
- 4歳
初めまして
癇癪が急に始まるといつも振り回されているようで疲れがたまりやすいように思います
みなママさんもお子さんもよくねむれていますか?
睡眠不足が一番大敵かなと思うので💦
すでにお母さんが困っている状況なのでお母さん自身のストレスを減らすことと、どこがしか支援を要請するのをまずは進めていくことが大事かなと思います
支援についてはうちの市だと保健師さんや市役所の子育て支援課や家庭児童支援課などがあります
そういったところに電話してみてこういったことに困っている場合どうしたらいいか?という長い目での相談先をまずは見つけて、支援が受けられそうなら受けていくのが1つ
(かかわる行政の方たちがお子さんの状況を判断するのでその時障害があるかどうかというのも客観的に見てもらえるし、気軽に受けてもらえたらと思います)
お母さんのストレス軽減については
やってくれると思ったのにっていう期待はつらいだけなので言ってきかないというのは年齢的に当たり前と頭の片隅で思っておいた方がいいです
家の外で性器を出すのはお母さん的にストレスになりやすいと思うのでオーバーオール(つなぎ)で簡単に脱げないようにする、ウエストをひもなどで縛るといった服の形で対応する
またはお子さんを連れていく外出を控えるというのが一番楽なのかなと思います
癇癪を家で興すことについてはもう騒げる部屋を用意できるなら好き勝手させる、危険なことがない限り放置でよいと思います
児童相談所に通報が行ったとしたらむしろ子供の相談ができるチャンスだと思うくらいの方の力のぬき方でよいかと
思い通りにならないことで起こるということですが、研究中かもしれません
うちは水を1時間出しっぱなしにするのも黙認しているうちにやめたのでそういったやりたいというのがもしできそうならやらせるのも手かもしれません
お母さんが怒るの当たり前だと思います うちもすごい癇癪で私も人間なんだから怒るにきまってるでしょ!!って怒ったら意外とわかったのか静かになったこともありました
すぐにお子さんが変わるわけではないですけどお母さん自身が嫌なことも機嫌のいい時に伝えてみるとそれ前も聞いたって覚えてくれるかも
うちの子供もだんだん変わったので、ずっとそのままじゃないと思います 今どうするかというところと長い目で見てどうするといいかというところを少しずつ本
小学校1年生の子供の事で質問です。 うちの子はとにかく集中力、注意力がありません。 家でもですが、授業参観に行くといつも他の子よりも動き出しが遅い、同じことが出来ない、椅子にちゃんと座れない、先生の話を聞いていない、などあげればキリがないほど色々出てきます。 もともと言葉の面で遅れがあり今も遅れがある状態です。 調べてみると発達障害、ADHDなど心配になる検索結果ばかりで… 第三者の方から見るとどのように思いますか? 病院に行って薬で何とかなることなら何とかしたいのですが何科に行けばいいのかも分からないです。
2025/5/30 21:38
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小学校1年生になられて、新しい環境のなか頑張っておられるのですね。
気がかりなことを検索すると、発達障害など心配になるような情報も溢れていて不安感を煽られたりもしますよね。
ご心配な場合は、普段のご様子や病院のことについてなどいちど担任の先生にご相談なさってみられてはと思います。
私の息子は自閉スペクトラム症の診断
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自閉症スペクトラム、学習障害(書字)、知的障害なしの4年生の息子がいます。 本人に障害のことを伝えたことはありません。いつ頃、どのように伝えるとよいか迷います。
2025/5/30 15:55
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同じ年の自閉症スペクトラム、知的障害なし、学習障害あり(というか全体的に遅い)子供がいる親です
うちは支援級なのもあって周りと違うのはすでに自分自身理解しています
児童クラブでなく放デイに通っているというところも本人も理解しています
お子さんは普通級でほかのお子さんと同じようにノートをとってクラスの行事に全部参加しているんでしょうか?
そうでないなら何となく違いは分かってきていると思います
ただもしまだ子供が知らない状態で進んでいるとしたら、書字障害がどれくらいのものかによりますが名前を上手に書けないなどという時に、
本当に頑張って練習しているのは知っているんだけど、この文字と見本の文字が違うのわかる?っていう話を切り口に人ととらえ方が違ったり学習方法を少し変えて進めているんだよっていうことを伝えると思います
発達障害が努力不足でなく、脳の障害であること、うまく回路がつながらなかったり過剰につながって過集中という状態になったりすることもあるという特性も伝えると思います
得意なところと苦手なところの凸凹があり、これについても脳の回路がつながりにくいところつながりすぎるところの差が大きいからだよっていうことを実際うちの子供には伝えています
また努力することで脳の回路つながる可能性が全くないわけでなく、できないならやらないということはもったいないということも伝えています
書字障害ならタブレットなどが活用できるというところや、薬などで生活しやすいように調整することもできることも伝えてあげるといいのかも
そのままの自分じゃダメなのか?というわけでなくて、おなかが痛くて胃薬のむ感覚と一緒くらいなライトな感じでお手伝いしてくれる薬があると伝えるかもとは思いました
お子さんからするとたぶん言われた後どうなるのか、何か変わるのか、自分が思っていた未来があったとしてそれがかなうのかというところが気になる点だと思います
そういった部分をお子さんから聞いてみて回答できるところは回答して、わからないところもあるけどどういったときでもそばにいるからねっていうところは伝えてあげると安心してくれるのかなと
もしかしたらもやもやしたままお子さんもお母さんの発言を待ってるかも
どうであれ楽しい道を模索していこうってことを伝えていればいいのかなと思いました
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癇癪が酷い3歳児の男の子ママです。
それまで普通にしていたのに、些細なことでスイッチが入ると手に負えません。暴力的になったり、いじけて1人で走ってどこかに行ってしまったり、泣き喚いて大声を出したり。
基本的に、自分の思い通りにならない時にスイッチが入ります。
幼稚園では先生の助けになってくれると言われていて、機嫌が悪い姿は滅多に見ないと言われます。癇癪を起こすのは家限定のようです。口も達者なので本当に困っています。
性器いじりもあって、おもちゃをチンチンに当てて遊んでいたり、外でチンチンを出してみたりすることも困ります。
発達的に障害があるのではないかと思う毎日です。
私もイライラしてしまい感情的に怒ることもあって、私の対応にも問題があるのかなと思います。でももう、いい加減にして欲しくて、どうしていいのかわかりません。