こんにちは。夏休みも終わりに近づいています。宿題…【ふぉぴす】
生活の中のこと
なななママ
  • 10歳
2025/08/19 10:36

こんにちは。
夏休みも終わりに近づいています。
宿題も大詰めをむかえています。

息子は宿題はしないといけないということはちゃんと理解しています。
でも、漢字を思い出せなくて書けなかった時、したくないことをしないといけない時、全く関係ない話を突然話し始めたり…して、したくないという気持ちが顔に出ます。

したくなくてもしないといけないことがある　ということを理解してほしい気持ちと、無理にしてもただしただけで、身につかないだろうな…など色々考えてしまいます。

このような時、どのように対応していくといいですか？

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この質問への回答

  • まゆり 2025/08/20 05:03

    おはようございます
    小学4年生の子供がいる親です
    学習障害が出てきている支援級の子供で先生がこれくらいなら理解できるまたは答えを見ながらでもいいからやってみようといった感じの課題を出してくれています
    でも夏休みで忘れちゃったから漢字ドリル見ながら答えを書いていたり（見ていいことになってる）答えを聞いてきたり、正直に宿題が身になっているかは不明ですね

    ただ私は宿題っていうのは先生との約束だとずっと伝え続けています
    だから約束を果たすことが大事であり内容を暗記できるかというところはあまり重きを置いていません

    やりたくないと顔に出ているとはいえ宿題は大詰めとのこともうすでにかなり頑張って進められているのですよね？
    したくなくてもしないといけないというのはよく理解できているお子さんだと思います
    それを素直に顔に出したり違う話をしながらもどうにかしているのならそれは大人の愚痴と一緒で、素直な感情の表出であり大人がいちいち口出しする必要はないのかなと思います

    宿題をやらせたいだけなら小さめに区切ってこの中のこれをやったらいったん休み、と淡々と進める方がいいのかなぁと

    またわからないものを眺め続けても時間の無駄なので漢字ならドリルなどヒントになるものは見せると思います
    苦手なところはドリルを見てもいいけど同じ問題がほかのページでもあるか確認してあればその日のうちにこの問題ちょっと解いてみてとやらせる形をとることで力になったと本人にも記憶させると自信につながると思います

  • みずの 2025/08/19 12:01

    お子さんが宿題を嫌がる気持ちや、関係ない話を始める行動は、「やりたくない」という感情の表れだと思います。まずはその気持ちを否定せず、共感してあげることが大切です。
    「漢字覚えるのって難しいよね。ママも小さい頃、漢字の宿題嫌いだったよ」と共感を示すと、お子さんが安心して気持ちを話せるようになる可能性があります。
    その上で、「でも、宿題を終わらせたらスッキリするし、好きなことにも時間を使えるよ！」と前向きな視点も伝えてみましょう。

    宿題の量や難しさに圧倒されている場合、全体を見ると「無理！」と感じてしまうことがあります。宿題を小さく分割して、達成可能な目標を設定してあげましょう。
    「今日はこのページの漢字を5個だけ覚えてみよう。終わったら一緒におやつ食べようか？」などと提案するのもいいと思います。

    また、お子さんが宿題の「必要性」は理解していても、「なぜこれをやるのか」がピンと来ていない場合があります。漢字を学ぶ理由や、宿題を終えることのメリットを一緒に考えてみるのもいいかなと思います。

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