だと学校のスクールカウンセラーを利用するのが一番身近かと思います。
役所にも子育て支援課など相談する機関はありますし、児童精神科の病院もあるのでそこに相談しに行く事もできます。
夏休みも近づいてきているので、夏休み前に何か動きがあると2学期からの生活がしやすくなるかもしれませんね。

こんばんは。

保育士として働いていますが、一歳半を過ぎてから急に歩く子もいます！
そして先週歩いてなかったのに今週歩いてる！！みたいな子もたくさんいます！
なので、ある時急にその日が訪れるということは多々あると思います。

言葉の面は我が子は一歳半健診で単語の頭文字しか話せませんでした。
(バナナ→ば、牛乳→ぎゅ、など)
理解力はある方で意思疎通は問題ありませんでしたが、2歳まで言葉がこのままだったらもう一度相談に来てもいいかも、と言われました。
少し心配しつつも2歳になる前に言葉が一気に増え、単語で話せるようになりましたし、今保育園にいる子たちも2歳過ぎてからの言葉の発達がすごいです！！

心配なことは健診で相談すると安心につながると思います。
経験上一歳半から2歳半ごろの成長のスピードがすごいと感じるので、まだまだ余地はあると思います。
そして本当に可愛い時期だと思うので、楽しく過ごしてもらえるといいなと思います☺️

こんばんは。
息子さんもりんごさんもつらい思いをされましたね。
いじめは解決したと言っても、いじめられた傷や記憶は消すことが出来ないですから、今いじめがなくてもつらい気持ちは続いてしまいますよね。
りんごさんも息子さんの姿を見て、もどかしい気持ちもおありかと思います。

お子さんのその時の気持ちや様子に合わせて、りんごさんが日々奮闘されているのだと思いますが、合わせる側の大変さはとても分かります。
あまりご無理なさらず、中学生であればたまには少し距離を置いても大丈夫な気もします。
りんごさん自身のケアも大切にして下さいね！