
- 6歳
こんばんは。
まず子どもの発達について、個性なのか特性なのかを素人が判断することは出来ないと言っても過言ではありません。
発達障害を個性という考えもありますが、個性が自分や家族、周りの人達にとって困ってしまう状態になるならば、それは生きていく上で障害となるので障害と診断名をつけて支援受けてサポートをしていきましょう、と説明をうけました。
はるさんの質問を拝読して、少なからずお子様は困っている状況が起きているようですし、はるさん自身も疑問に思うことがあるようなので、障害かどうかというよりも困り事に対して相談機関に行かれてお話を聞いてもらってもいいかもしれないですね。
愛情不足なんてことは決してないです!!!!
相談することでお子様もはるさんも少しでも過ごしやすくなるといいですね。
おはようございます
大人に子供がついていくのは親の愛情不足ではなく、大人の方が話をうまくできなくても聞き続けてくれる辛抱強さや察してくれる能力が高いからだと思います
本人なりに同い年のお子さんとかかわるのは難しいと本能的にわかっているのかなと
会話がちょっと難しそうなお子さんなので、特に誤解される経験が重なると反発するかだんまりになるかに偏ってなかなか人とかかわること自体がつらくなってくると思いますから、甘えられる先生がいるのなら近くにいてもらえばよいのかなと思いますよ
先生が一人ついてくださっているとのこと、よかったなとちょっと思っています
というのも上の子の同級生で発達障碍児だけど通常級を選んだ子は支援が全くなくストレスで暴れるようになった後加配がつきましたが後の祭りで、今現在クラスで浮いていますし場合によって人を殴ったりと問題も起こしています
今の時点でついてくれているのは本当にラッキーだと思います
保育園と違い、クレヨンと紙だけでよかったのがノリとハサミ、鉛筆と消しゴムなどかなりの数になり、鉛筆は削る、ノリは蓋をするなんて小さいルールが重なってくると日常でできていたことがむずかしくなるということもあるかもしれません
家だと話を聞けるということはたぶん環境が変わらないことや、お子さんに合わせて気が散りにくい状態を保ってあげれば本領発揮できるお子さんなのかなと思いますから、成長を見守るとともに、どういった環境なら過ごしやすいかということを考える必要はありそうですよね
お母さんも見ていてどうしようだと思いますし、学校の方も把握して伝えてくれているということなので放課後デイなど療育に代わる部分を受けつつ、学校に通うこと、通うことが楽しいということがまずは身につくにはどうしたらいいかということを相談されていくといいと思います
嚙んでて爪が無くなると痛いと思うので出来たらルービックキューブとか手先で遊べるものがあるといいかもしれません
一時期はやった伸縮すると音が鳴るチューブとか、プッシュポップとかもおすすめですよ(*^^*)
お子さんとお母さんの健康優先で、できる範囲でちょっとずつ進めていってくださいね
はるさん、こんにちは。
お子さんは落ち着きのなさや集中できない状態などあって、学校や児童クラブからご指摘を受けておられるのですね。
小学生になるとじっと座って取り組まなければならない時間も増えたり、時間を意識して行動しなければならなかったりして、環境もがらりと変わりますし、戸惑いや不安、ストレスなどあるなか頑張っておられるご様子がとても伝わってきました。
はるさんは個性なのかもしれないけれども、なにか違和感のようなものを感じておられるとのこと、ご本人や周りが日常生活において困り感を抱えておられる場合はいちどスクールカウンセラーさんにご相談なさってみられたり、発達相談の窓口に繋がってみられてはと思います。
私の息子も集団行動の苦手さやこだわり等あって園から受診を勧められ、療育に繋がりました。1年生の頃は学校に慣れるのにもなかなか時間がかかり、とても不安定で先行きも見えず、私もどうしたらいいのかと思い詰めていました。
今は5年生なのですが、支援を受けながら、本人の発達の特性に合わせた環境を整えていくことの大切さを感じています。
こんなにお子さんのことを思っておらるはるさんが愛情不足だなんて、そんなはずはないと思いました。
ご無理なさらず、息抜きもされながら、周りの方をたくさん頼ってみてくださいね🍀
こんばんは。
学校や児童クラブから色々と言われると疲弊してしまいますよね。はるさんご自身は休息取れていますでしょうか?
私の子供は発達障害で、4年の今も問題だらけです。けれども、特に2年生の頃は毎日お昼を過ぎると先生から電話がかかってきていて、一時期電話恐怖症でした💦
授業に集中できない、衝動性などがあるようでしたら発達の専門医に診てもらうのがいいのかなと思いました。おそらく、今一番困っていてどうしたらいいか分からないのははるさんのお子様かもしれません。プロによる助けの手を借りてもらえたらと思います。また、個人的な意見で申し訳ないのですが、字を反対に書いてしまうのも気になります。知り合いの学習障害のお子様が、脳内で字が反転しているようでした。そのため、その可能性についても聞いてもらうといいかもしれません。
もし専門医に発達相談されるようでしたら、発達外来か児童精神科に行かれるといいですよ。そして、もし必要でしたらその先放課後等デイサービスでの療育につなげてもらえるかもしれません。個々の困りごとに合わせた療育をしてもらえるので、正直私は頼りまくっています。はるさんも発達相談が必要か学校やスクールカウンセラーと相談したり、お医者さんに相談するなどお一人で抱え込みすぎないで下さいね。
こんにちは。
お子さんに対して「愛情不足ではないか」という悩みは自然です。しかし、お話をきく限りお子さんの様子は愛情の不足ではなく、発達の特性のように感じます。
小学校での様子(授業が受けられない、ルールを守れない、読み書きの困難など)を踏まえ、発達障害専門のクリニック、児童発達支援センターで相談してみましょう。具体的な支援策を提案してもらえます。
また学校の担任や特別支援コーディネーターに相談し、スクールカウンセラーや教育相談窓口につなげてもらうこともできます。学校での行動観察や支援計画(個別指導計画)の作成を依頼することもできますので、まずは相談してみてはいかがでしょうか。
はじめまして、1歳8ヶ月の息子がいます。 1人目の子供なので発達について不安です 発達について相談したいです。 息子はよく笑い、必ずではありませんが目もよく合い、抱っこも大好きです。 ですが、 ⚪︎指差ししない ⚪︎ママ,パパは意味わからずに言ってる(喃語が多くよく喋る)最近は絵本ではっぱ、あかは言うようになりましたがこれも意味はわかってません。 ⚪︎積み木(二つまでなら上に重ねる) ⚪︎物をよく投げる(これに関しては困るくらい物を投げまくります…怒ってもやめてくれません) ⚪︎換気扇を見るのが好き ⚪︎同じ歳の子に興味を示さない(自分より少し大きい子がいたらその子のことは目で追う) ⚪︎気に食わないことがあると怒って泣く ⚪︎自分でスプーンで食べれない(お菓子は手づかみで食べれる&飲み物も飲める) 同じ歳の他の子と見比べても息子は赤ちゃん感が抜けない感じ 成長にすごく差を感じてしまっています。 不安でAI診断をしても半分グレーゾーンと結果が出てしまい凄く不安になり、この掲示板に同じような方がいないかな?と思い相談させて頂きました。 息子は少し自閉気味ですか?
2025/7/19 06:24
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こんばんは。
個人差とは分かっていても、自分の子供の発達に関しては心配が尽きませんよね。そして検索魔になってしまうお気持ちも分かります。
私の子供は3歳半で自閉症の診断を受けました。私の子供の場合は人に興味もあり強いこだわりはないものの、注意散漫であったり、赤ちゃんの頃から身体面や知能、精神面の遅れが顕著でした。さちょさんのお子様の話を拝読していると、多少成長としてはマイペースさはあるものの、まだ大きく気になるという程ではないような気がします。それに言葉も出てきているようですね!今は意味と発する言葉の内容とが合ってないかもしれませんが、さちょさんがリンクさせてあげればいいと思いますよ。例えば、お子様がテレビに向かって「はっぱ!」と言ったとします。「◯◯ちゃん、あれが葉っぱってよく分かったねー!すごいね」とベランダから見える葉っぱを指して、お子様を褒めてあげればいいんです。褒められれば嬉しいですし、繰り返すことで徐々にリンクしていく、と言語聴覚士の先生に言われたことがあります。
また、スプーン練習をするには、おやつの時間にヨーグルトやゼリー、夏場ならアイスでも出してあげて、その時間をスプーン練習にすると比較的喜んでやってくれると思います。スプーン練習のために、我が家では一時期やたらカレーばかり作っていた時もありました😅
ちなみに一歳半検診ではどのように言われましたでしょうか?特に指摘がなかったのであれば、今の段階では様子見でもいいかもしれません。地域によりますが、私の地域では2歳児検診の時も希望者は発達相談を受け付けてもらえたり簡単なテストをしてもらえます。
ただ、定期検診を待たずとも、ご心配が続くようであれば保健センターや市役所の子育て相談窓口で随時相談に乗ってもらうといいかなと思います。お子様の様子を直接見てもらうこともできますし、発達相談をすることで何らかの気付きを得られたり、あるいは安心につながるかもしれません。
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今月で2歳です 保育園に通い始めて1年 保育面談で下記のことを言われました ご飯の時間に座ることができない 気持ちの切り替えが下手で 気に食わないことがあるとおもちゃを投げたり、お友達を叩いてしまうことがあると。 おしゃべりは3文語などクラスで1番話す 親として気になるところは クレーン現象 つま先歩きが時々見られる 発達障害疑いになるでしょうか
2025/7/17 11:31
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今月で2歳とのこと、おめでとうございます
誕生月に面談でそういったことを言われると余計落差を感じてつらいのかもとは思いました
ほかの方へのコメントで保健師さんにつながることになったんですね
個人的にはプロにお任せでいいんじゃないかなと思います
保健師さんと保育士さんがタッグを組んでみてくれるならお子さんは外での生活がかなり快適になる可能性も高いですよね
正直に読んでいる文面上、発達障害かといわれると微妙に感じます
というのはうちは二人発達障碍児、一人は知的障害も抱えています
2人とも1歳代で保育園に通わせていますが、同じような状況で保育園から指摘を受けたことはありませんでした
つまり保育園や保育士さんによって判断は変わってくる微妙なラインのお子さんなんじゃないかということと、ほかのクラスの子を見ても意外にうちに限らずそういった子はいるよねという印象でしたし、うちを含めどの子についても保健師さんとかにつないでもらった子はいませんでした
ただ園長先生が変わったときに特徴をつかみたいから園の方でもできる発達検査をしたいといわれたことがあって、保育士さんたちも勉強したり学習の機会が欲しいのかなって思います
だからただ単に先生がほかの対処方法を知りたいから保健師さんに相談したいが、名前を公表するなどになるとお母さんの許可がいるのでちょっと助けて位なんじゃないかなぁって
また別件になりますが、私は子供が発達障害といわれたときやっぱり不安でした
進学はどうなるのか、今後もっと話が通じる子になってある程度の生活能力はつけられる子になるのか、といったことを漠然と障害とついたときにできないんじゃないかと思ったからです
でもやっぱりかわいいのは障害といわれても変わらないし、遅いけども成長していることはわかりますから子育ての楽しみっていうのもやっぱりちゃんと享受していると感じます
質問者さんはどういったことがつらく感じているんでしょうか?
例えば療育って何?といった制度的な問題なら保健師さんや福祉課に相談
今後どういった道をたどるのかというところについてもプロの保健師さんに聞いてみて実際何が必要になるかも?というのを先に知っておくと少しは安心できるかも
自分の中の謎や不安を解決してみるのもつらいのが軽くなる一つ手かもしれないと思いました
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子供の発達についての相談なんですが、これが個性なのか分からなくて。。
保育園の頃、集団行動が難しくて、舌足らずなとこや、落ち着きがない事が目立ち、園の方から養育に通うように言われ、通っていました。それが3歳の頃で、親からしたら早生まれで、他の子よりもゆっくりなだけで、年相応かな?と思ってましたが…年齢が上がりだんだんと集団行動もできるようになったけど、落ち着きが無いところは変わらずでした。
今年から小学校に上がって、本人も保育園と小学校の違いに戸惑いを感じてるのは伝わるんですが、授業が受けられない。ルールを守らない。反抗的な態度やったり、誰か1人先生が着いてないとダメな状態が続いてるようです。大人に付きまとったりが多いようです。あたしの愛情不足なのかな。と悩んだりして、この子にどう言っても、その場ではわかったと言っても、同じことの繰り返し、、。文字も反対に書いてしまったり、読むことが出来なくて、集中が出来ない状態です。
何かを口にくわえて走り出したり、何かをかんでないと落ち着きがなかったり、噛んでても落ち着きがないようですが、、、。
会話も、何を伝えたいのか分からなくて聞いても、本人も分からないって言ったり、すぐに会話が変わったりします。
親の言うことを聞く時もありますが、外ではダメな様子で、最近は学校や児童クラブからも、色々言われて、あたしもどうしたら良いかわかりません。個性なのかもしれないですが、たまに「ん?」って感じることがあるので、、、。